Упр.164 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2023 года
Прочитайте текст. Как в нём объясняется значение слова Арктика? Найдите в тексте и выпишите два причастия настоящего времени и одно прошедшего. Укажите их разряд и время, обозначьте суффиксы.
Азия, Америка, Европа — привычные названия. История названий континентов связана с их открытием, освоением. Но если некоторые из них понятны любому культурному человеку, то происхождение других может являться тайной даже для специалистов.
Легко, например, сообразить, что Антарктика — это материк и прилегающие к нему острова, расположенные «против» Арктики, «против» северных земель и морей, потому что все или почти все знают, что приставка анти значит «против», а именно эта приставка (правда, в усечённом виде) есть в слове Антарктика. Многие также знают, что арктикос значит «северный», но нс каждому известно, что древнегреческое арктикос образовано от слова арктос — медведь. Имелось в виду название созвездия Большой Медведицы. Словом арктика стали называть страны, лежащие под этим созвездием, позже - Крайний Север.
(В. Одинцов)
В тексте объясняется, что слово «Арктика» происходит от древнегреческого «арктикос», которое, в свою очередь, образовано от слова «арктос» (медведь). Изначально это слово было связано с созвездием Большой Медведицы. Затем «Арктикой» стали называть страны, которые находятся под этим созвездием, а впоследствии – весь Крайний Север. Таким образом, значение слова эволюционировало от астрономического обозначения (связанного с созвездием) к географическому термину, обозначающему северные территории.
Найдите в тексте и выпишите два причастия настоящего времени и одно прошедшего. Укажите их разряд и время, обозначьте суффиксы.
- прилегающие; действительное причастие настоящего времени
- расположенные; страдательное причастие прошедшего времени
- лежащие; действительное причастие настоящего времени
1. Найдите в тексте и выпишите причастия. Укажите их разряд и время, обозначьте суффиксы.
- прилегающие; действительное причастие настоящего времени
- расположенные; страдательное причастие прошедшего времени
- лежащие; действительное причастие настоящего времени
2. Вспомните и запишите слова, в которых используется приставка анти- (от греч. anti). Какую стилистическую окраску имеют эти слова?
- антибиотик
- антивещество
- антивирус
- антиген
- антигерой
- антидот
Данные слова имеют книжную стилистическую окраску, их употребление характерно преимущество для книжной научно-популярной речи.
3. Определите, в каком предложении выражена основная мысль текста.
«История названий континентов связана с их открытием, освоением».
4. Перескажите текст (см. памятки на с. 139).
История названий континентов тесно связана с их открытием и освоением. Некоторые названия понятны культурному человеку, другие же могут оставаться загадкой даже для специалистов.
Возьмем, к примеру, слово «Антарктика». Его легко понять: это материк и прилегающие к нему острова, расположенные «против» северных земель и морей. Здесь приставка «анти-» явно указывает на противоположность, то есть «против» Арктики.
Что касается слова «Арктика», его происхождение менее очевидно. Оно происходит от древнегреческого «арктикос», что означает «северный». Это слово, в свою очередь, образовано от «арктос» (медведь). Изначально оно было связано с созвездием Большой Медведицы. Затем этим словом стали называть страны, расположенные под этим созвездием, а позже – весь Крайний Север.
Таким образом, история этих географических названий отражает путь их формирования от астрономических обозначений до современных географических терминов.
Задание учебника 2018 года
Прочитайте текст домашнего задания, которое выполнил ученик Максим с помощью компьютера. Какие ошибки «не заметил» компьютер? Как нужно рассуждать, чтобы правильно построить предложения с деепричастными оборотами? Работайте в парах, выбирая вместе нужные для замены синонимические конструкции.
Домашнее задание
1) Перебирая в памяти события прошлого лета, у меня улыбка не сходит с лица. 2) Углубившись в лес, стало не слышно городского шума. 3) Удивившись неожиданному повороту событий, мне захотелось поскорее узнать, что будет в продолжении повести. 4) Встретив на пути большое болото, туристам пришлось изменить маршрут. 5) Нам стало известно об изменениях в расписании уроков, придя с каникул. 6) Сделав зарядку и приняв прохладный душ, настроение заметно улучшилось. 7) Включив телевизор, раздались звуки любимой мелодии. 8) Послушав эту песню, мне кажется, что всем она понравится. 9) Прочитав параграф, нам дали новый. 10) Сидя на уроке, я думал о том, как, вернувшись из школы, с весёлым лаем встретит меня любимый пёс Бимка. 11) Крепко заснув, у него одеяло упало на пол. 12) Получив двойку, обида охватила моего друга. 13) Повернув за угол, послышались громкие голоса. 14) Подходя к гостинице, ярко светили фонари.
Исправленные предложения запишите
Чтобы исправить ошибки, нужно помнить, что деепричастие обозначает добавочное действие к основному и выполнять его должно то же лицо, которое выполняет основное.
