Обобщение по теме Глава 6 ГДЗ Алексеев 5-6 класс (2023) (География)
Обобщение по теме
Вместе с родителями составьте правила безопасного поведения на воде (на море, озере, реке) в различных ситуациях — при ясной погоде, волнении, шторме, в условиях сильного течения, на незнакомом берегу.
Правила поведения на водоёмах при ясной погоде:
1) Купайтесь только на специально оборудованных пляжах.
2) Купайтесь в сопровождении взрослых.
3) Не используйте неисправные матрасы и надувные круги.
4) Не плавайте на пути движения судов, лодок или скутеров.
5) Не заплывайте за буйки.
6) Не купайтесь после приёма пищи и физических упражнений.
7) Купайтесь не дольше 30 минут.
Правила поведения на водоёмах при волнении и шторме:
1) Не заходите в воду при волнении и шторме.
2) Если вы заплыли далеко от берега, то:
● Не боритесь с волнами, пусть они сами несут вас к берегу.
● С приближением волны начинайте энергично работать руками и ногами, стараясь продвинуться на ее гребне как можно дальше.
● Как только волна уйдет, нужно расслабиться и ждать следующую.
Правила поведения на водоёмах при сильном течении:
Не пытайся плыть навстречу течению. Нужно плыть по течению, но так, чтобы постепенно приближаться к берегу.
Правила поведения на водоёмах на незнакомом берегу:
1) Не отплывайте далеко от берега.
2) Не прыгайте с берега, не ныряйте, если дно незнакомое.
ИИ
Разбор
Варианты ответа:
Мы с родителями составили правила безопасного поведения на воде:1. В ясную погоду купаться только на оборудованном пляже и под присмотром взрослых. Не заплывать за буйки и не приближаться к лодкам и судам.
2. При сильных волнах и шторме не заходить в воду. Если непогода застала в воде, нужно позвать на помощь и постараться вернуться к берегу, сохраняя силы.
3. В местах с сильным течением не купаться. Если течение подхватило, не плыть против него: двигаться по течению, постепенно приближаясь к берегу, и звать на помощь.
4. На незнакомом берегу не входить в воду, пока взрослые не убедятся, что купание здесь разрешено и безопасно. Не прыгать в воду и не нырять: на дне могут быть камни или другие опасные предметы.
5. Если кто-то тонет, сразу позвать взрослых и вызвать спасателей по номеру 112. Не бросаться в воду самостоятельно: можно предложить тонущему спасательный круг или другой плавучий предмет.
2. При сильных волнах и шторме не заходить в воду. Если непогода застала в воде, нужно позвать на помощь и постараться вернуться к берегу, сохраняя силы.
3. В местах с сильным течением не купаться. Если течение подхватило, не плыть против него: двигаться по течению, постепенно приближаясь к берегу, и звать на помощь.
4. На незнакомом берегу не входить в воду, пока взрослые не убедятся, что купание здесь разрешено и безопасно. Не прыгать в воду и не нырять: на дне могут быть камни или другие опасные предметы.
5. Если кто-то тонет, сразу позвать взрослых и вызвать спасателей по номеру 112. Не бросаться в воду самостоятельно: можно предложить тонущему спасательный круг или другой плавучий предмет.
Мы с родителями составили памятку «Перед купанием и в опасной ситуации».1. Даже в солнечный день выбираем оборудованный пляж. Дети входят в воду только со взрослыми, остаются внутри обозначенной буйками зоны и держатся подальше от лодок.
2. Если берег незнакомый, не торопимся купаться: сначала узнаём, разрешено ли здесь купание. Не ныряем и не прыгаем в воду — глубина и дно неизвестны.
3. При сильном течении, высоких волнах и шторме остаёмся на берегу. Предупреждения спасателей и запрещающие знаки обязательно соблюдаем.
4. Если течение всё же подхватило, зовём на помощь и не тратим силы на борьбу с ним. Плывём по течению, постепенно направляясь к берегу.
5. Если человеку в воде нужна помощь, сразу зовём взрослых или спасателей и звоним по номеру 112. Не прыгаем за ним в воду: с берега можно бросить ему спасательный круг.
2. Если берег незнакомый, не торопимся купаться: сначала узнаём, разрешено ли здесь купание. Не ныряем и не прыгаем в воду — глубина и дно неизвестны.
3. При сильном течении, высоких волнах и шторме остаёмся на берегу. Предупреждения спасателей и запрещающие знаки обязательно соблюдаем.
4. Если течение всё же подхватило, зовём на помощь и не тратим силы на борьбу с ним. Плывём по течению, постепенно направляясь к берегу.
5. Если человеку в воде нужна помощь, сразу зовём взрослых или спасателей и звоним по номеру 112. Не прыгаем за ним в воду: с берега можно бросить ему спасательный круг.
Учебный пример памятки, составленной вместе с родителями:1. Перед купанием проверяем погоду и выбираем оборудованный пляж. Даже в ясный день дети купаются только под присмотром взрослых.
2. На незнакомом берегу не прыгаем и не ныряем: под водой могут оказаться камни, коряги или резкий перепад глубины. Для купания выбираем разрешённое и оборудованное место.
3. В воду с сильным течением, при сильных волнах и во время шторма не заходим. Надувной матрас не заменяет спасательный круг, а ветер может унести его от берега.
4. Во время купания держимся в пределах зоны, обозначенной буйками, и не приближаемся к лодкам и другим судам.
5. Если течение подхватило, зовём на помощь и не плывём против него. Стараемся сохранять силы и двигаться по течению, постепенно приближаясь к берегу.
6. Если в воде стало трудно или поднялись сильные волны, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности. Заметив человека в беде, зовём взрослых и спасателей, при необходимости звоним 112.
2. На незнакомом берегу не прыгаем и не ныряем: под водой могут оказаться камни, коряги или резкий перепад глубины. Для купания выбираем разрешённое и оборудованное место.
3. В воду с сильным течением, при сильных волнах и во время шторма не заходим. Надувной матрас не заменяет спасательный круг, а ветер может унести его от берега.
4. Во время купания держимся в пределах зоны, обозначенной буйками, и не приближаемся к лодкам и другим судам.
5. Если течение подхватило, зовём на помощь и не плывём против него. Стараемся сохранять силы и двигаться по течению, постепенно приближаясь к берегу.
6. Если в воде стало трудно или поднялись сильные волны, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности. Заметив человека в беде, зовём взрослых и спасателей, при необходимости звоним 112.
Учебный пример семейной памятки:Перед выходом к воде проверяем прогноз погоды и выбираем оборудованный пляж. Если на незнакомом берегу нет места, где купание разрешено, остаёмся на суше. Не прыгаем и не ныряем в неизвестном месте: под водой могут быть опасные предметы.Даже в ясную погоду ребёнок купается только под присмотром взрослых. Нельзя заплывать за буйки, приближаться к лодкам и хватать других купающихся. Если стало холодно или появились усталость и дрожь, нужно выйти из воды.При сильном волнении и шторме держимся подальше от воды: волна может сбить с ног даже у берега. В местах с сильным течением не купаемся. Если течение всё же подхватило, зовём на помощь и не плывём против него: стараемся двигаться по течению, постепенно приближаясь к берегу.В любой опасной ситуации зовём взрослых или спасателей. При необходимости звоним по номеру 112.
Учебный пример семейной памятки:1. На незнакомом берегу не ныряем: глубина и дно неизвестны. Для купания ищем оборудованный пляж.
2. В ясный день купаемся под присмотром взрослых, не заплываем за буйки и держимся подальше от лодок.
3. При волнении и шторме в воду не заходим. Если волны застали в воде, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности.
4. В местах с сильным течением не купаемся. Если оно подхватило, не плывём против него: зовём на помощь и постепенно направляемся к берегу по течению.
2. В ясный день купаемся под присмотром взрослых, не заплываем за буйки и держимся подальше от лодок.
3. При волнении и шторме в воду не заходим. Если волны застали в воде, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности.
4. В местах с сильным течением не купаемся. Если оно подхватило, не плывём против него: зовём на помощь и постепенно направляемся к берегу по течению.
Учебный пример правил, составленных с родителями:1. В ясную погоду я купаюсь на оборудованном пляже под присмотром взрослых. Не заплываю за буйки, не толкаю других в воде и выхожу на берег, если замёрз или устал.
2. При волнении и шторме я не захожу в воду и отхожу от края берега: волна может сбить с ног. Если непогода застала меня в воде, зову на помощь и стараюсь удержаться на поверхности.
3. Там, где сильное течение, я не купаюсь. Если оно меня подхватило, не пытаюсь плыть против него: зову на помощь и двигаюсь по течению, постепенно приближаясь к берегу.
4. На незнакомом берегу я ищу разрешённое место для купания. Не прыгаю и не ныряю в воду: глубина и дно здесь неизвестны.
5. Если кто-то попал в беду, я зову взрослых или спасателей. При необходимости звоню по номеру 112 и сообщаю, что случилось и где нужна помощь.
2. При волнении и шторме я не захожу в воду и отхожу от края берега: волна может сбить с ног. Если непогода застала меня в воде, зову на помощь и стараюсь удержаться на поверхности.
3. Там, где сильное течение, я не купаюсь. Если оно меня подхватило, не пытаюсь плыть против него: зову на помощь и двигаюсь по течению, постепенно приближаясь к берегу.
4. На незнакомом берегу я ищу разрешённое место для купания. Не прыгаю и не ныряю в воду: глубина и дно здесь неизвестны.
5. Если кто-то попал в беду, я зову взрослых или спасателей. При необходимости звоню по номеру 112 и сообщаю, что случилось и где нужна помощь.
Учебный пример семейной памятки «Можно ли входить в воду?»1. Ясная погода: можно купаться на оборудованном пляже под присмотром взрослых. За буйки и к лодкам не подплываем.
2. Незнакомый берег: выбираем разрешённое место. Не прыгаем и не ныряем, ведь глубина и дно неизвестны.
3. Волнение или шторм: остаёмся на берегу. Если волны застали в воде, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности.
4. Сильное течение: не купаемся. Если течение подхватило, зовём на помощь и плывём по нему, постепенно приближаясь к берегу.
2. Незнакомый берег: выбираем разрешённое место. Не прыгаем и не ныряем, ведь глубина и дно неизвестны.
3. Волнение или шторм: остаёмся на берегу. Если волны застали в воде, зовём на помощь и стараемся удержаться на поверхности.
4. Сильное течение: не купаемся. Если течение подхватило, зовём на помощь и плывём по нему, постепенно приближаясь к берегу.
