Упр.415 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2019)
Решение #3 (Учебник 2014)
Решение #4 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
От каких слов и с помощью каких морфем образованы имена прилагательные? Какие прилагательные образованы на основе имён существительных с предлогами?
1) Снежный, кленовый, полевой, песчаный, нефтяной, общественный, традиционный, детский, юношеский, лебединый. 2) Предобрый, невесёлый, супермодный, несложный. 3) Настольный, прибрежный, бесцельный, пришкольный.
Запишите прилагательные. Графически обозначьте словообразующие морфемы. Определите способ образования прилагательных в каждой группе.
От каких слов и с помощью каких морфем образованы имена прилагательные?
1) Данные имена прилагательные образованы с помощью суффиксов.
- снежный < снег
- кленовый < клён
- полевой < поле
- песчаный < песок
- нефтяной < нефть
- общественный < общество
- традиционный < традиция
- детский < дети
- юношеский < юноша
- лебединый < лебедь
2) Данные имена прилагательные образованы с помощью приставок.
- предобрый < добрый
- невесёлый < весёлый
- супермодный < модный
- несложный < сложный
3) Данные имена прилагательные образованы при помощи приставок и суффиксов.
- настольный < стол
- прибрежный < берег
- бесцельный < цель
- пришкольный < школа
Какие прилагательные образованы на основе имён существительных с предлогами?
Слова 3-й группы образованы на основе имён существительных с предлогами:
- настольный < на столе
- прибрежный < при береге
- бесцельный < без цели
- пришкольный < при школе
Графически обозначим словообразовательные морфемы:
1)
- снежный < снег
- кленовый < клён
- полевой < поле
- песчаный < песок
- нефтяной < нефть
- общественный < общество
- традиционный < традиция
- детский < дети
- юношеский < юноша
- лебединый < лебедь
2)
- предобрый < добрый
- невесёлый < весёлый
- супермодный < модный
- несложный < сложный
3)
- настольный < стол
- прибрежный < берег
- бесцельный < цель
- пришкольный < школа
Определим способ образования прилагательных в каждой группе:
1-я группа: суффиксальный способ словообразования.
2-я группа: приставочный способ словообразования.
3-я группа: приставочно-суффиксальный способ словообразования.
В каждом словосочетании определите разряд количественных числительных, впишите их в соответствующую колонку таблицы.
Три тетради, одна пятая сада, четверо малышей, двое очков, три тетвёртых пути, двадцать девять лет, пятеро друзей, пять седьмых метра, трое суток, восемь этажей, четверо саней, одна вторая листа.
Слова, обозначающие
целые числа
дробные
собирательные
Целые числительные:
- три (целое числительное) тетради
- двадцать девять (целое числительное) лет
- восемь (целое числительное) этажей
Дробные числительные:
- одна пятая (дробное числительное) сада
- три четвёртых (дробное числительное) пути
- пять седьмых (дробное числительное) метра
- одна вторая (дробное числительное) листа
Собирательные числительные:
- четверо (собирательное числительное) малышей
- двое (собирательное числительное) очков
- пятеро (собирательное числительное) друзей
- трое (собирательное числительное) суток
- четверо (собирательное числительное) саней
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением