Упр.554 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 554 1. Запишите в три группы звукоподражательные слова, которые воспроизводят звуки,...

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 554 1. Запишите в три группы звукоподражательные слова, которые воспроизводят звуки,...

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 554 1. Запишите в три группы звукоподражательные слова, которые воспроизводят звуки,...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Запишите примеры и объясните употребление частицы ни.
1) Ни звука русского, ни русского лица не встретил. (А. Грибоедов) 2) Ни огня, ни чёрной хаты... Глушь и снег... (А. Пушкин) 3) Помнишь: мы не ждали ни дождя, ни грома, вдруг застал нас ливень далеко от дома. (А. Майков) 4) Бояться не надо ни дождя, ни града. (В. Маяковский) 5) Сколько бы раз ни перечитывать сказки, они никогда не надоедают. 6) Как ни мечтай, но выход из трудной жизненной ситуации всегда связан с активными действиями.
2. Какой частью речи является слово русский в первых предложениях упр. 511 и упр. 512? Докажите, что одно слово образовано суффиксальным способом, а второе — путём перехода слова в другую часть речи. Приведите примеры подобных пар слов.
3. Определите способ образования выделенных слов. Приведите аналогичные примеры.
4. В каком из выделенных слов происходит оглушение согласного звука? Докажите.
Задание учебника 2023 года
1. Запишите в три группы звукоподражательные слова, которые воспроизводят звуки, издаваемые:
а) людьми;
б) животными, птицами;
в) предметами или явлениями природы.
1) К той сторонке обернётся и кричит: «Ку-ка-ре-ку: царствуй, лёжа на боку!» {А. Пушкин) 2) Часы тоскливо стучат: тик-так, тик-так. (М. Салтыков Щедрин) 3) Пойдём-ка, стрекоза, за добра ума, чай пить! Самовар-то уж давно хр-хр... да зз-зз... на столе делает. (М. Салтыков Щедрин) 4) «Вот взяла бы иглу да сейчас бы заштопала прореху, как я тебя учила, а то завтра... кхе! завтра... кхе-кхе-кхе!.. пуще разорвёт!» — крикнула она, надрываясь. (Ф. Достпоевскии) 5) «Квох, квох!» — ответила курица, зазывая своих гусят под навес. (М. Пришвин) 6) Обыкновенно я принесу им чай в кабинет, и они там бу-бу-бу. (А. Н. Толстой) 7) Порою двухствольное ружьё бухает раз за разом: бух-бух. (М. Горький) 8) Журавлям хорошо: поднялся повыше и лети, — курлы-курлы-курлы. (Б. Полевой) 9) «Кр-кр-кр-кх! — кричала в тишине ворона. — Кр-х-х». (В. Липатов)
2. Выполните лексический анализ выделенных слов. Пользуйтесь ресурсами Интернета.
Задание учебника 2018 года
Выберите слова с правильным вариантом произношения и (или) ударения. Используйте орфоэпический словарик.
облегчить
облегчить
облегчить
обле[хч’]ить
обле[кч’]ить
сейчас
[с’иэч’а?с]
[щ’ас]
[щ’а]
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.