Упр.822 ГДЗ Макарычев Миндюк 9 класс (Алгебра)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение 822. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение 822. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на...

Решение #3(Учебник 2026)

Изображение 822. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на...

Решение #4(Учебник 2024)

Изображение 822. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на...

Решение #5(Учебник 2024)

Изображение 822. Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на...

Решение #6 (Учебник 2024)ИИ

Варианты решения:
Найти вероятность получения заданных слов 1) Четыре разные карточки можно расположить в ряд \(4! = 24\) способами. Все эти исходы равновозможны.
2) Благоприятных исходов два: слова «трос» и «сорт».
3) Вероятность равна отношению числа благоприятных исходов к числу всех исходов: \(P = 2/24 = 1/12\).
1/12.
Всего исходов: \(4! = 24\). Благоприятных исходов: 2.
\(P = 2/24 = 1/12\).
1/12.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Макарычев, Миндюк, Нешков 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Каково взаимное расположение графиков линейных функций:
а) у — 7х + 16 и у = 7х - 25;
б) у — 3,5х - 4 и у = -5х - 4;
в) у = -2,8х и y=-2,8х + 11;
г) у = 0,6х + 8 и у = -0,6х?
В каждом случае изобразите схематически графики этих линейных функций.
Задание учебника 2024 года
Взяли четыре карточки. На первой написали букву «о», на второй — «т», на третьей — «с», на четвёртой — «р». Карточки перевернули и перемешали. Затем открыли наугад одну карточку за другой и положили их в ряд. Какова вероятность того, что в результате получилось слово «трос» или слово «сорт»?
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.