Упр.162 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2023)
Решение #4(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
На материале слов предыдущего упражнения докажите справедливость высказывания русского лингвиста Измаила Ивановича Срезневского (1812—1880).
Каждое слово для историка есть свидетель, памятник, факт жизни народа.
Ответ 1
Высказывание Измаила Ивановича Срезневского, русского лингвиста, действительно имеет глубокий смысл и обоснование, особенно в контексте исследования языка и истории народа. Каждое слово несет в себе множество аспектов культурного, социального и исторического опыта, которые могут быть изучены и анализированы историками, чтобы раскрыть сущность и жизнь общества.
Слова, используемые в языке, не только отражают коммуникацию и передачу информации, но и являются зеркалом образа жизни, традиций, убеждений, культуры и исторических событий народа. Например, старые слова, архаичные выражения или специфические термины могут указывать на технические, социальные или культурные аспекты жизни, которые стали устаревшими. Анализ слов и их значений может раскрыть важные моменты и даже детали исторической реальности.
Кроме того, слова в языке оставляют следы на протяжении времени, доказывая развитие языка и нации. Они могут сохранять структуры и формы, которые были характерными для определенного периода, а также отражать изменения в значениях и семантике. Исследование таких изменений может помочь историкам воссоздать менталитет и мировоззрение прошлых времен.
Итак, слова в языке действительно являются свидетельством, памятником и фактом жизни народа, которые способны передать ценную информацию о культуре, истории и обществе. Они предоставляют историкам исключительно ценный инструмент для понимания и восстановления прошлого.
Ответ 2
Высказывание Измаила Ивановича Срезневского, российского лингвиста и этнографа, отражает его понимание того, как важно исследование языка и слов для изучения истории народа. Это утверждение можно доказать, обращая внимание на несколько ключевых аспектов:
Лексические изменения: Изучая изменения в значении слов и их использование в различных периодах и сферах жизни, историки могут воссоздать эволюцию общественных отношений, технологических и культурных изменений, которые происходили в течение времени.
Социокультурный контекст: Каждое слово несет в себе значения, символы и образы, связанные с определенным историческим периодом и культурой. Изучение этих аспектов позволяет исследователям понять менталитет и ценности общества в разные эпохи.
Фразеологизмы и пословицы: Фразеологические обороты и пословицы являются своего рода «окнами» в культурное наследие народа. Они отражают народную мудрость, традиции и понимание жизни, что делает их важными источниками для историков.
Изучение социальных отношений: Изменения в терминологии, связанной с социальными группами, статусами и отношениями, позволяют исследователям проследить динамику развития общества и его структурных изменений.
Переписки и документы: Слова, использованные в переписках, дневниках, официальных документах и литературных произведениях, являются непосредственными свидетельствами исторических событий и человеческих переживаний.
Таким образом, каждое слово действительно может быть рассмотрено как свидетельство истории народа, памятник его культуре и обычаям, а также факт жизни, который помогает разгадать загадки исторического прошлого.
Задание учебника 2018 года
Читаем и пересказываем лингвистический текст.
1. Выразительно прочитайте текст, составьте его план. Попробуйте пересказать текст по частям.
Дмитрий Николаевич Ушаков (1873—1942) больше всего известен как один из создателей и главный редактор четырёхтомного «Толкового словаря русского языка». Однако словарями Д. Н. Ушаков стал заниматься в зрелые годы, когда его имя уже стояло в ряду крупных учёных-лингвистов.
Всю свою жизнь он изучал живую русскую речь, уделяя много внимания орфографии. Дмитрий Николаевич — автор нескольких учебников и учебных пособий по правописанию. Каждый школьник знаком с его знаменитым «Орфографическим словарём» (после смерти Д. Н. Ушакова работу над словарём продолжил известный методист Сергей Ефимович Крючков).
Д. Н. Ушаков теоретически разрабатывал и активно пропагандировал основы правильного русского произношения, справедливо считая орфоэпию важнейшей составной частью культуры речи, без которой немыслима и общая культура человека.
Современники и ученики Д. Н. Ушакова отмечали, что он не только блестяще знал русский язык, но мог просто, доходчиво и увлекательно рассказать о самых сложных языковых явлениях.
План текста
1. Лингвист Д.Н. Ушаков.
2. Работы Д.Н. Ушакова в орфографии и орфоэпии.
3. Современники об Ушакове.
Текст относится к научному стилю.
2. К какому стилю речи относится текст? Докажите.
3. Выпишите из текста десять слов научного стиля речи. Какие из них являются терминами?
4. Подберите синонимы к выделенным словам.
5. Спишите последнее предложение, разберите его по членам.
