Упр.136 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 7 класс, Просвещение:
1) Прочитайте текст. Подберите свои примеры использования цитат из произведений А. С. Пушкина в заголовках.
Строки из произведений А. С. Пушкина занимают первое место по частоте использования в заголовках. Например, известные строки из романа «Евгений Онегин» «Что день грядущий мне готовит?» используются так: Что год пришедший нам готовит? (о том, чего можно ожидать с наступлением нового года); Что старт грядущий нам готовит? (о начале чемпионата мира по футболу); Что веб грядущий нам готовит? (о новых веб-сайтах в Интернете).
Строки из произведений Александра Сергеевича Пушкина часто используются в заголовках различных публикаций, придавая им выразительность и привлекая внимание читателей. Вот несколько примеров:
1. «Любви все возрасты покорны»
Заголовок: «Любви все возрасты покорны: истории поздних браков»
Содержание: Статья о парах, вступивших в брак в зрелом возрасте, и их опыте семейной жизни.
2. «Ах, обмануть меня нетрудно!»
Заголовок: «Ах, обмануть меня нетрудно: как не стать жертвой интернет-мошенников»
Содержание: Материал о распространённых схемах онлайн-мошенничества и способах защиты от них.
3. «Печален я: со мною друга нет»
Заголовок: «Печален я: со мною друга нет — проблема одиночества в мегаполисе»
Содержание: Аналитическая статья о чувстве одиночества среди жителей больших городов и возможных решениях этой проблемы.
4. «Зима! Крестьянин, торжествуя...»
Заголовок: «Зима! Крестьянин, торжествуя, готовит сани: как деревни встречают первый снег»
Содержание: Репортаж о традициях и подготовке сельских жителей к зимнему сезону.
5. «Мой дядя самых честных правил...»
Заголовок: «Мой дядя самых честных правил: как семейные ценности влияют на воспитание»
Содержание: Рассуждение о влиянии старших родственников на формирование моральных принципов у подрастающего поколения.
Использование пушкинских строк в заголовках не только делает их более привлекательными, но и создаёт культурные отсылки, которые могут вызвать у читателя интерес и ассоциации с классической литературой.
Строки из произведений А. С. Пушкина занимают первое место по частоте использования в заголовках. Например, известные строки из романа «Евгений Онегин» «Что день грядущий мне готовит?» используются так: Что год пришедший нам готовит? (о том, чего можно ожидать с наступлением нового года); Что старт грядущий нам готовит? (о начале чемпионата мира по футболу); Что веб грядущий нам готовит? (о новых веб-сайтах в Интернете).
2) Напишите несколько вариантов заголовков для школьной газеты, для школьного сайта, обязательно используя аллюзии на литературные произведения.
1. Для школьной газеты:
o «Глаголом жги сердца учеников» – статья о школьных конкурсах по литературе.
o «Ох, лето красное! Любил бы я тебя...» – рассказ о школьных летних каникулах и их плюсах и минусах.
o «Зима! Учитель, торжествуя, ведёт к знаниям учеников» – материалы о зимнем семестре и подготовке к экзаменам.
o «Любви все классы покорны» – репортаж о школьных дружбах и первых симпатиях.
o «Ах, злые языки страшнее пистолета» – о важности дружелюбия и взаимопонимания среди школьников.
2. Для школьного сайта:
o «Школа! Иду я к тебе, как к святыне...» – страница для первоклассников и их родителей о начале учебного года.
o «К доске выходим все по очереди!» – расписание открытых уроков и мероприятий.
o «Что класс грядущий нам готовит?» – обзор планов и мероприятий на следующий учебный год.
o «Таланты ваши, как и прежде, нас вдохновляют и зовут» – рубрика о достижениях учеников в творчестве и спорте.
o «Мой учитель — самых честных правил» – интервью с педагогами, которые вдохновляют учеников.
Эти заголовки основаны на известных произведениях и строках русской классической литературы, что добавляет выразительности и подчёркивает связь школы с культурным наследием.
