Параграф 10 ГДЗ Беляев 11 класс (Биология)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Беляев, Дымшица 11 класс, Просвещение:
§ 10. Видообразование
Видообразование на основе полиплоидии часто встречается у растений и редко – у животных. Почему?
Во-первых, растения более устойчивы к нарушениям в работе генома из-за полиплоидии, так как их развитие менее жёстко регулируется гормонами и не требует сложных систем согласованного роста тканей, как у животных. Во-вторых, у растений полиплоидия часто приводит к полезным признакам — увеличению размера, устойчивости к стрессам или бесплодным почвам, что способствует выживанию. У животных же полиплоидия обычно нарушает баланс половых хромосом (например, систему XX/XY) и процессы мейоза, приводя к бесплодию или летальным мутациям, что делает такой способ видообразования крайне редким.
1. Какие вы знаете способы видообразования?
Географическое, или аллопатрическое (от греч. «аллос» — другой, «патрис» — родина), видообразование происходит в том случае, когда нарождающиеся виды оказываются пространственно разобщёнными, изолированными друг от друга и от исходного вида труднопреодолимыми географическими барьерами. Внутривидовая изоляция может также возникнуть в пределах одной территории между определёнными группами особей, различающимися по своим экологическим предпочтениям. Такой способ видообразования называют экологическим или симпатрическим (от греч. «син» — вместе, «патрис» — родина).
2. Перечислите возможные причины географического видообразования.
Пространственная изоляция может возникать в ходе распространения вида по ареалу. К географическому видообразованию может приводить также фрагментация ареалов. Причиной фрагментации ареалов могут быть глобальные изменения климата. Хозяйственная деятельность человека (вырубка лесов, прокладывание дорог, строительство поселений) ведёт как к фрагментации ареалов видов, так и к устранению барьеров между изолированными популяциями.
3. В каких случаях происходит экологическое видообразование?
Экологическая изоляция возникает в тех случаях, когда разные особи одного вида, обитающие на одной территории, различаются по своим экологическим особенностям. Эти различия ведут к возникновению репродуктивной изоляции и видообразованию.
4. Проанализируйте изменения, которые произошли в результате деятельности человека на территории вашей области за последние 1000, 500, 100, 10 лет, и оцените их влияние на популяционную структуру разных видов животных и растений.
За последние 1000 лет на территории большинства регионов произошли масштабные преобразования: вырубка лесов, распашка земель, урбанизация. За 500 лет усилилось воздействие сельского хозяйства, что привело к фрагментации местообитаний многих видов. Последние 100 лет характеризуются химическим загрязнением и интродукцией чужеродных видов, а за 10 лет добавилось влияние климатических изменений. Эти процессы вызвали сокращение популяций узкоспециализированных видов (например, степных растений), рост численности синантропных животных (грызунов, врановых птиц) и появление гибридных зон у видов с нарушенными ареалами.
5. Используя Интернет, подготовьте сообщение на тему «Видообразование и половой отбор».
Видообразование — это процесс возникновения новых видов, который происходит в результате накопления генетических различий между популяциями одного вида. Основными причинами видообразования могут быть географическая изоляция, различия в условиях среды и изменения в поведении организмов. Когда популяции длительное время не скрещиваются между собой, в них могут сформироваться репродуктивные барьеры, которые со временем приводят к образованию самостоятельных видов.
Одним из важных механизмов, способствующих видообразованию, является половой отбор. В отличие от естественного отбора, направленного на выживание, половой отбор связан с выбором партнёра для размножения. У многих животных особи выбирают себе пару на основе определённых признаков — размера, окраски, сложности звуковых сигналов и других внешних или поведенческих характеристик. При этом такие признаки не всегда способствуют выживанию, но зато увеличивают шансы на успешное спаривание.
Половой отбор может ускорять процесс видообразования, так как предпочтения самок (или реже самцов) в выборе партнёра закрепляют определённые признаки в популяции. Со временем это может привести к тому, что представители разных популяций перестанут воспринимать друг друга как возможных партнёров, что станет одной из форм репродуктивной изоляции. Например, различия в пении у птиц или в танцах самцов у дрозофил часто становятся причиной того, что популяции перестают скрещиваться даже при наличии физической возможности.
6. Используя дополнительные источники информации, приведите примеры образования «рас по хозяину» у паразитов растений и животных.
Классический пример — тли, образующие отдельные расы на разных растениях. У гельминтов выделяют расы, специфичные к определённым хозяевам: бычий и свиной цепни эволюционно адаптировались к организму человека и животных соответственно. У грибов-ржавчинников существуют расы, поражающие только конкретные злаки.
Какие существуют возбудители и переносчики заболеваний растений, животных и человека? (Биология, 5-9 кл.)
• Растения: грибы (фитофтора), бактерии (ожог плодовых), вирусы (мозаика табака). Переносчики — насекомые (тли, цикадки)
• Животные: бактерии (сибирская язва), простейшие (малярийный плазмодий). Переносчики — комары, клещи
• Человек: вирусы (грипп), бактерии (туберкулёзная палочка). Переносчики — москиты (лихорадка Денге), клещи (энцефалит)
Какие выделяют формы естественного отбора? (§ 8.)
• Движущий
• Стабилизирующий
• Дизруптивный
• Половой
Что такое мимикрия? (§ 9.)
Мимикрия – подражание беззащитного или съедобного вида защищённому или ядовитому.
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением