Упр.135 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
135. Орфографический и пунктуационный практикум.
С сев..ра на юг и с юга на сев..р, сквозь л..са и степи, торопливо и медленно т..кут большие реки и маленькие речушки — г..лубые д..роги земли. Все они имеют св..ё имя. Это имя говорит нам о том, чем когда-то обратила на себя внимание н..рода та или иная р..ка.
Реку (В,/в)язьму назвали так за вя.лсос, илистое дно. Л вот реки (Л/л)иповка (0/о)лынанка (В,/в)язовка были так названы по бер..говой растительности, за липы ольхи и вязы по их бер..гам. Стр..сние и история рсч(?)ных названий могут быть самыми различ(?)пыми. Ответ на вопрос, откуда получ.лот им..на реки, может, так сказать, л..жать на поверхности и быть видным невооруженным глазом.
(По Н. Шанскому)
С севера (словарное слово) на юг и с юга на север (словарное слово), сквозь леса (лес) и степи, торопливо (торопится) и медленно текут (течь) большие (больше) реки и маленькие речушки – голубые (словарное слово) дороги (словарное слово) земли. Все они имеют своё (свой) имя. Это имя говорит (говор) нам о том, чем когда-то обратила на себя внимание народа (словарное слово) та или иная река (реки).
Реку Вязьму (географ. название) назвали так за вязкое (вязок), илистое дно. А вот реки Липовка (географ. название), Ольшанка (географ. название), Вязовка (географ. название) были так названы (назвать) по береговой (прибрежный) растительности, за липы, ольхи и вязы по их берегам (прибрежный). Строение (строй) и история речных (чн без ь) названий могут быть самыми различными (чн без ь). Ответ на вопрос, откуда получают (ча-ща) имена реки, может, так сказать (скажет), лежать (лечь) на поверхности (сущ. 3 скл., П. п.) и быть видным невооружённым (словарное слово) глазом.
(По Н. Шанскому)
Примечание: , – запятая при однородных членах
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
