Упр.141 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте названия падежей, вспомогательные слова, падежные вопросы.
Падежи
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Вспомогательные слова
есть (существует)
нет
рад (подошёл к)
вижу
доволен (играю с)
говорю о (думаю о)
Вопросы
кто? что?
кого? чего?
кому? чему?
кого? что?
кем? чем?
о ком? о чём?
Почему у каждого падежа два падежных вопроса, а не один? Объясните свой ответ.
Ответ 1
У каждого падежа два вопроса, так как один вопрос (что, чего, чему, что, чем, о чём) относится к неодушевлённым именам существительным, а второй (кто, кого, кому, кого, кем, о ком) - к одушевлённым.
(кто?) кот, (кому?) собаке.
(что?) тетрадка; (чего?) учебника.
Ответ 2
У каждого падежа два падежных вопроса, потому что один вопрос мы задаём к неодушевлённым именам существительным (что?), другой — к одушевлённым (кто?).
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Какова тема этих поэтических строк?
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее иоле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край1 окружных гор.
А. Пушкин
Ответ 1
Тема стихотворения - поздняя осень.
Ответ 2
Тема этих поэтических строк — природа поздней осени. В стихотворении Александр Сергеевич Пушкин описывает, как лес теряет свой багряный убор, поле покрывается инеем, день становится короче и уходит за горизонт. Всё это передаёт спокойное, немного грустное настроение увядания природы, перехода от осени к зиме.
Докажите, что это сложное предложение. Спишите. Подчеркните главные члены в частях сложного предложения.
Ответ 1
Роняет лес багряный свой убор1),
Сребрит мороз увянувшее поле2),
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор3).
(1-я часть: (что?) лес, лес (что делает?) роняет;
2-я часть: (что?) мороз, мороз (что делает?) сребрит;
3-я часть: (что?) день, день (что сделает?) проглянет и скроется)
Данное предложение является сложным, так как в нём 3 грамматические основы:
1-я грамматическая основа: лес роняет;
2-я грамматическая основа: мороз сребрит;
3-я грамматическая основа: день проглянет и скроется.
Ответ 2
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Это предложение сложное, так как в нем три грамматические основы.
Укажите падеж выделенных имён существительных.
Ответ 1
Роняет лес (что?) именительный падеж) багряный свой убор, (роняет что?) убор; винительный падеж)
Сребрит мороз (что?) именительный падеж) увянувшее поле, (сребрит что?) поле; винительный падеж
Проглянет день (что?) именительный падеж) как будто поневоле
И скроется за край (скроется за что?) за край; винительный падеж) окружных гор.
Ответ 2
Лес (И. п.); убор (В. п.); мороз (И. п.); поле (В. п.); день (И. п.); край (В. п.).
Падежная форма именительного падежа чаще всего используется для называния, наименования предмета, а падежная форма винительного падежа — для называния предмета, на который направлено действие.
Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах, если они отвечают на вопрос что?
Ответ 1
Имена существительные в форме именительного падежа в предложении всегда выступают в роли подлежащего. Имя существительное в именительном падеже называет то, о чём говорится в предложении.
Имена существительные в форме винительного падежа являют второстепенными членами предложения. К ним можно поставить вопрос от того слова (обычно от глагола), которое они поясняют в предложении. Имя существительное в форме винительного падежа называет предмет, на которое направлено действие.
Ответ 2
Как различить неодушевлённые имена существительные в именительном и винительном падежах:
1. Существительные в именительном падеже обычно отвечают на вопрос «что?» и называют того, кто выполняет действие — это подлежащее. А в винительном падеже — отвечают на вопрос «что?» и обозначают предмет, на который направлено действие, то есть являются второстепенными членами предложения.
2. В именительном падеже существительные употребляются без предлогов. А в винительном падеже часто бывают предлоги, такие как «в», «на», «за», «под», «через», «про», «сквозь», «во».
3. Существительные 1 склонения (например, «мама», «книга») в именительном падеже заканчиваются на -а, -я, а в винительном — на -у, -ю. Чтобы понять, какой падеж у существительного 2 или 3 склонения (например, «дом», «стол», «тень»), можно подставить к ним слово первого склонения и посмотреть, меняется ли окончание.
Например: Отец ремонтирует дом — подставим слово «крыша»: ремонтирует крышу — значит, винительный падеж.
Звукобуквенный разбор:
Край
1. Край - край (1 слог; ударный)
2. Край - [край’]
3. В слове 4 буквы: 1 гласная и 3 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
к - [к]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р - [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
а - [а]: гласный, ударный
й - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
5. В слове 4 звука: 1 гласный и 3 согласных.
