Упр.87 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Шмелёв, Флоренская 6 класс, Вентана-Граф:
1) Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы. Выполните морфемный анализ всех слов с пропущенными буквами. Проверьте, помог ли вам морфемный анализ слов избежать ошибок.
1. Т...мнело быстро. Я ш..л, пр...бл...жался к лесам — и горы выp...стали всё мр...чней и вел...чавее, а в пр...лёты между их отрогами с бурной стремит...льн...стью в...лился к...сыми, длин...ыми облаками густой туман, гонимый бурей сверху. Он срывался с плоскогорья, которое окутывал гиган...ской рыхлой гр...дой, и своим п...де-нием как бы увеличивал хмурую глубину пропастей между горами.
(И. Бунин)
2. Каждый корабль-подло...ка, руд...воз или танкер, плывущий в ок...анских глубинах, мерцал маленькой искрой, посылая свои сигналы диспетчеру. Даже под шапками льдов Арктики, в глубоких каньонах Антарктики проб...рались п...дводные суда. Всё внутри шарообразного зала было прозрачным, чтоб не мешать наблюдению за мировым движением, — стены, пол, стулья, микрофоны и круглый стол, за которым негромко переговаривались с кораблями, сушей, воздушным океаном, космосом диспетчер Океана и два его помощ...-ника. Когда в дверях показались гости, диспетчер кивнул помощ...никам и пош...л навстречу. Громов, близ...руко щуря глаза, узнал в высоком русом человеке Командора: несколько раз они встречались на научных конгрессах.
(По Е. Велтистову)
2) Выполните словообразовательный разбор выделенных слов. Когда вам легче установить способ словообразования: после определения морфемного состава производящего и производного слова или до этого разбора?
