Упр.146 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 146. Прочитайте. Назовите сказку.  1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника...

Решение #2 (Учебник 2026)

Изображение 146. Прочитайте. Назовите сказку.  1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника...
Дополнительное изображение

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение 146. Прочитайте. Назовите сказку.  1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника...
Дополнительное изображение

Решение #4 (Учебник 2023)

Изображение 146. Прочитайте. Назовите сказку.  1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что? Объясните на примере упр. 145.

Падежная форма именительного падежа чаще всего используется для называния, наименования предмета, а падежная форма винительного падежа – для называния предмета, на который направлено действие. Чтобы различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах (когда они отвечают на вопрос «что?»), нужно учитывать синтаксическую роль слова:
1. Найдите глагол-сказуемое и задайте от него вопрос к существительному.
2. Если существительное является подлежащим (отвечает на вопрос что? и само совершает действие), это именительный падеж.
3. Если существительное является дополнением (отвечает на вопрос что? и на него направлено действие), это винительный падеж.
Объясним на примере упр. 145:
Роняет лес багряный свой убор,
- лес – И. п.: подлежащее: что? лес; лес роняет;
- убор – В. п.: (дополнение: роняет что? убор; действие направлено на убор.
Сребрит мороз увянувшее поле,
- мороз – И. п.: подлежащее: что? мороз; мороз сребрит;
- поле – В. п.: дополнение: сребрит что? поле; действие направлено на поле.
Проглянет день как будто поневоле
- день – И. п.: подлежащее: что? день; день проглянет.
И скроется за край окружных гор.
- край – В. п.: дополнение с предлогом: скроется за что? за край; действие направлено на край.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Назовите сказку.
1. Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника сама на глаза лезет и в кувшинчик2 просится.
2. Девочка побежала па полянку, нагнулась к земле, села на корточки, заглянула под листики и стала
рвать ягоды.
В. Катаев
Ответ 1
Валентин Катаев. Дудочка и кувшинчик.
Ответ 2
Сказка Валентина Катаева «Дудочка и кувшинчик».

Объясните значения сочетаний слов лезть на глаза, сесть на корточки. Спишите любое предложение.
Ответ 1
Лезть на глаза - привлекать к себе внимание, быть заметным.
Сесть на корточки - очень низко сесть, согнув при этом ноги в коленях.
Ответ 2
Лезть на глаза — это выражение означает, что что-то оказывается прямо перед глазами, бросается в глаза, становится очень заметным. В тексте так сказано о землянике: её так много, что она прямо сама «лезет на глаза».
Сесть на корточки — это значит сесть, согнув колени и опустившись вниз. В такой позе удобно, например, собирать ягоды или разглядывать что-то на земле.

Определите падеж выделенных имён существительных. Какие из них отвечают на вопрос куда? По каким признакам вы различили эти падежи?
Ответ 1
1. Пошла Женя по лесу (пошла (по чему?) по лесу; дательный падеж) искать такую полянку, (искать (что?) полянку; винительный падеж) где земляника сама на глаза (лезет (на что?) на глаза; винительный падеж) лезет и в кувшинчик просится.
2. Девочка побежала на полянку, (побежала (на что?) на полянку; винительный падеж) нагнулась к земле, (нагнулась (к чему?) к земле; дательный падеж) села на корточки, заглянула под листики (заглянула (под что?) под листики; винительный падеж) и стала рвать ягоды. (рвать (что?) ягоды; винительный падеж)
Ответ 2
1. Пошла Женя по лесу (куда? по чему? Д. п.) искать такую полянку (что? В. п.), где земляника сама на глаза (куда? на что? В. п.) лезет и в кувшинчик просится.
2. Девочка побежала на полянку (куда? на что? В. п.), нагнулась к земле (куда? к чему? Д. п.), села на корточки, заглянула под листики (куда? под что? В. п.) и стала рвать ягоды (что? В. п.).
Винительный падеж можно различить по предлогу НА и вопросу что?
Дательный падеж можно определить по предлогам ПО, К и вопросу чему?

Определить падеж имён существительных можно:
Ответ 1
- поставив вопрос от того слова, которое поясняет имя существительное;
- по окончаниям;
- по тем предлогам (или их отсутствию), которые употребляются с именем существительным.

Разбор слова по составу:
Ответ 1
Кувшинчик
1. Кувшинчик - уменьшительное к кувшин.
2. Имя существительное.
3. Найдём окончание: кувшинчик (кувшинчика, кувшинчиком).
4. Найдём корень: кувшинчик, кувшин.
5. Найдём суффикс: кувшинчик, кувшин.
6. кувшинчик
Ответ 2
Кувшинчик
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.