Упр.75 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 7 класс, Просвещение:
75.
1) Прочитайте вслух отрывки из стихотворений Б. Л. Пастернака, предварительно уточнив по орфоэпическому словарю ударение в наречиях. Объясните названия стихотворений.
1. После дождя За окнами давка, толпится листва,
И палое небо с дорог не подобрано.
Всё стихло. Но что это было сперва!
Теперь разговор уж не тот и по-доброму.
Сначала всё опрометью, вразноряд Ввалилось в ограду деревья развенчивать,
И попранным парком из ливня — под град, Потом от сараев — к террасе бревенчатой. < ... >
Вот луч, покатясь с паутины, залёг В крапиве, но, кажется, это ненадолго,
И миг недалёк, как его уголёк В кустах разожжётся и выдует радугу.
2. Зазимки Сухая, тихая погода.
На улице, шагах в пяти,
Стоит, стыдясь, зима у входа И не решается войти.
< ... >
Во льду река и мёрзлый тальник,
А поперёк, на голый лёд,
Как зеркало на подзеркальник,
Поставлен чёрный небосвод.
Она подозревает втайне,
Что чудесами в решете Полна зима на даче крайней,
Как у неё на высоте.
Объяснение названий стихотворений:
«После дождя»
Название указывает на момент времени, описываемый в стихотворении. Пастернак рисует картину природы после сильного ливня: мокрая листва, тяжёлое «палое» небо, остатки дождя на дорогах. Природа словно переживает успокоение, но сохраняет следы прошедшей бури. Это символическое отражение не только погоды, но и эмоционального состояния — перехода от бурных переживаний к тихому размышлению.
«Зазимки»
Название связано с периодом наступления зимы, когда она ещё не полностью вступила в свои права. Стихотворение передаёт переходный момент между осенью и зимой, когда природа замирает в ожидании морозов. Зима здесь олицетворяется: она «стоит, стыдясь, у входа», символизируя неуверенность или осторожное приближение. Название передаёт эту атмосферу ожидания и неподвижности, характерную для первых заморозков.
После дождя
За окнами давка, толпится листва,
И палое небо с дорог не подобрано.
Всё стихло.
Но что это было сперва?!
Теперь разговор уж не тот и по-доброму.
Сначала всё опрометью, вразноряд
Ввалилось в ограду деревья развенчивать,
И попранным парком из ливня — под град,
Потом от сараев — к террасе бревенчатой. < ... >
Вот луч, покатясь с паутины, залёг
В крапиве, но, кажется, это ненадолго,
И миг недалёк, как его уголёк
В кустах разожжётся и выдует радугу.
Зазимки
Сухая, тихая погода.
На улице, шагах в пяти,
Стоит, стыдясь, зима у входа
И не решается войти.
< ... >
Во льду река и мёрзлый тальник,
А поперёк, на голый лёд,
Как зеркало на подзеркальник,
Поставлен чёрный небосвод.
Она подозревает втайне,
Что чудесами в решете
Полна зима на даче крайней,
Как у неё на высоте.
2) Какие средства выразительности помогают поэту создать образы природы?
Средства выразительности, создающие образы природы в стихотворениях Бориса Пастернака:
Олицетворение:
В обоих стихотворениях природа оживает через наделение её человеческими качествами. Например, в «После дождя» листва «толпится», луч «катится с паутины и залёг», а в «Зазимках» зима «стоит, стыдясь, у входа». Эти образы делают природу участником действия, добавляя эмоциональную выразительность.
Эпитеты:
Пастернак использует яркие, меткие описания, чтобы передать настроение и атмосферу. Например, «попранный парк», «сухая, тихая погода», «мёрзлый тальник», «чёрный небосвод». Эти эпитеты подчёркивают драматичность или тихую прелесть изображаемых пейзажей.
Метафоры:
Природа представлена через образные сравнения. В «После дождя» небо названо «палое», подчёркивая его состояние после бури, а луч «разожжёт уголёк» в кустах, что создаёт живописный и символичный образ. В «Зазимках» небосвод сравнивается с зеркалом на подзеркальнике, что визуально выделяет его чёткость и строгость.
Контрасты:
В «После дождя» передана смена состояний природы: от хаоса, вызванного дождём и градом, к тишине и свету. Контраст подчёркивает переход от разрушительного буйства к спокойствию. В «Зазимках» противопоставлены хрупкость зимней природы и её скрытая сила, которую поэт описывает через «чудеса в решете».
Звуковые образы:
Используются описания звуков природы, такие как «шаги пяти», а также аллитерации (например, «разговор уж не тот и по-доброму»), которые передают музыкальность стихотворения и создают ощущение живой картины.
Детали и точные описания:
Пастернак обращает внимание на мелкие детали, например, «крапива», «сосульки», «голый лёд». Они не только визуально наполняют картину природы, но и помогают читателю ощутить её реалистичность.
Вывод:
Эти средства выразительности делают описания природы у Пастернака не просто визуальными, но глубоко эмоциональными и философскими. Он передаёт не только внешний вид природных явлений, но и их внутреннюю динамику, настроение, связь с человеком и его переживаниями.
3) Назовите все причастия, деепричастия и наречия, которые встретились вам в этих стихотворениях. Уточните их значение, произношение, стилистическую окраску по словарям.
Причастия: не подобрано (не взято), попранным (книж., нарушенным), поставлен (приведённый в вертикальное положение).
Деепричастия: покатясь (начать катиться), стыдясь (испытывая чувство стыда).
Наречия: сперва (просторечие, сначала), теперь (в настоящее время), по-доброму (правильно, сильно), сначала (раньше, прежде), опрометью (разг., быстро, поспешно), вразноряд (разг., не соответствует общему порядку, расположению), потом (после), ненадолго (разг., на короткий период времени), поперёк (перен. разг., наперекор, против), втайне (сохраняя в секрете).
4) Найдите слово, произношение которого не соответствует современной языковой норме. Как вы догадались, что нарушена орфоэпическая норма?
Тальник в тексте, по правилам – тальник.
Ненадолго в тексте, по правилам – ненадолго.
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением