Упр.427 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 427. Спишите, расставляя знаки препинания. Устно объясните употребление знаков препинания при обособленных членах предложения.1) В этот утренний час неудержимо хочется...

Решение #2

Изображение 427. Спишите, расставляя знаки препинания. Устно объясните употребление знаков препинания при обособленных членах предложения.1) В этот утренний час неудержимо хочется...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 11 класс, Просвещение:
427. Спишите, расставляя знаки препинания. Устно объясните употребление знаков препинания при обособленных членах предложения.
1) В этот утренний час неудержимо хочется спать и прикорнув за широкой спиной отца я клюю носом. (С.-М.) 2) Песня исходила неведомо откуда то заглушаясь то нарастая. (С.-М.) 3) И не страшась меня близко садились, громко распевали лесные маленькие птички. (С.-М.) 4) Лёжа на берегу ручья я смотрю в небо, где над колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий бескрайний простор. (С.-М.) 5) Как(бы) подчёркивая застывшую неподвижность июльского дня поют-заливаются лесные кузнечики. (С.-М.) 6) Сплошные тучи молочного цвета покрывали всё небо; ветер быстро гнал их свистя и взвизгивая. (Т.) 7) Рудин стоял скрестив руки на груди и слушал с напряжённым вниманием. (Т.) 8) Всё это она делала не спеша без шума с какой-то умилённой и тихой заботливостью на лице. (Т.) 9) Старик ни слова не говоря величественным движением руки кинул из окна ключ от двери на улицу. (Т.) 10) В другой раз Лаврецкий сидя в гостиной и слушая вкрадчивые, но тяжёлые разглагольствования Гедеонов-ского внезапно сам не зная почему оборотился и уловил глубокий, внимательный, вопросительный взгляд в глазах Лизы. (Т.)
1. В этот утренний час неудержимо хочется спать и, (запятой выделяется деепричастный оборот) прикорнув за широкой спиной отца, (запятой выделяется деепричастный оборот) я клюю носом.
2. Песня исходила неведомо откуда, (запятой выделяется деепричастный оборот) то заглушаясь, (запятая между однородными обстоятельствами, соединёнными при помощи повторяющегося союза то... то) то нарастая.
3. И, (запятой выделяется деепричастный оборот) не страшась меня, (запятой выделяется деепричастный оборот) близко садились, громко распевали лесные маленькие птички.
4. Лёжа на берегу ручья, (запятой выделяется деепричастный оборот) я смотрю в небо, где над колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий бескрайний простор.
5. Как бы (частица бы пишется раздельно) подчёркивая застывшую неподвижность июльского дня, (запятой выделяется деепричастный оборот) поют-заливаются лесные кузнечики.
6. Сплошные тучи молочного цвета покрывали всё небо; ветер быстро гнал их, (запятой выделяется деепричастный оборот) свистя и взвизгивая.
7. Рудин стоял, (запятой выделяется деепричастный оборот) скрестив руки на груди, (запятой выделяется деепричастный оборот) и слушал с напряжённым вниманием.
8. Всё это она делала не спеша, (запятая между однородными обстоятельствами, соединёнными при помощи бессоюзной связи) без шума, (запятая между однородными обстоятельствами, соединёнными при помощи бессоюзной связи) с какой-то умилённой и тихой заботливостью на лице.
9. Старик, (запятой выделяется деепричастный оборот) ни слова не говоря, (запятой выделяется деепричастный оборот) величественным движением руки кинул из окна ключ от двери на улицу.
10. В другой раз Лаврецкий, (запятой выделяется деепричастный оборот) сидя в гостиной и слушая вкрадчивые, но тяжёлые разглагольствования Гедеоновского, (запятой выделяется деепричастный оборот) внезапно, (запятой выделяется деепричастный оборот) сам не зная почему, (запятой выделяется деепричастный оборот) оборотился и уловил глубокий, внимательный, вопросительный взгляд в глазах Лизы.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением