Упр.55 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте предложения, выбирая из скобок подходящие по смыслу имена прилагательные. Объясните свой выбор имён прилагательных.
1. Звучала мелодия ... вальса. Путники отдыхали в тени ... дуба. Экскурсанты любовались величием ... памятника. (Древний, старинный, старый.)
2. Мы шли на лыжах по ... насту.4 Больной1 лежал на ... матрасе. Дятел долбил дерево ... клювом. (Крепкий, жёсткий, твёрдый.)
3. С моря дул ... ветер.4 Из ... песка дети строили башню. ... полено не горело. (Мокрый, сырой, влажный.)
1. Звучала мелодия старинного вальса. Путники отдыхали в тени старого дуба. Экскурсанты любовались величием древнего памятника.
2. Мы шли на лыжах по твёрдому на́сту. Больной лежал на жёстком матрасе. Дятел долбил дерево крепким клювом.
3. С моря дул влажный ветер. Из мокрого песка дети строили башню. Сырое полено не горело.
Имена прилагательные выбираем так, чтобы они сочетались по смыслу с конкретными именами существительными в предложении.
• Запишите любую группу составленных предложений. Проверьте себя.
• Над именами прилагательными укажите падеж. Выделите их окончания.
3. С моря дул влажный ветер. Из мокрого песка дети строили башню. Сырое полено не горело.
Проверим себя:
- влажный (ветер какой? – м. р., ед. ч., И. п.);
- мокрого (из песка какого? – м. р., ед. ч., Р. п.);
- сырое (полено какое? – ср. р., ед. ч., И. п.).
Больной [бал’но́й’] – 2 слога;
б – [б] – согл., звонк. парн., твёрд. парн.;
о – [а] – гласн., безуд.;
л – [л’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
ь – [-];
н – [н] – согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;
о – [о́] – гласн., удар.;
й – [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
7 б., 6 зв.
В слове больной 6 звуков, 7 букв. Буква ь не обозначает звука.
Мы шли на лыжах по твёрдому на́сту. (Повеств., невоскл., прост., распростр.)
С моря дул влажный ветер. (Повеств., невоскл., прост., распростр.)
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Объясните написание пропущенных падежных окончаний.
По крутой тропиик..2 горной
Шёл* домой барашек чёрн...
И на мостик., горбат...
Повстречался с бел... брат... .
С. Михалков
Ответ 1
По крутой тропинке (шёл (по чему?) по тропинке; дательный падеж) горной
Шёл домой барашек чёрный (барашек (какой?) чёрный)
И на мостике (повстречался (на чём?) на мостике; предложный падеж) горбатом (на мостике (каком?) горбатом)
Повстречался с белым (с братом (каким?) белым) братом. (повстречался (с кем?) с братом; творительный падеж)
Ответ 2
Чтобы узнать какие окончания пропущены у существительных нужно задать к ним вопрос и тем самым определить их падеж.
Чтобы узнать какие окончания пропущены у прилагательных, нужно определить их падеж. А для этого необходимо определить падеж существительных, с которыми они связаны.
Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж имён прилагательных мужского рода.
Ответ 1
По крутой (крутая тропинка - женский род) тропинке горной (тропинка горная - женский род)
Шёл домой барашек чёрный (барашек чёрный - мужской род; барашек (какой?) чёрный; именительный падеж)
И на мостике горбатом (мостик горбатый - мужской род; на мостике (каком?) горбатом, предложный падеж)
Повстречался с белым братом. (белый брат - мужской род; с братом (каким?) белым, творительный падеж)
Ответ 2
По крутой тропинке (Д. п., ед. ч., ж. р., 1-го скл.) горной
Шёл домой барашек чёрный (окончание прил. И. п., ед. ч., м. р.)
И на мостике (П. п., ед. ч., м. р., 2-го скл.) горбатом (окончание прил. П. п., ед. ч., м. р.)
Повстречался с белым (окончание прил. Т. п., ед. ч., м. р.) братом (Т. п., ед. ч., м. р., 2-го скл.).
Разбор слова по составу:
Ответ 1
Тропинке
1. Тропинка - узкая тропа, дорожка.
2. Имя существительное.
3. Найдём окончание: тропинке (тропинка, тропинкой).
4. Найдём корень: тропинке, тропа, тропка.
5. Найдём суффикс: тропинке, тропочка, тропка.
6. тропинке
Ответ 2
Тропинке
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Шёл
1. Шёл - шёл (1 слог; ударный).
2. Шёл - [шол].
3. В слове 3 буквы: 1 гласная и 2 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
ш - [ш]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый непарный, шипящий
ё - [о]: гласный, ударный
л - [л]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
5. В слове 3 звука: 1 гласный и 2 согласных.
