Упр.428 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Прочитайте тексты про себя. Их тематически объединяет одна и та же ошибка. Какая? Отредактируйте тексты так, чтобы устранить её.
1) У матери, как это всегда бывает, не изменилось одно — голос. Глубокий, гортанный, умеющий вкусно произносить окончания слов и округлять букву «а». (В. Липатов)
2) Он призадумался, что бы такое сказать. Потом заговорил. В его речи действительно не было ни одной буквы «ш». (В. Токарева)
3) — Вот вам! Вот вам за моих друзей! — крикнула Маша, не то смеясь, не то плача. — Я не дам вам сказать ни слова. Ни слова! Ни буковки! (Ю. Бондарев)
4) — И! — слышу последнюю букву. — И! И! (Г. Беглов)
Данные тексты объединяет одна и та же ошибка: они используют слово «буква» вместо слова «звук».
1) У матери, как это всегда бывает, не изменилось одно – голос. Глубокий, гортанный, умеющий вкусно произносить окончания слов и округлять звук «а». (В. Липатов)
2) Он призадумался, что бы такое сказать. Потом заговорил. В его речи действительно не было ни одного звука [ш]. (В. Токарева)
3) – Вот вам! Вот вам за моих друзей! – крикнула Маша, не то смеясь, не то плача. – Я не дам вам сказать ни слова. Ни слова! Ни звука! (Ю. Бондарев)
4) – И! – слышу последний звук. — И! И! (Г. Беглов)
2. Выпишите из текстов: 1) два наречия со звуком [и3]; 2) парение с предударным звуком |а]; 3) два парения с заударным гласным [ъ].
Выпишем из текста:
1) два наречия со звуком [иэ]: всегда [ф'сиэгда́], действительно [д'иэств'и́т'ьл'нъ];
2) наречие с предударным звуком [а]: потом [пато́м];
3) два наречия с заударным гласным [ъ]; вкусно [фку́снъ], действительно [д'иэств'и́т'ьл'нъ].
Задание учебника 2023 года
Назовите союзы, которые встретились вам в предыдущем упражнении. Какие ещё союзы вы знаете? Выпишите из художественного произведения, которое вы изучаете на уроках литературы, два предложения с разными союзами. Установите, однородные члены или части сложного предложения соединяет союз в каждом примере.
Задание учебника 2018 года
1. Спишите стихотворные строки, расставляя пропущенные знаки препинания. Используя эти примеры, докажите, что союзы могут выступать в роли смысловой связки самостоятельных предложений текста.
1) Кора груба морщиниста красна
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна
А зной и сухость солнечного света. (И. Бунин)
2) Я лопухи любила и крапиву
Но больше всех серебряную иву.
И, благодарная, она жила
Со мной всю жизнь, плакучими ветвями
Бессонницу овеивала снами. (А. Ахматова)
2. Подчеркните имена прилагательные, использованные в этих примерах, как члены предложения. Какова их роль в данных текстах? Разберите по составу эти слова.
3. Проведите морфологический разбор союзов.
4. Проведите словообразовательный разбор выделенного слова.
Союзы могут выступать в роли смысловой связки самостоятельных предложений текста, т.к. они выражают значение противопоставления или соединения.
