Упр.138 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 7 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Ларионова 7 класс, Просвещение:
138. Прочитайте отрывок из стихотворения П. Антокольского «Пикассо». Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните их выбор. Найдите и прочитайте данное стихотворение полностью.
Здесь на подрамниках ещ..
Так много непросохших пятен.
Не заверш..н и непонятен
Весь мир, увиденный общ.. .
Здесь на подрамниках ещё (словарное слово)
Так много непросохших пятен.
Не завершён (в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё: завершён) и непонятен
Весь мир, увиденный общо. (в суффиксах наречий после шипящих в ударной позиции пишется гласная о: общо)
Пикассо (Баллада молнии)
Я точных дат не привожу -
Не хронику пишу,
Но к боевому рубежу
Равнение держу.
Старик проснулся в ранний час,
Когда седой рассвет
Окрасил, сумрачно лучась,
Природу в алый цвет.
Он вспомнил юные года,
Покой и непокой,
Событья, лица, города
И стены мастерской.
Он видел множество существ,
Чудовищ и божеств.
Чтобы напор их не исчез,
Потребуется жест
Его горячих, сильных рук
И зренье зорких глаз,
Палитра, и гончарный круг,
И стеклорез-алмаз.
Художник солнца ждал – и вдруг
Плеть молнии взвилась!
Такая в мирозданье мгла
И время таково,
Что только молния могла
Обрадовать его.
Она раскалывала скалы,
На высях гор плясала
И как попало высекала
Огниво о кресало.
И в блеске утренней грозы
Всё обретало мощь.
Во мглу, в долинные низы
Веселый хлынул дождь.
Смешались кобальт и краплак,
Ультрамарин и хром,
И, как от взмаха львиных лап,
Раскатывался гром.
На всем лежал тревожный след
Работы старика,
Его восьмидесяти лет
Кувалда и кирка.
Увидел яростный старик
В окалинах грозы
Весь евразийский материк,
От Эбро до Янцзы.
Увидел, восхищенья полн,
Пленен голубизной,
За плеском средиземных волн
Весь африканский зной.
Увидел вылезший из рам
Земной киноэкран.
Услышал слитный тарарам
Всех языков и стран.
А там, как белый автоген,
Сверкал во весь накал
Свет от бесчисленных легенд,
Бесчисленных зеркал.
Там в душных джунглях бил тамтам,
Там был сезон погонь,
За чернокожим по пятам
Расистский полз огонь.
Фашистский целился капрал
В синь голубиных крыл,
Руками грязными их брал,
По матери их крыл.
Бесчестил девушек любых
Под стук тупых литавр
Свирепый человекобык,
Голодный минотавр.
И это был двадцатый век!
Но не закрыл глаза,
Увидел старый человек,
Что в мире есть гроза.
Ей не было все эти годы
Ни отпуска, ни льготы.
Она стерпела все тяготы
Солдатской непогоды.
Ее сферическое тело
К художнику влетело.
Живая Молния, как встарь,
Сказала старику:
«Восстань. Нацелься. Бей. Ударь.
Зажги. Будь начеку».
И, белым турманом влетя
На белый грунт холста,
Резвилась Молния-дитя,
Смеялась неспроста.
И он любимицу позвал,
К груди ее прижал
И на холсте нарисовал
Для добрых парижан.
Был голубок изображен,
Рассветом озарен,
И на косынках юных жен,
И на шелках знамен.
То был привычный для руки
Короткий, легкий взмах.
Он облетал материки,
Он жил во всех домах.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Нет, здесь не может быть конца.
Необгонима скорость света.
Вся световая эстафета
В руках художника-гонца.
Он должен, должен, должен брать
Барьеры, пропасти, преграды,
И никакой не ждать награды,
И никогда не умирать.
Здесь на подрамниках еще
Так много непросохших пятен.
Незавершен и непонятен
Весь мир, увиденный общо.
От оголенных проводов
Бьет, как бывало, сила тока.
Здесь нет конца и нет итога.
Художник в дальний путь готов.
1962
Подготовьте и запишите рассказ о художнике, которому посвящено это стихотворение.
Пабло Пикассо – один из самых известных художников XX века, основоположник кубизма. Он родился 25 октября 1881 года в испанском городе Малаге в семье художника. Уже в 7 лет Пабло помогал отцу писать картины, а в 13 лет поступил в Академию художеств в Барселоне. Благодаря его таланту он был принят, несмотря на юный возраст.
Пикассо не закончил обучение из-за своего своенравного характера, который не позволил ему долго оставаться в стенах академии. Он отправился путешествовать и писать картины.
В начале 1900 х годов наступил так называемый «голубой период» в творчестве Пикассо. Его картины наполнены печалью и тревогой, например, «Трагедия» и «Свидание». В них преобладают холодные голубые тона.
С 1904 года начался «розовый период». После переезда в Париж работы художника стали светлее и радостнее. Среди знаковых картин этого времени «Актёр» и «Семейство комедиантов».
С 1907 года Пикассо обратился к кубизму, ломая привычные представления о форме. Теперь предметы на его полотнах изображались как набор плоскостей и геометрических фигур. Знаковой работой этого периода стали «Авиньонские девицы».
В 1925 году художник увлёкся сюрреализмом, в его работах появились искажённые, причудливые образы. Примером может служить картина «Танец».
В 1937 году Пикассо создал знаменитую картину «Герника» - отклик на разрушение испанского городка во время войны. Огромная монохромная композиция передаёт боль и ужас войны через образы скорбящей матери, погибшего воина и Минотавра.
После Второй мировой войны художник написал картину «Голубь мира» (1949) – символ надежды и примирения.
Пабло Пикассо умер в 1973 году в возрасте 91 года. За свою долгую жизнь он создал более 20 000 работ: картин, скульптур, графических листов. Его творчество изменило мир искусства и продолжает вдохновлять людей по всему свету.
Пикассо – испанский художник, большую часть жизни про-живший во Франции. Его работы, такие как «Авиньонские девицы», «Герника» и «Голубь мира», вошли в историю искусства. Сегодня его картины продаются за десятки миллионов долларов, а имя Пикассо знают во всём мире.
В каком стиле написана ваша работа? Аргументируйте свой ответ письменно.
Стиль текста: научно-популярный. Признаки стиля:
- цель текста: донести фактические сведения о художнике и его творчестве.
- точность и логичность
- объективность
- структурированность
- доступность для широкого круга читателей
- нейтральность
Похожие решебники
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.