Упр.619 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
619 Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Определите по смыслу границы предложений и обозначьте их с помощью пунктуационных знаков.
Недаром я назвал эту а(л, лл)ейку вороб(?)иным детским садом когда-нибудь пр..смотритесь к воробьятам вот они только п..кинули гнездо это пр..стаки и дурачки ноги и крыл..шки ещё плохо служ..т им а какими они станов..тся три-четыре дня спустя это уже не увальни и пр..стаки они уже выучили азбуку вороб(?)иной жизн.. при м..лейшей ..пас(?)ности они ловко пряч..тся в кустах и зам..лкают.
(По М. Богданову)
1. Каждое предложение охарактеризуйте по цели высказывания.
2. Выразительно прочитайте текст и понаблюдайте за тем, как произносятся различные по цели высказывания предложения: одинаково или по-разному?
Различные по цели высказывания предложения произносятся с разной интонацией.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
