Упр.372 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2019)#3(2012)

Решение #1 (Учебник 2025)

Изображение Составьте предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке, солнце...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение Составьте предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке, солнце...

Решение #3 (Учебник 2012)

Изображение Составьте предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке, солнце...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Вставьте в предложение нужные слова. Выделите в них суффикс, с помощью которого образованы названия лиц по месту жительства. Укажите разницу в правописании названия города (края, страны) и названия человека, проживающего в этом городе. Запишите названия жителей вашего города, областного (краевого) центра, других городов области (края). Обозначьте в этих названиях суффикс (если он есть).

В Рязан.. живёт рязанец, в Петербург.. — —, в Москве — —, в Сибири , в Твери — —.
Задание учебника 2019 года
Составьте предложения, в которых бы о морозе, буре, снежинках, деревьях, речке, солнце говорилось как об одушевлённых предметах. Подчеркните слова, имеющие переносное значение.

Мороз щиплет щёки.
К утру буря утихла.
Снежинки белым ковром застилали землю.
Полянку со всех сторон обступили деревья.
Весной река взломала лёд.
Солнце спряталось за тучу.
Задание учебника 2012 года
Запишите объяснение лексического значения слов по образцам.
1. Лазурный – светло-синий, цвета голубого неба.
Оранжевый – цвет, средний между красным и жёлтым; цвет апельсина.
Лиловый – светло-фиолетовый; цвета сирени или фиалки.

2. Пихта – вечнозелёное хвойное дерево с плоской хвоей и прямостоящими серовато-белыми шишками.
Ель – вечнозелёное хвойное дерево с кроной конусообразной формы и длинными чешуйчатыми шишками.
Сосна – вечнозелёное хвойное дерево с длинной хвоей и небольшими шишками.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.