🔥ГДЗ под запретом?

Упр.313 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 313. Спишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными. Укажите устно, какие причастия действительные и какие страдательные.1) Школьный драматический...

Решение #2

Изображение 313. Спишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными. Укажите устно, какие причастия действительные и какие страдательные.1) Школьный драматический...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 10 класс, Просвещение:
313. Спишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными. Укажите устно, какие причастия действительные и какие страдательные.
1) Школьный драматический кружок, ... артистом городского театра, готовит новую постановку. — Артист, ... школьным драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля (руководящий, руководимый). 2) Учащиеся ... большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своём опыте в школьную стенгазету. — Большая работа, ... школьниками, была подробно описана в стенгазете (проделавший, проделанный). 3) Девушка, ... новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё. — Новая книга, ... девушкой, была написана ярко и увлекательно (прочитавший, прочитанный). 4) Новый прибор, ... инженером, имеет большую ценность. — Инженер, ... новый прибор, получил премию (изобретший, изобретённый). 5) Ветер, ... облака, не утихал ни на минуту. — Облака, ... ветром, быстро неслись по небу (гонящий, гонимый).

1. Школьный драматический кружок, руководимый (кружок (какой?) руководимый; страдательное причастие настоящего времени) артистом городского театра, готовит новую постановку.
Артист, руководящий (артист (какой?) руководящий; действительное причастие настоящего времени) школьным драматическим кружком, тщательно разъясняет роль каждому участнику спектакля.
2. Учащиеся, проделавшие (учащиеся (какие?) проделавшие; действительное причастие прошедшего времени) большую работу по расширению пришкольного сада, написали о своём опыте в школьную стенгазету.
Большая работа, проделанная (работа (какая?) проделанная; страдательное причастие прошедшего времени) школьниками, была подробно описана в стенгазете.
3. Девушка, прочитавшая (девушка (какая?) прочитавшая; действительное причастие прошедшего времени) новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё.
Новая книга, прочитанная (книга (какая?) прочитанная; страдательное причастие прошедшего времени) девушкой, была написана ярко и увлекательно.
4. Новый прибор, изобретённый (прибор (какой?) изобретённый; страдательное причастие прошедшего времени) инженером, имеет большую ценность.
Инженер, изобретший (инженер (какой?) изобретший; действительное причастие прошедшего времени) новый прибор, получил премию.
5. Ветер, гонящий (ветер (какой?) гонящий; действительное причастие настоящего времени) облака, не утихал ни на минуту.
Облака, гонимые (облака (какие?) гонимые; страдательное причастие настоящего времени) ветром, быстро неслись по небу.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.