Стр.13 Модуль 1 ГДЗ Starlight Баранова 9 класс

1 (d) Повседневный английский:

Регистрация на рейс

1. а) Соотнесите слова. Послушайте и проверьте.

1. конвейер

2. проход/окно

3. посадка

4. паспорт

5. оформление прибытия / регистрация

6. рука

7. посадка

8. безопасность

A. контроль

В. стойка

C. место

D. ремень

E. пропуск

F. проверка

G. выход

H. багаж

Решение #

1. D (conveyor belt – ленточный конвейер)

2. C (aisle/window seat – место у прохода / окна)

3. E (boarding pass – посадочный талон)

4. A (passport control – паспортный контроль)

5. B (check-in desk – стойка регистрации)

6. H (hand luggage – ручная кладь)

7. G (departure gate – выходу на посадку)

8. F (security check – досмотр)

b) Опишите картинки, используя фразы из Упр.1а.

Решение #

In picture A, there is a line of check-in desks and people are checking in for their flights. In the foreground, one man is checking in and another man is waiting behind him in the queue. There is luggage on the floor next to him.

(На картинке "А" вы изображены стойки регистрации, у которых люди проходят регистрацию на свои рейсы. На переднем плане находятся мужчина, который регистрируется, и мужчина, который ждет своей очереди. Рядом с ним на полу лежит багаж.)

In picture В, I see passengers going through a security check. One passenger is placing some of his belongings in a basket while another is preparing to pass through the metal detector. A man is being patted down by a security officer.

(На картинке "В" я вижу пассажиров, проходящих досмотр. Один пассажир складывает свои вещи в контейнер, а другой готовится пройти через металлоискатель. Сотрудник службы безопасности проверяет человека.)

Задание в новом учебнике:

2 Вы услышите 4 коротких диалога A, B, C и D дважды. Выберите правильный вариант для завершения предложений (1–4).

1 Пассажир регистрирует …

1) одну единицу багажа

2) три единицы багажа

3) четыре единицы багажа

2 Рейс пассажира был …

1) идеальным

2) плохим

3) не совсем хорошим

3 У пассажира возникла проблема с …

1) ручной кладью

2) сумкой с беспошлинными товарами

3) чемоданом

4 Бутылка с водой у пассажира … .

1) всего 100 мл

2) больше 100 мл

3) меньше 100 мл

Задание в старом учебнике:

2. Вы услышите 4 коротких диалога А, В, C и D дважды. Соотнесите диалоги с местами, где они происходят (1-5). Вы можете использовать каждую локацию только один раз. Здесь есть лишняя локация.

1. в такси

2. на стойке регистрации в аэропорту

3. в магазине беспошлинной торговли (дьюти фри)

4. на пункте досмотра в аэропорту

5. в самолете

Текст аудирования:

Диалог А

А: Доброе утро. Можно посмотреть ваш паспорт, пожалуйста?

В: Конечно! Вот, пожалуйста.

А: Хорошо. Сколько единиц багажа вы сдаете?

В: Только этот чемодан.

А: Хорошо. Не могли бы вы поставить его на конвейерную ленту, пожалуйста?

В: Да, конечно.

Диалог B

A: Вы положили мой багаж в багажник?

B: Да, конечно. Там было два чемодана, верно?

A: Да, верно. Ручную кладь я взял с собой.

B: Полет прошел хорошо?

A: Неплохо. При посадке немного трясло, но в остальном всё было нормально.

B: Так вы в городе по делам или на отдыхе?

Диалог C

A: В чём дело?

B: Мне удалось поместить ручную кладь в верхний отсек, но для этой сумки с беспошлинными товарами места нет.

A: В ней есть что-нибудь, что вы купили во время полёта?

B: Не думаю, нет.

A: Что ж, может, я возьму её и найду другой отсек, где будет место её положить?

Б: Ну, если вы не против. Огромное спасибо!

Диалог D

А: Боюсь, что эту бутылку вы не сможете пронести.

B: О, правда? Почему?

А: Её объём превышает 100 мл. Это ограничение на провоз жидкостей в ручной клади.

B: Но что же мне пить, пока я жду рейса?

А: Как только вы пройдёте этот досмотр, вы сможете купить воду или что-нибудь ещё в одном из магазинов беспошлинной торговли.

B: Но я же купил её буквально минуту назад! Ну, ладно, пожалуй, придётся просто выпить её.

Задание в еще более старом учебнике:

2 Прослушайте и повторите фразы из диалога. Где находится говорящий?

• Можно посмотреть ваш паспорт, пожалуйста?

• Сколько мест багажа вы сдадите?

• Вы сами упаковали багаж?

• Вы хотите место у окна или у прохода?

• Пожалуйста, подойдите к выходу 27B в 12:45.

Текст аудирования:

Можно ваш паспорт, пожалуйста? … Сколько багажа вы будете сдавать? … Вы сами собирали чемодан? … Вам место у окна или прохода? … Пожалуйста, пройдите к выходу 27b в 12:45

Решение #

Ответ для нового учебника:

1. 1)

2. 3)

3. 2)

4. 2)

Ответ для старого учебника:

A 2

B 1

C 5

D 4

Ответ для еще более старого учебника:

The speaker is at the check-in desk at the airport. (Говорящий находится у стойки регистрации в аэропорту.)

Задание в новом учебнике:

3. Какой диалог A-D из Упр.2 продолжается ниже? Послушайте и прочитайте, чтобы узнать.

А: Вы сами упаковали свой багаж?

В: Да. сам.

A: Не могли бы вы, пожалуйста, взглянуть на плакат и сказать мне, положили ли вы какие-либо из этих запрещенных предметов в свою ручную кладь?

B: Конечно... нет, ничего из этого.

A: Хорошо. Вы бы хотели место у прохода или у окна?

B: У окна, пожалуйста.

A: Хорошо, вот и все. Вот ваш паспорт и посадочный талон. Пожалуйста, пройдите к выходу 27B в 12:45. Приятного полета.

B: Большое вам спасибо.

Задание в старом учебнике:

3. Кто произносит фразы из упр. 2 выше: пассажир или сотрудник стойки регистрации? Послушайте и прочтите, чтобы узнать ответ.

A: Доброе утро, можно посмотреть ваш паспорт, пожалуйста?

B: Конечно! Вот, пожалуйста.

A: Хорошо. Сколько единиц багажа вы сдаете?

B: Только этот чемодан.

A: Хорошо, не могли бы вы поставить его на конвейерную ленту, пожалуйста?

B: Конечно.

A: Вы сами упаковали багаж?

B: Да, сам.

A: А не могли бы вы взглянуть на плакат и сказать, есть ли в вашем ручной клади какие-либо из этих запрещённых предметов?

B: Конечно… нет, ничего.

A: Хорошо. Вы хотите место у окна или у прохода?

B: У окна, пожалуйста.

А: Хорошо, это всё. Вот ваш паспорт и посадочный талон. Пожалуйста, проследуйте к выходу 27B в 12:45. Приятного полёта.

B: Большое спасибо.

Решение #

Ответ для нового учебника:

This is the dialog at an airport check-in desk (Это диалог у стойке регистрации в аэропорту).

Ответ для старого учебника:

A check-in desk assistant. (Сотрудник стойки регистрации.)

4. Найдите в диалоге предложения, которые означают: – Это вы собирались свой чемодан? – Счастливого пути. – Вы бы хотели сесть у окна или у прохода?

Решение #

Was it you who put your things in the suitcase? – Did you pack your luggage yourself?

(Это вы собирались свой чемодан? – Вы сами упаковали свой багаж?)

How many suitcases are you taking with you? – How many pieces of luggage will you be checking in?

(Сколько чемоданов у вас? – Сколько багажа будете регистрировать?)

Do you want to sit down next to the window or next to the aisle? – Would you like a window or aisle seat?

(Вы бы хотели сесть у окна или у прохода? – Вы бы хотели место у прохода или у окна?)

Интонация: просьба и ответ

5. а) Послушайте и повторите, следя за интонацией.

1. А: Не могли бы вы помочь мне с моим багажом?

B: Конечно, без проблем.

2. А: Не могли бы вы, пожалуйста, открыть свою сумку?

В: Да, конечно.

3. А: Ничего, если я на минутку оставлю здесь свою сумку?

B: Боюсь, что нет. Это запрещено.

b) Используйте подсказки для проведения аналогичных диалогов. Следите за интонацией.

регистрация 2 сумок

скажи мне, где туалет

дайте мне место у прохода

используйте мой мобильный телефон

Решение #

1. A: Could I check in two bags? (Могу ли я зарегистрировать две сумки?)

B: Sure, no problem.(Конечно, без проблем.)

2. A: Would you mind telling me where the toilets are? (Не могли бы вы сказать мне, где здесь туалет?)

B: Yes, of course. They are just over there. (Да, конечно. Они вон там.)

3. A: Could I please have an aisle seat? (Не могли бы вы, пожалуйста, дать мне место у прохода?)

B: Yes, of course. (Да, конечно.)

4. A: Could I use my mobile phone on the plane? (Могу ли я пользоваться мобильным телефоном в самолете?)

B: I'm afraid not. You have to switch it off. (Боюсь, что нет. Вам надо его выключить.)

Говорение

6. Используйте предложения из Упр.2, чтобы разыграть диалог у стойки регистрации.

Попросите партнера показать паспорт.

Спросите, сколько багажа он будет регистрировать.

Скажите партнеру, чтобы положил сумку на ленту.

Спросите, сам ли ваш партнер собирал багаж.

Попросите партнеру проверить плакат.

Спросите, какое место хочет взять ваш партнер.

Верните документы и скажите, к какому выходу идти и в какое время. Пожелайте ему хорошего полета.

Предложите паспорт.

Скажите, сколько багажа.

Согласитесь.

Ответьте.

Поблагодарите партнера.

Решение #1

A: May I see your passport, please?

B: Sure, here it is.

A: How much luggage will you be checking in?

B: Just one suitcase.

A: Please place it on the belt over there.

B: Alright.

A: Have you packed your luggage yourself?

B: Yes, I packed it myself.

A: Please check the information on the poster for your flight details.

B: Okay.

A: Which seat would you prefer?

B: An aisle seat, please.

A: Here are your papers. Your gate is C7, and your flight departs at 3:30 PM.

B: Thank you. Have a good day!

А: Могу я посмотреть ваш паспорт, пожалуйста?

B: Конечно, вот он.

А: Сколько багажа вы сдадите?

B: Один чемодан.

А: Пожалуйста, положите его на ленту там.

B: Хорошо.

А: Вы сами упаковали свой багаж?

B: Да, я упаковал его сам.

А: Пожалуйста, проверьте информацию на плакате о своем рейсе.

B: Хорошо.

А: Какое место вы предпочитаете?

B: Прошу место у прохода.

А: Вот ваши бумаги. Ваш выход на посадку - C7, рейс отправляется в 15:30.

B: Спасибо. Хорошего вам дня!

Решение #2

A: Can I see your passport, please?

B: Of course, here you go.

A: How much luggage will you be checking in today?

B: I'll be checking in one suitcase.

A: Please place it on the belt over there.

B: Alright.

A: Did you pack your luggage yourself?

B: Yes, I did.

A: Please take a look at the flight information on the poster.

B: Sure.

A: Which seat would you like?

B: I'd like a window seat, please.

A: Here are your documents. Your gate is B3, and your flight leaves at 4:15 PM.

B: Thank you. Have a great day!

А: Могу я посмотреть ваш паспорт, пожалуйста?

B: Конечно, вот он.

А: Сколько багажа вы сдадите сегодня?

B: Я сдам один чемодан.

А: Пожалуйста, положите его на ленту там.

B: Хорошо.

А: Вы сами упаковали свой багаж?

B: Да, сам.

А: Пожалуйста, ознакомьтесь с информацией о рейсе на плакате.

B: Хорошо.

А: Какое место вы предпочитаете?

B: Я бы хотел место у окна, пожалуйста.

А: Вот ваши документы. Ваш выход на посадку - B3, и ваш рейс отправляется в 16:15.

B: Спасибо. Хорошего вам дня!

Решение #3

A: Hello, can I see your passport and ticket, please? (Здравствуйте, можно посмотреть ваши паспорт и билет?)

B: Sure! Here you are. (Конечно! Вот, пожалуйста.)

A: How many pieces of luggage will you be checking in? (Сколько у вас багажа?)

В: I have two suitcases. (У меня два чемодана.)

A: Could you put them on the conveyor belt, please? (Не могли бы вы положить их на ленту, пожалуйста?)

B: Sure! (Конечно!)

A: Did you pack your luggage yourself? (Вы сами собирали свой багаж?)

B: Yes, I did. (Да, сам.)

A: OK! Could you please look at the poster and tell me if you've packed any prohibited items? (Хорошо! Не могли бы вы посмотреть на плакат и сказать, лежат ли у вас запрещенные предметы?)

B: All right... let me see... No, I haven't. (Хорошо... дайте-ка посмотреть... Нет, нет.)

A: OK! Would you like a window or an aisle seat? (Хорошо! Вы бы хотели место у прохода или у окна?)

B: I'd prefer an aisle seat. (Я бы хотел место у прохода.)

A: Alright. Here's your boarding card and your passport.

Please go to gate A21 at 10:30. Enjoy your flight. (Хорошо. Вот ваш посадочный талон и паспорт. Пожалуйста, пройдите к выходу А21 в 10:30. Приятного полета.)

B: Thank you! (Спасибо.)

Приведем выдержку из задания из учебника Баранова, Дули, Копылова 9 класс, Просвещение:

1d Everyday English

Checking in for a flight

1 a) Match the words. Listen and check.

1 conveyor

2 aisle/window

3 boarding

4 passport

5 check-in

6 hand

7 departure

8 security

A control

В desk

C seat

D belt

E pass

F check

G gate

H luggage

b) Describe the pictures using phrases from Ex. 1a.

2 You'll hear 4 short dialogues A, B, C and D twice. Choose the appropriate way to complete the sentences (1-4).

1 The passenger is checking in …

1) one piece of luggage

2) three pieces of luggage

3) four pieces of luggage

2 The passenger's flight was …

1) perfect

2) bad

3) not absolutely good

3 The passenger has the problem with …

1) his hand luggage

2) his duty-free bag

3) his suitcase

4 The passenger's bottle of water is … .

1) just 100 ml

2) more than 100 ml

3) less than 100 ml

2 You'll hear 4 short dialogues А, В, C and D twice. Match the dialogues with the locations where they take place (1-5). You can only use each location once. There is one extra location.

1 in a taxi

2 at an airport check-in desk

3 in a duty-free shop

4 at an airport security control

5 on an aeroplane

Текст аудирования:

Dialogue A

A: Good morning. Can I see your passport, please?

B: Sure! Here you are.

A: OK. How many pieces of luggage will you be checking in?

B: Just this one suitcase.

A: OK. Could you put it on the conveyor belt, please.

B: Yes, of course.

Dialogue B

A: Did you put my luggage in the boot?

B: Yes, of course. There were two suitcases, is that correct?

A: Yes, that's right. I have my hand luggage here with me.

B: Did you have a nice flight?

A: It wasn't bad. A little bumpy coming in to land, but otherwise it was fine.

B: So, are you in the city for business or pleasure?

Dialogue C

A: What seems to be the problem?

B: I managed to fit my hand luggage into the overhead locker, but there's no room for this duty-free bag.

A: Is there anything in it that you've bought for the flight?

B: I don't think so, no.

A: Well, why don't I take it and find another locker with some room to put it in?

B: Well, if you wouldn't mind. Thank you very much indeed!

Dialogue D

A: You won't be able to bring this bottle through, I'm afraid.

B: Oh, really? Why's that?

A: It's above 100 ml. That's the limit for any liquids in hand luggage.

B: But what am I going to drink while I wait for my flight?

A: Once you go through this check, you can get water or anything else in one of the duty-free shops.

B: But I just bought it a minute ago! Oh, well, I guess I'll just have to drink it.

2 Listen and say the sentences from the dialogue. Where is the speaker?

• Can I see your passport, please?

• How many pieces of luggage will you be checking in?

• Did you pack your luggage yourself?

• Would you like a window or aisle seat?

• Please go to gate 27B at 12:45.

3 Which dialogue A-D from Ex. 2 is continued below? Listen & read to find out.

A: Did you pack your luggage yourself?

B: Yes. I did.

A: And could you just look at the poster and tell me if you've packed any of these prohibited items in your hand luggage, please?

B: Sure ... no, nothing.

A: OK. Would you like a window or aisle seat?

B: Window, please.

A: Alright, that's all. Here are your passport and boarding pass. Please go to gate 27B at 12:45. Enjoy your flight.

B: Thank you very much.

3 Who says the sentences in Ex. 2 above, a passenger or a check-in desk assistant? Listen & read to find out.

A: Good morning, can I see your passport, please?

B: Sure! Here you are.

A: OK. How many pieces of luggage will you be hecking in?

B: Just this one suitcase.

A: OK, could you put it on the conveyer belt please?

B: Sure.

A: Did you pack your luggage yourself?

B: Yes, I did.

A: And could you just look at the poster and tell e if you've packed any of these prohibited tems in your hand luggage, please?

B: Sure … no, nothing.

A: OK. Would you like a window or aisle seat?

B: Window, please.

A: Alright, that's all. Here are your passport and oarding card. Please go to gate 27B at 12:45. Enjoy your flight.

B: Thank you very much.

4 Find sentences in the dialogue which mean: -Was it you who put your things in your suitcase? - Have a nice journey. - Do you want to sit down next to the window or next to the aisle?

Intonation: requesting - responding

5 a) Listen and repeat, minding the intonation.

1 A: Would you mind helping me with my luggage?

B: Sure, no problem.

2 A: Could you please open your bag?

B: Yes, of course.

3 A: Would it be OK if I left my bag here for a moment?

B: I'm afraid not. That's not allowed.

b) Use the prompts to act out similar exchanges. Mind the intonation.

check in 2 bags

tell me where the toilets are

give me an aisle seat