Упр.212 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
1) Внимательно прочитайте текст.
Морфемика — это раздел науки о языке, изучающий морфемный состав слова, такие единицы языка, как морфемы — мельчайшие значимые части слова. Корень, приставка, суффикс, окончание — это морфемы.
Корень — это главная морфема, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов и без которой не может существовать слово. Бежать, бег, беговой, беглый, бегун, пробежать — это родственные слова с корнем -бег-/-бсж-, выражающим значение «быстро передвигаться».
Приставка и суффикс — это морфемы, которые служат для образования новых слов. Например, бежать — > отбежать, бег —» беговой.
Существуют и формообразующие суффиксы. Например, суффикс формы прошедшего времени глагола -л-: прочитал, запомнили.
Окончание — морфема, которая служит для образования форм слова и связи слов в словосочетании и предложении. Например, бегун — бегуна, бегуну: восхищаться бегуном.
2) Рассмотрите три варианта простого плана приведённого текста. Объясните, в чём состоит различие между ними.
Часть текста
1
2
3
4
План на основе назывных предложений
Морфемика и морфемы.
Корень.
Приставка и суффикс.
Окончание.
Вопросный план
Что такое морфемика и морфемы?
Каково значение корня?
Какова роль приставки и суффикса?
Для чего служит окончание?
Тезисный план
1. Морфемика — раздел лингвистики, изучающий морфемы — значимые части слова.
2. Корень — это главная морфема, выражающая общее лексическое значение всех родственных слов.
3. Приставка и суффикс — это словообразовательные морфемы, существуют и формообразующие суффиксы.
4. Окончание — формообразующая морфема, которая служит для связи слов.
Ответ 1
План на основе назывных предложений: содержание каждой смысловой части текста обозначается опорным словом или словосочетанием, которого достаточно для последующего развертывания всей информации данной смысловой части.
Вопросный план: содержание каждой смысловой части текста является ответом на вопрос плана.
Тезисный план: содержание каждой смысловой части текста кратко формулируется в одном-двух предложениях (тезисах).
Ответ 2
Различие между тремя вариантами плана:
1. План на основе назывных предложений. Здесь каждая смысловая часть текста обозначается опорным словом или словосочетанием (например, «Морфемика и морфемы», «Корень»). Этого опорного элемента достаточно, чтобы потом развернуть и вспомнить всю информацию из этой части. Такой план хорошо помогает выделить главное и облегчает запоминание.
2. Вопросный план. К каждой смысловой части задаётся свой вопрос (например, «Что такое морфемика и морфемы?», «Каково значение корня?», «Какова роль приставки и суффикса?», «Для чего служит окончание?»). И уже на эти вопросы нужно дать ответ, опираясь на текст. Получается цепочка «вопрос – ответ», которая хорошо структурирует материал и помогает его усвоить.
3. Тезисный план. Каждая смысловая часть кратко формулируется в одном-двух предложениях (тезисах). Это позволяет быстро «схватить» основную идею части и служит опорой для дальнейшего развёрнутого пересказа.
3) Изучите сложный план текста. Обратите внимание на графическое оформление плана.
План
I. Морфемика как раздел лингвистики.
II. Виды морфем.
1. Корень — главная часть слова.
2. Приставка и суффикс:
1) приставка и суффикс как словообразовательные морфемы;
2) формообразующие суффиксы.
3. Окончание как формообразующая морфема.
4) Как вы считаете, при использовании какого варианта плана будет легче воспроизвести содержание текста? Пользуясь выбранным вариантом плана, устно перескажите текст. Не забудьте дополнить его самостоятельно подобранными примерами.
Ответ 1
Воспроизвести содержание текста будет легче при использовании сложного плана.
Морфемика – это раздел науки о языке, изучающий морфемный состав слова. Морфемы – мельчайшие значимые части слова.
Корень, приставка, суффикс, окончание – это морфемы.
Корень – это главная морфема, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов и без которой не может существовать слово. Петь, пение, певучий, певец, песня, пропеть – это родственные слова с корнем -пе-, выражающим значение «издавать голосом музыкальные звуки».
Приставка и суффикс – это морфемы, которые служат для образования новых слов. Например, петь > запеть, напев > напевный.
Существуют и формообразующие суффиксы. Например, суффикс формы прошедшего времени глагола -л-: воспел, запели.
Окончание – морфема, которая служит для образования форм слова и связи слов в словосочетании и предложении. Например, пение – пения, пению; восхищаться пением.
Ответ 2
Я думаю, что воспроизвести текст будет легче всего при использовании сложного плана, потому что он более конкретный и обстоятельный.
Пересказ:
Морфемика – это раздел науки о языке, изучающий морфемный состав слова и морфемы. Морфемы – это мельчайшие значимые части слова. Они делятся на корень, приставку, суффикс и окончание.
Корень – это главная морфема, в ней заключено общее лексическое значение всех родственных слов. Без этой морфемы слово не может существовать. Например, читать, прочитать, чтение, прочитанный, читающий – это родственные слова с корнем -чит-(-чт-), выражающем значение «воспринимать что-либо написанное или напечатанное буквами или другими письменными знаками, произнося вслух или воспроизводя про себя».
Приставка и суффикс – это морфемы, которые служат для образования новых слов. Например, читать – прочитать, читать – читающий.
Существуют формообразующие суффиксы. Например, суффикс формы прошедшего времени глагола -л-: прочитал, увидел, нарисовал.
Окончание – это морфема, которая служит для образования форм слова и связи слов в словосочетании и предложении. Например, читать – читаю, читаешь, читает; читаю книгу.
