Упр.126 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2019)#3(2012)

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов. Докажите на основе...

Решение #2(Учебник 2019)

Изображение Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов. Докажите на основе...

Решение #3(Учебник 2012)

Изображение Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов. Докажите на основе...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Подготовьте серию рисунков на основе текста из упр. 125.

Рисунки сделайте самостоятельно.
Задание учебника 2019 года
Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов. Докажите на основе составленных предложений, что даже из одних и тех же слов можно составить самые разные предложения и выразить ими самые разные мысли.

1. Одинокий путник остановился у высокого дуба.
Путник остановился у одинокого высокого дуба.

2. Зимой весёлые дети быстро лепят снеговика на пруду.
Зимой дети быстро лепят весёлого снеговика на пруду.

Прилагательные могут относиться к разным существительным, поэтому из одних и тех же слов можно составить разные предложения и выразить ими разные мысли.
Задание учебника 2012 года
Что записано под цифрой I, а что — под цифрой II? Можно ли сказать, что поэт Э. Успенский соединил слова в предложения без синтаксических ошибок? Но почему мы улыбаемся, читая второе четверостишие?
I
Ваня, вёл, а, в это время, кактус, ехал,
на коне, на ремне, на окне, мыла, собачка, старушка.
II
— Ехал кактус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время Мыла Ваню на окне.

Под цифрой I записаны отдельные слова через запятую, а под цифрой II – предложение.
Второе четверостишие смешное, потому что событий, описываемых в нём, не бывает.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.