Упр.399 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 11 класс, Просвещение:
399. Спишите, ставя в нужном падеже слова, данные в скобках. В необходимых случаях добавляйте и соответствующие предлоги.
1) В поэме «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов подробно пишет ... (положение пореформенного крестьянства). Некрасов с глубоким сочу(?)ствием описывает ... (тяжёлая судьба женщины-крестьянки). 2) Арина Петровна попр..кала сирот-племянниц ... (каждый кусок хлеба). Павла Владимировича упр..кала она ... (недостаточная почтительность). 3) В разговоре собеседники к..снулись ... (самые разнообразные вопросы). Они говорили ... (самые разнообразные дела). 4) Мать тревожилась ... (судьба сына). Она беспокоилась ... (состояние его здоровья). 5) Осуществление проекта уп..ралось ... (отсутствие необходимых средств). Каждый научный вывод должен опираться ... (строго проверенные факты).
1. В поэме «Кому на Руси жить хорошо» Некрасов подробно пишет о положении пореформенного крестьянства. (пишет (о чём?) о положении пореформенного крестьянства; предложный падеж)
Некрасов с глубоким сочувствием (словарное слово) описывает тяжёлую судьбу женщины-крестьянки. (описывает (что?) тяжёлую судьбу женщины-крестьянки; винительный падеж)
2. Арина Петровна попрекала (проверочное слово: упрёк) сирот-племянниц каждым куском хлеба. (попрекала (чем?) каждым куском хлеба; творительный падеж)
Павла Владимировича упрекала (проверочное слово: упрёк) она в недостаточной почтительности. (упрекала (в чём?) в недостаточной почтительности; предложный падеж)
3. В разговоре собеседники коснулись (чередование -кос-/-кас-, после корня нет суффикса -а) самых разнообразных вопросов. (коснулись (чего?) самых разнообразных вопросов; родительный падеж)
Они говорили о самых разнообразных делах. (говорили (о чём?) о самых разнообразных делах; предложный падеж)
4. Мать тревожилась за судьбу сына. (тревожилась (за что?) за судьбу сына; винительный падеж)
Она беспокоилась (приставка на согласный с/з перед глухим согласным) о состоянии его здоровья. (беспокоилась (о чём?) о состоянии его здоровья; предложный падеж)
5. Осуществление проекта упиралось (чередование -пир-/-пер-, после корня стоит суффикс -а) в отсутствие необходимых средств. (упиралось (во что?) в отсутствие необходимых средств; винительный падеж)
Каждый научный вывод должен опираться (чередование -пир-/-пер-, после корня стоит суффикс -а) на строго проверенные факты. (должен опираться (на что?) на строго проверенные факты; винительный падеж)
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением