Упр.6 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 9 класс, Просвещение:
6. 1) Рассмотрите портреты и расскажите об этих писателях. Какие их книги вы читали? Есть ли среди них произведения, которые вы перечитывали?
Николай Васильевич Гоголь оставил большой след в русской литературе. Он родился в 1809 году в Полтавской губернии в семье помещика. Когда Гоголь обучался в училище и в гимназии, у него появился интерес к литературе. В 1829 году Гоголь становится мелким чиновником, но продолжает заниматься литературой, и в 1930 году появляется его первое произведение «Басаврюк», которое позже переименовано в «Вечер накануне Ивана Купала». У Гоголя появляется свой круг общения среди писателей, он общается с Пушкиным, Вяземским, Крыловым. В те годы Гоголь пишет такие сборники произведений, как «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Арабески» и «Миргород», куда вошли повести «Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Вий». Позже были написаны «Мёртвые души», «Ревизор» и «Шинель». Николай Васильевич Гоголь сыграл важнейшую роль в становлении и формировании реализма в русской литературе.
Иван Сергеевич Тургенев – русский писатель, родился в 1818 году в городе Орёл в дворянской семье. Творчество Тургенева включает несколько романов, множество рассказов, повестей, пьес и стихотворений. Проходил обучение в частных пансионах Москвы, потом учился искусству слова в московском университете. Затем Иван Сергеевич Тургенев служил чиновником в министерстве внутренних дел. В 1852 году публикуется цикл рассказов Тургенева «Записки охотника». Через 10 лет выходит его роман «Отцы и дети». Проза Тургенева охватывает множество тематик. К одним из самых знаменитых его произведений относятся «Муму», «Бежин луг», «Ася», «Накануне», «Дворянское гнездо», «Отцы и дети».
Антон Павлович Чехов – великий русский писатель-драматург, автор фельетонов и юмористических рассказов. Им написано более 900 различных произведений. Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в Таганроге в семье купца. Первые литературные очерки писателя появились уже в гимназические годы, и он отсылал их в столичные юмористические журналы. Затем он поступил в Московский университет на факультет медицины. По окончании учёбы Чехов начинает работать врачом. С апреля по декабрь 1890 года Чехов путешествует по Сахалину. Его впечатления о поездке отражены в таких произведениях, как «Остров Сахалин», «В ссылке», «Палата №6». По признанию самого А. П. Чехова, поездка на остров Сахалин оказала огромное влияние на всё его последующее творчество.
Всемирную известность приобрели такие произведения Антона Павловича Чехова, как «Чайка», «Вишнёвый сад», «Три сестры», «Хамелеон», «Анна на шее», «Лошадиная фамилия», «Толстый и тонкий», «Дама с собачкой», «О любви», «Человек в футляре».
2) Прочитайте высказывания русских писателей и объясните, как они связаны с темой данной главы.
1. Выходит так, как будто чем богаче язык, тем выше культура. А по-моему, наоборот: чем выше культура, тем богаче язык. Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка.
(А. Чехов)
2. В пословицах наших видна (не)обыкновенная полн...та народного ума, умевш...го сделать всё своим орудием: иронию, насмешку, меткость живописного соображения, чтобы составить животрепещущее слово, которое прон...кает н...сквозь природу русского человека, задирая за всё живое.
(Н. Гоголь)
3. Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!
(И. Тургенев)
Высказывания русских писателей напрямую связаны с темой данной главы, т. к. в них говорится о взаимосвязи языка и культуры, о богатстве и величии русского языка.
3) Спишите второе высказывание, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните орфограммы. Определите все части речи в тексте.
4) Прочитайте утверждения и выберите то, которое соответствует смыслу исходного высказывания.
1. А) А. П. Чехов считает, что богатство культуры народа обусловлено богатством языка.
Б) А. П. Чехов считает, что в основе богатства языка лежит богатая культура народа.
2. А) По мнению Н. В. Гоголя, пословицы — свидетельствующий о природном уме народа, остроумный способ точно и довольно болезненно высмеивать недостатки русского человека.
Б) Н. В. Гоголь полагает, что пословицы — это способ для умных людей очень живописно выражать свою иронию и насмешку.
Б) А. П. Чехов считает, что в основе богатства языка лежит богатая культура народа.
А) По мнению Н. В. Гоголя, пословицы – свидетельствующий о природном уме народа, остроумный способ точно и довольно болез-ненно высмеивать недостатки русского человека.
5) Работа в паре. Для третьего высказывания составьте два утверждения — истинное и ложное, обменяйтесь составленными заданиями, выполните их и обсудите результаты. Правильно ли были составлены высказывания? Одинаково или по-разному вы поняли смысл высказывания И. С. Тургенева?
И. С. Тургенев верит, что не может такой великий язык быть дан недостойному народу. (истинное)
И. С. Тургенев не верит, что такой великий язык не может быть дан недостойному народу. (ложное)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
