Упр.213 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Рассмотрите рисунки.
Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту.
Ответ 1
На рисунках мы видим тренировку собаки. Следовательно, тема текста: дрессировка собаки.
Название: «Подготовка к службе».
Ответ 2
Тема текста: Добрые дела и служба Родине.
Заголовок: «Храбрая собака Джек».
Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком.
Ответ 1
1-й рисунок.
1-я часть текста: мальчик получает для воспитания и дрессировки щенка, который в будущем должен стать служебной собакой.
2-й рисунок
2-я часть текста: мальчик тренирует пса, учит его выполнять команды, проходить полосу препятствий.
3-й рисунок
3-я часть текста: пёс становится служебной собакой.
Ответ 2
Рисунок 1 (слева вверху): Паша находит на улице щенка и забирает его домой. Он проявляет заботу, ласку, кормит его и согревает.
Рисунок 2 (справа вверху): Паша дрессирует подросшего Джека. Щенок уже научился выполнять команды, он стал послушным и храбрым.
Рисунок 3 (внизу): Пограничники благодарят Пашу и берут собаку на службу. Джек теперь помогает охранять границу.
Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста.
Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Ответ 1
План текста:
1. Появление щенка.
2. Воспитание собаки.
3. Начало службы.
Подготовка к службе
Мальчик Серёжа с детства очень любил собак. И вот однажды его отец, который работал пограничником, предложил ему взять на воспитание будущего служебного пса. Серёжа конечно же с радостью согласился. Так у мальчика появился щенок Полкан.
Серёжа и Полкан быстро подружились. Они каждый гуляли вместе и мальчик учил пса самым простым командам. Со временм их тренировки усложнились. Полкан учился проходить полосу препятствий, чётко выполнять поставленные команды, учил находить скрытые предметы.
Когда Полкан вырос, ему предстояло сдать экзамен на профпригодность, после чего начать службу на границе. Мальчику трудно было расставаться со своим другом. Но он знал, что это необходимо.
Ответ 2
План:
1. Найденный щенок.
2. Дрессировка и дружба.
3. Джек на службе.
«Храбрая собака Джек»
Однажды мальчик по имени Паша гулял во дворе и заметил щенка. Щенок был худой, грязный и дрожал от холода. Он, видно, давно не ел и потерялся. Паше стало очень жаль беднягу. Он аккуратно взял щенка на руки, принёс домой, накормил его тёплым молоком и устроил в коробке с тёплым одеялом. Паша назвал щенка Джеком и стал о нём заботиться каждый день.
Джек быстро привык к новому дому. Он был очень умным, и Паша начал его дрессировать. Он учил его слушаться, выполнять команды: «Сидеть!», «Лежать!», «Фас!» и «Ко мне!». Джек оказался способным учеником. Он прыгал, бегал, приносил палочку и охранял дом. Паша каждый день занимался с Джеком, и они стали настоящими друзьями. Все соседи удивлялись, какой послушный и смелый у Паши пёс.
Прошло время. Джек вырос и стал сильным, смелым и умным. Однажды Пашу и Джека заметили пограничники. Они увидели, как хорошо воспитан пёс, и предложили взять его на службу Родине. Паше было грустно расставаться с другом, но он знал, что Джек будет помогать защищать страну. Он с гордостью передал Джека военным. Теперь Джек служит на границе, помогает солдатам ловить нарушителей и охраняет порядок. А Паша часто вспоминает своего верного друга и радуется, что Джек стал настоящим героем.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ... , хвалить (кого?) ... , хвалиться (чем?) ... , извинить (кого?) ... , извиниться (перед кем?) ... , беспокоить (кого?) ... , беспокоиться (о ком?) ... .
Составьте словосочетания с данными глаголами и подходящими по смыслу именами существительными.
Ответ 1
- поздороваться (с кем?) с командиром
- тревожиться (за кого?) ...
- хвалить (кого?) ...
- хвалиться (чем?) ...
- извинить (кого?) ...
- извиниться (перед кем?) ...
- беспокоить (кого?) ...
- беспокоиться (о ком?) ...
Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имён существительных.
Ответ 1
- поздороваться с командиром (поздороваться (с кем?) с командиром, творительный падеж)
- тревожиться за друга (тревожиться (за кого?) за друга (= за лису)*, винительный падеж)
- хвалить сестру (хвалить (кого?) сестру (= лису), винительный падеж)
- хвалиться успехами (хвалиться (чем?) успехами, творительный падеж)
- извинить брата (извинить (кого?) брата (= лису), винительный падеж)
- извиниться перед учительницей (извиниться (перед кем?) перед учительницей; творительный падеж)
- беспокоить бабушку (беспокоить (кого?) бабушку; винительный падеж)
- беспокоиться о дочери (беспокоиться (о ком?) о дочери; предложный падеж)
*Для того, чтобы определить падеж имён существительных 2-го склонения, мы подставили на их место существительное 1-го склонения, чтобы не ошибиться в падеже. Существительные 2-го склонения имеют одинаковые окончания в родительном и винительном падежах, тогда как существительные 1-го склонения имеют различные личные окончания.
Ответ 2
Поздороваться с командиром, тревожиться за бабушку, хвалить брата, хвалиться грамотами, извинить подругу, извиниться перед отцом, беспокоить соседа, беспокоиться о собаке.
Определите, от какого из выделенных глаголов можно образовать три формы времени, а от какого только две. Устно образуйте эти формы.
Ответ 1
- хвалиться (что делать?) - хвалился (он что делал?) прошедшее время), хвалится (он что делает?) настоящее время), будет хвалится (он что будет делать?) будущее время)
- извиниться (что сделать?) - извинился (он что сделал?) прошедшее время), извинится (он что сделает?) будущее время)
От глагола хвалиться можно образовать три формы времени, а от глагола извиниться только две - прошедшее и будущее.
Ответ 2
Хвалиться: хвалился (прош. вр.), хвалится (наст. вр.), будет хвалиться (буд. вр.).
Извиниться: извинился (прош. вр.), извинится (буд. вр.).
