Упр.73 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте.
Берёзы жёлт(-ой, -ою) резьбой
Блестят в лазури голубой.
И. Бунин
Что, дремучий лес, призадумался,
Грустью тёмн(-ой, -ою) затуманился?
А. Кольцов
Выскажите мнение: какой вариант окончания был выбран автором? Объясните свой ответ. Запишите предложения, выбирая нужное окончание имени прилагательного.
Ответ 1
Берёзы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Что, дремучий лес, призадумался,
Грустью тёмною затуманился?
Автор в данных поэтических строках использовал вариант окончания -ою, поскольку данный текст является стихотворением. В книжной и поэтической речи часто используется вариант окончания творительного падежа -ою для того, чтобы сделать речь более выразительной, красивой и поэтической.
Ответ 2
И. Бунин и А. Кольцов выбрали вариант окончания -ою, потому что это поэтическая, а не деловая речь.
Варианты окончаний -ою, -ею часто используются в поэтической и книжной речи, потому что:
• Они звучат мягче, плавнее и выразительнее.
• Помогают сохранить мелодику, ритм и размер стиха.
• Делают строку более торжественной и поэтичной.
Такой выбор помогает создать яркий художественный образ, усилить звукопись и эмоциональность стиха.
1. Берёзы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
2. Что, дремучий лес, призадумался,
Грустью тёмною затуманился?
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
И. Бунин
Прочитайте, заменяя выделенное окончание имени прилагательного на окончание -ой. Изменился ли смысл стиха? А почувствовали ли вы, что изменилась мелодика и красота поэтической строки?
Ответ 1
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Вариант с окончанием -ой:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пестрой стеной
Стоит над светлой поляной.
Смысл стихотворения при изменении окончания имени прилагательного не изменился.
Ответ 2
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрой стеной
Стоит над светлой поляной.
Смысл стиха остался тем же – описывается красивый, яркий лес, который похож на расписной терем и как будто стоит как стена над поляной. Однако изменилась мелодика и красота строки. В оригинале с окончаниями -ою строки звучат плавнее, торжественнее, красивее, звучнее. Слова «пёстрою», «светлою» делают стих более певучим, напевным. Это придаёт поэзии особую музыкальность и выразительность, чего меньше чувствуется с обычными окончаниями -ой.
С какой целью автор в одной поэтической строке использовал варианты окончаний формы творительного падежа -ой, -ою?
Ответ 1
Автор использовал варианты окончаний творительного падежа для того, чтобы сделать поэтическую строку более выразительной, поэтической и мелодичной.
Ответ 2
Иван Бунин использовал оба варианта окончаний формы творительного падежа -ой, -ою – чтобы: создать ритмическое и звуковое разнообразие, подчеркнуть музыкальность и красоту речи, сделать строку выразительнее и живописнее.
