Упр.562 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 562 Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова....

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 562 Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова....

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 562 Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова....
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание не и ни.
1) Дни нарождаются, живут и ум..рают. Всё, что было вчера, — (н..) когда больше (н..) повторйтся. (Н..) повторйм каждый день, это самое драгоценное, хоть мы и (н..) очень (то) это ценим... (Н. Сладков)
2) Егор увидел в глубине воды белые стволы берёз и ч..рную крону ольхи — они переплетались с всплывающими (на) встречу солнцу кувшинками, почти размываясь у самого дна... Егор вдруг дог..дался, чего ему хочется: зачерпнуть ладонями эту (н..) тронутую красоту и бережно, (н..) замутив и (н..) расплескав, принести её людям. Но зачерпнуть её было (н..) возможно, и рисовать Егор (н..) умел и (н..) разу в жизни (н..) видел (н..) одной настоящей картины. (Б. Васильев)
2. Графически покажите, каким членом предложения является каждое причастие и деепричастие.
3. Как пишется не с причастиями и деепричастиями? Докажите правильность своего ответа, записав свои примеры слитного и раздельного написания не с причастиями и деепричастиями.
Задание учебника 2023 года
Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова. Объясните написание этих слов.
Дремучий ле.. — ле.. на дерево, мо.. помочь — мо.. на дожде, громкий плач(?) — не плач(?) громко, старожил сад — старожил деревни, устранить теч(?) крана — будет быстро теч(?), р..сточка деталей — не взошло ни р..сточка.
Задание учебника 2018 года
Рассмотрите запись, докажите, что в ней представлены слова-омонимы. Запишите словосочетания, омонимы разберите по составу. Сделайте вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.
слепить
глаза
игрушки из глины
дали
книгу
небесные
попугаю
друзей в шутку
принести корм
стекло
с крышки кастрюли
прозрачное
подтянуть
поясок
лодку к берегу

Омонимы пишутся одинаково, но имеют разное значение.
Лексическое значение и грамматические признаки напрямую влияют на строение слова.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.