Упр.218 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 5 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Ларионова, Разумовская 5 класс, Просвещение:
218. Прочитайте предложения. Какие изобразительно-выразительные языковые средства вы встретили? Приведите 2—3 примера. Вставьте пропущенные буквы и графически объясните их выбор.
1) Море растянулось кругом неподвижной скатертью свинц......вого цвета. (И. Тургенев) 2) В полдень дождь перестал, и, что белый пуш..к, на осеннюю грязь начал падать снеж.....к. (И. Никитин) 3) И вспомнил я отц.....вский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул. (М. Лермонтов) 4) Когда упадёт больш.....е, неуклюж..... е дерево, местные зайцы придут зимой глодать кору. (М. Пришвин) 5) Треснет мелкий обломавшийся суч.....к, и, хвостом мелькая, белка делает прыж.....к. (А. Твардовский) 6) Месяц.....м позже лайки нашли берлогу медведя. (В. Бианки) 7) Медведь подгрыз ёлочки вокруг ямы так, что они шалаш.....м накрыли её. (В. Бианки) 8) Опушка леса является убежищ.....м жизни. (М. Пришвин) 9) С воза муха закричала: «На чердак я не пойду, я оттуда упаду, нож.....ньку сломаю, буду я хромая!» (С. Маршак)
Объясните лексическое значение слова глодать (четвёртое предложение), подобрав к нему синоним.
Начертите пунктуационную схему девятого предложения.
Изобразительно-выразительные средства:
- эпитеты: свинцового цвета: большое, неуклюжее дерево;
- олицетворения: море растянулось; упадёт дерево; муха закричала;
- сравнения: снежок, что белый пушок; ёлочки шалашом накрыли её (яму);
- метафоры: море растянулось неподвижной скатертью; в тени рассыпанный аул
1) Море растянулось кругом неподвижной скатертью свинцо́вого
цвета. (И. Тургенев)
2) В полдень дождь перестал, и, что белый пушо́к, на осеннюю грязь начал падать снежо́к. (И. Никитин)
3) И вспомнил я отцо́вский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул. (М. Лермонтов)
4) Когда упадёт большо́е, неуклюже́е дерево, местные зайцы придут зимой глодать кору. (М. Пришвин)
5) Треснет мелкий обломавшийся сучо́к, и, хвостом мелькая, белка делает прыжо́к. (А. Твардовский)
6) Месяце́м позже лайки нашли берлогу медведя. (В. Бианки)
7) Медведь подгрыз ёлочки вокруг ямы так, что они шалашом накрыли её. (В. Бианки)
8) Опушка леса является убежище́м жизни. (М. Пришвин)
9) С воза муха закричала: «На чердак я не пойду, я оттуда упаду, ноже́ньку сломаю, буду я хромая!» (С. Маршак)
Глодать – грызть.
9) А: «П!»
