Упр.193 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2023)#2(2023)#3(2017)
Другие издания:2025

Решение #1(Учебник 2023)

Изображение Прочитайте текст и определите его стиль, тип речи и тему. Озаглавьте текст. Чем вы будете...

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение Прочитайте текст и определите его стиль, тип речи и тему. Озаглавьте текст. Чем вы будете...

Решение #3(Учебник 2017)

Изображение Прочитайте текст и определите его стиль, тип речи и тему. Озаглавьте текст. Чем вы будете...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Г..ризонт, обл..ка, ч..стокол, пр..спект, сценарий, фр..нтон, с..лоп, уса..ьба, ас..альт, крыж..вник, тр..с(?)ник, ж..вопись, ш.девр, противопоставление.

Горизонт, облака, частокол, проспект, сценарий, фронтон, салоп, усадьба, асфальт, крыжовник, тростник, живопись, шедевр, противопоставление.
Задание учебника 2017 года
Прочитайте текст и определите его стиль, тип речи и тему. Озаглавьте текст. Чем вы будете руководствоваться, выбирая название?
Про фиалку все, конечно, слышали. Это — удивительно нежный цветок! Символ весны и молодости. Сколько песен, сколько стихов посвящено фиалке! Фиалки бывают самые разные. Душистая фиалка. Рогатая фиалка. Фиалка золотистая. Известные всем анютины глазки — тоже фиалки. Целых пятьсот видов.
Фиалки, в отличие от других лесных трав, зацветают дважды: весной и летом. Вот загадка. До сих пор учёные не могут объяснить, почему так происходит.
Очень трогателен букет..к фиалок. Только надо иметь (в)виду: рад..вать глаз сорванные цветы будут лишь один день, (не)больше. Быстро они ув..дают в (не)воле. (Не)лучше ли их оставить р..сти на земле? (Не)лучше ли сохр..нить кр..соту?
(По С. Махотину)

Стиль речи: публицистический.
Тип речи: описание с элементами рассуждения.
Тема: фиалки.
Заголовок: Сохраните красоту. (Название выбрано, исходя из рассуждений автора).

Выполните задания.
А
1. Выпишите из текста односоставные предложения.
Символ весны и молодости. Душистая фиалка. Рогатая фиалка. Вот загадка. Только надо иметь в виду… Не лучше ли их оставить расти на земле? Не лучше ли сохранить красоту?

3. Выпишите из текста имя числительное, укажите его разряд.
Пятьсот – количественное числительное.

Б
1. Найдите в тексте односоставное назывное предложение, имеющее указательное значение.
Вот загадка.

3. Выпишите из текста причастие, укажите его постоянные морфологические признаки.
Сорванные – страдательное причастие, невозвратное, совершенного вида, прошедшего времени.

2. Найдите предложение, в котором наиболее полно выражается основная мысль текста и позиция автора.
Не лучше ли сохранить красоту?

4. Спишите последний абзац текста, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Продолжите текст своим рассуждением, отвечая на вопросы, которые содержатся в двух последних предложениях.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.