Упр.238 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2019)
Решение #3 (Учебник 2014)
Решение #4 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Прочитайте фрагменты сказки М. Салтыкова-Щедрина, в которой рассказывается о двух генералах, попавших на необитаемый остров. Как называются выделенные словосочетания?
(1) Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было.
Спишь, лежебок! накинулись они на него, небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают! Сейчас марш работать!
Встал мужичина: видит, что генералы строгие. Хотел было дать от них стречка, но они так и закоченели, вцепившись в него.
И зачал он перед ними действовать.
(2) Набрал мужик пуху лебяжьего мягкого и устлал им дно лодочки. Устлавши, уложил на дно генералов и, перекрестившись, поплыл. Сколько набрались страху генералы во время пути от бурь да от ветров разных, сколько они ругали мужичину за его тунеядство — этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик всё гребёт да гребёт, да кормит генералов селёдками.
Выделенные словосочетания в приведённом фрагменте сказки М. Салтыкова-Щедрина о двух генералах, попавших на необитаемый остров, называются фразеологизмами.
1. Дайте толкование фразеологизмов. выделенных в первом фрагменте.
Ухом не ведёшь – не обращаешь внимания.
Дать стречка – убежать.
2. Найдите во втором фрагменте фразеологизмы, выпишите и объясните их смысл.
Набрались страху – испугались.
Ни пером описать, ни в сказке сказать – трудно передать словами.
3. Какие из фразеологизмов можно заменить словами-синонимами, а какие — только целыми выражениями?
Заменить словами-синонимами можно фразеологизмы «дать стречка», «набрались страху». Фразеологизмы «ухом не ведёшь», «ни пером описать, ни в сказке сказать» – только целыми выражениями.
4. Попробуйте прочитать тексты без фразеологизмов. Изменится ли в них что-нибудь?
Без фразеологизмов текст теряет выразительность, яркость.
прочитайте и озаглавьте текст.
Павлику было семь лет, когда мать как бы впервые пок.-зала ему дерево. Конечно, он и до этого тысячу раз встречал на своём пут., деревья, лазил на них, сб..вал ноги об их корни, искал у их подножий грибы и ягоды. Но дерево как пр..краснейшее творение пр..роды он впервые увидел лишь тогда, когда его пок..зала ему мать. То была высокая, от земли до неба, старая плакучая берёза.
«Это дерево нашей родины, сказала мать, русская берёза».
Павлик не понял матери, но в горле у него вскипели слёзы: от ощущения ли скрытой прелести мира, которая когда-нибудь откроется ему, от любви ли к матери, давшей ему коснуться её сердца. Так через мать вошла в него любовь к дереву. В самые трудные минуты жизни один лишь вид дерева мог сделать его счастливым.
(По Ю. Нагибину)
1. Как вы понимаете слова матери: «Это дерево нашей родины — русская берёза»?
2. Спишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы.
3. Укажите склонение имён существительных. Подчеркните разносклоняемое имя существительное.
Ответ 1
1. Берёза считается символом России. С давних времен она считается Деревом жизни.
2. Павлику было семь лет, когда мать как бы впервые показала ему дерево. Конечно, он и до этого тысячу раз встречал на своём пути, деревья, лазил на них, сбивал ноги об их корни, искал у их подножий грибы и ягоды. Но дерево как прекраснейшее творение природы он впервые увидел лишь тогда, когда его показала ему мать. То была высокая, от земли до неба, старая плакучая берёза.
• Показала – проверочное слово покажет;
• Пути – Предложный падеж, разносклоняемое;
• Сбивал – проверочное слово бить;
• Прекраснейшее – значение приставки – очень;
• Природы – словарное слово, правописание следует запомнить.
Ответ 2
Озаглавим текст:
Заголовок: Дерево нашей родины.
1.
Мать говорит Павлику о том, что берёза является символом России.
2.
Павлику было семь лет, когда мать как бы впервые показала (проверочное слово: покажет) ему дерево. Конечно, он и до этого тысячу раз встречал на своём пути (путь, разносклоняемое, предложный падеж) деревья, лазил на них, сбивал (проверочное слово: сбить) ноги об их корни, искал у их подножий грибы и ягоды. Но дерево как прекраснейшее (словарное слово) творение (чередование -твор-/-твар-, в безударном положении пишется гласная о: творение) природы (словарное слово) он впервые увидел лишь тогда, когда его показала (проверочное слово: покажет) ему мать. То была высокая, от земли до неба, старая плакучая берёза.
3.
Укажем склонение имён существительных:
Павлику (Павлик, 2 склонение) было семь лет, (год, 2 склонение) когда мать (3 склонение) как бы впервые показала ему дерево. (2 склонение) Конечно, он и до этого тысячу (тысяча, 1 склонение) раз (2 склонение) встречал на своём пути (путь, разносклоняемое) деревья, (дерево, 2 склонение) лазил на них, сбивал ноги (нога, 1 склонение) об их корни, (корень, 2 склонение) искал у их подножий (подножие, 2 склонение) грибы (гриб, 2 склонение) и ягоды. (ягода, 1 склонение) Но дерево (дерево, 2 склонение) как прекраснейшее творение (2 склонение) природы (природа, 1 склонение) он впервые увидел лишь тогда, когда его показала ему мать. (3 склонение) То была высокая, от земли (земля, 1 склонение) до неба, (небо, 2 склонение) старая плакучая берёза. (1 склонение)
«Это дерево (2 склонение) нашей родины, (родина, 1 склонение) - сказала мать, (3 склонение) - русская берёза». (1 склонение)
Павлик (Павлик, 2 склонение) не понял матери, (мать, 3 склонение) но в горле (горло, 2 склонение) у него вскипели слёзы: (слеза, 1 склонение) от ощущения (ощущение, 2 склонение) ли скрытой прелести (прелесть, 3 склонение) мира, (мир, 2 склонение) которая когда-нибудь откроется ему, от любви (любовь, 3 склонение) ли к матери, (мать, 3 склонение) давшей ему коснуться её сердца. (сердце, 2 склонение) Так через мать (3 склонение) вошла в него любовь (3 склонение) к дереву. (дерево, 2 склонение) В самые трудные минуты (минута, 1 склонение) жизни (жизнь, 3 склонение) один лишь вид (вид, 2 склонение) дерева (дерево, 2 склонение) мог сделать его счастливым.
Подчеркнём разносклоняемое имя существительное:
Павлику было семь лет, когда мать как бы впервые показала ему дерево. Конечно, он и до этого тысячу раз встречал на своём пути деревья, лазил на них, сбивал ноги об их корни, искал у их подножий грибы и ягоды. Но дерево как прекраснейшее творение природы он впервые увидел лишь тогда, когда его показала ему мать. То была высокая, от земли до неба, старая плакучая берёза.
«Это дерево нашей родины, - сказала мать, - русская берёза».
Павлик не понял матери, но в горле у него вскипели слёзы: от ощущения ли скрытой прелести мира, которая когда-нибудь откроется ему, от любви ли к матери, давшей ему коснуться её сердца. Так через мать вошла в него любовь к дереву. В самые трудные минуты жизни один лишь вид дерева мог сделать его счастливым.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением