Упр.310 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 310. Прочитайте. Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан,...

Решение #2 (Учебник 2026)

Решение #3 (Учебник 2023)

Решение #4 (Учебник 2023)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:

Задание учебника 2026 года

Прочитайте. Рассмотрите рисунки.

Весёлая собачка Вьюшка всем правится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. Она вышла на траву-мураву и занялась одной косточкой, другую положила рядом с собой.

Откуда ни возьмись сороки: скок, скок! — и к самому носу собаки. Вьюшка1 повернула голову к одной, а другая сорока быстро унесла косточку.

Очень быстро птицы оклевали украденную косточку. Теперь они собрались отпять и вторую косточку. Шесть умных сорок большим полукругом повели правильное наступление. Вдруг седьмая сорока Выскочка на свой страх и риск подскакала к самой Выошке. Сорока надеялась, что Выошка, глупая, бросится па неё, выбросит кость, она же изловчится и кость унесёт.

Вьюшка поняла замысел Выскочки.1 Она освободила косточку и на мгновение посмотрела в сторону, где наступали шесть сорок. Выскочка схватила кость и даже успела повернуться в другую сторону, успела ударить по земле крыльями. Тут Выошка схватила её за хвост, и кость выпала.

Выскочка вырвалась, но весь радужный длинный сорочий хвост остался у Выошки в зубах и торчал из пасти её3 длинным острым кинжалом.

М. Пришвин

Определите тему и главную мысль текста. Подберите к тексту заголовок.

Ответ 1

Тема текста: замысел сороки.

Главная мысль: не следует заниматься воровством, это всегда плохо заканчивается. В данной истории сорока лишилась хвоста из-за попытки украсть косточку у собаки.

Название: Вьюшка и Выскочка.

Ответ 2

Тема: сороки пытаются украсть еду у собаки.

Главная мысль: надо быть бдительным, если не хочешь быть обманутым.

Заголовок: «Борьба за косточки».

Составьте план текста. По плану и рисункам кратко передайте содержание текста.

Ответ 1

План текста:

1. Вьюшка получила на обед две косточки.

2. Сорока унесла одну косточку.

3. Птицы задумали забрать и вторую косточку.

4. Сорока Выскочка решила сама украсть косточку.

5. Вьюшка поняла замысел Выскочки.

6. Выскочка лишилась хвоста.

Как-то раз собаке Вьюшке на обед достались две косточки. Вдруг откуда ни возьмись выскочили сороки. Одна из сорок быстро унесла одну из косточек.

Птицы очень быстро оклевали украденную косточку и захотели отнять и вторую. Шесть сорок окружили собаку, а седьмая сорока Выскочка подскакала к самой Вьюшке. Сорока надеялась, что Вьюшка бросится на неё и оставит кость.

Однако Вьюшка поняла замысел сороки. Она на несколько мгновений освободила косточку и повернулась в сторону шести сорок. В этот момент Выскочка схватила косточку и уже хотела улететь. Однако собака неожиданно схватила сороку за хвост, и кость выпала.

Выскочка вырвалась, но весь радужный длинный хвост остался у Вьюшки в зубах и торчал из её пасти длинным острым кинжалом.

Ответ 2

План:

1. Весёлая собачка Вьюшка.

2. Косточки для Вьюшки.

3. Сороки украли косточку.

4. Хитрый замысел сорок.

5. Вьюшки поняла замысел сорок.

6. Вьюшкина победа.

Краткий пересказ

Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. Пока она грызла одну косточку, вторая лежала рядом.

Прилетели сороки и украли косточку у Вьюшки. Птицы быстро обклевали украденную косточку и решили украсть вторую. Вьюшка догадалась, что задумали сороки.

Не удалось сорокам украсть вторую кость, а одна сорока даже хвост потеряла. Вьюшка схватила её за хвост, когда та кость утащить пыталась. Сорока вырвалась, а её хвост остался у Вьюшки в зубах.

Звукобуквенный разбор:

Ответ 1

Вьюшка

1. Вьюшка - вью-шка (2 слога; 1-й слог ударный).

2. Вьюшка - [в’й’ушка]

3. В слове 6 букв: 2 гласных, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.

4. Звукобуквенный анализ:

в - [в’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный

ь - не обозначает звука

ю - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный

[у]: гласный, ударный

ш - [ш]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный, шипящий

к - [к]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный

а - [а]: гласный, безударный

5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.

Буква ь не обозначает звука.

Гласная буква ю после мягкого знака образует два звука.

Ответ 2

Вьюшка [в’й’ушка] – 2 слога.

в – [в’] – согл., звон. парн., мягк. парн.;

ь – [-];

ю – [й’] – согл., звон. непарн., мягк. непарн.;

[у] – гласн., ударн.;

ш – [ш] – согл., глух. парн., твёрд. непарн.;

к – [к] – согл., глух. парн., твёрд. парн.;

а – [а] – гласн., безударн.

6 б., 6 зв.

В слове вьюшка 6 звуков, 6 букв. Буква ь в слове не обозначает звука; буква ю после разделительного ь обозначает слияние звуков [й’у].

Разбор предложения по членам предложения:

Ответ 1

Вьюшка поняла замысел Выскочки.

(есть кто?) Вьюшка; Вьюшка (что сделала?) поняла; поняла (что?) замысел Выскочки).

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Главные члены предложения: Вьюшка поняла.

В предложении 2 словосочетания:

- поняла замысел

- замысел Выскочки

Ответ 2

Вьюшка поняла замысел Выскочки. (Повеств., невоскл., прост., распростр.)

Разбор слова как части речи:

Её

1. Её - местоимение (обозначает лицо и отвечает на вопрос чьей?).

2. Начальная форма: её.

3. Постоянные признаки:

- притяжательное

4. Непостоянные признаки:

- неизменяемое

5. В предложении является определением (из пасти (чьей?) её).

Ответ 2

Её – личн. мест., н. ф. – она, 3-го л., в ед. ч., ж. р., в Р. п., вт. чл.

Задание учебника 2023 года

Прочитайте.

Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из резиновой3 лодки3 воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через час Мурзик её разгрыз, и тогда случилось невероятное и страшное.

Густая струя воздуха с рёвом вырвалась из клапана, как вода из пожарного шланга, ударила в морду, подняла па Мурзике шерсть и подбросила его в воздух. Мурзик чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы. Л лодка ещё долго свистела, рычала, и бока её тряслись и худели па глазах.

Куры раскудахтались по всем деревенским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплёвывая толчками последний воздух.

К. Паустовский

Определите тему и главную мысль текста. Что показалось вам в тексте интересным? Озаглавьте текст.

Ответ 1

Тема текста: случай с котом Мурзиком.

Главная тема: каждое действие имеет свои последствия.

Заголовок: Случай в деревне.

Самым интересным в тексте нам показался испуг кота в тот момент, когда лодка начала сдуваться.

Ответ 2

Тема текста: случай с котом.

Главная мысль текста: иногда последствия действий оказываются неожиданными.

Интересным мне кажется сама ситуация, в которой оказался кот.

Заголовок: «Бывает же такое!»

Чтобы подготовиться к изложению, необходимо составить план текста.

Пользуясь Памяткой 3 (с. 150), подготовьтесь к написанию изложения. Выпишите трудные слова.

Ответ 1

Напишите изложение. Проверьте себя.

План текста:

1. Мурзик грыз резиновую пробку.

2. Лодка начала сдуваться.

3. Мурзик наблюдает за последствиями своих действий.

Трудные слова: резиновую, клапан, шланга, раскудахтались, деревенским, галопом, странная.

Случай в деревне

В резиновой лодке лежал чёрный кот Мурзик и грыз резиновую пробку. Очень уж ему нравилось это занятие. Через час Мурзик наконец-то разгрыз пробку, и тогда произошло нечто страшное и невероятное.

Густая струя воздуха с рёвом вырвала из клапана и ударила в морду коту. От удара кота подбросило в воздух. Он чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела, рычала и худела на глазах.

Мурзик промчался галопом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как страшная лодка толчками выпускала последний воздух.

Ответ 2

План:

1. Мурзик грызёт пробку.

2. Полёт Мурзика.

3. Переполох.

Трудные слова: лодке, грыз, резиновую, пробку, жевать, разгрыз, невероятное, подняла, шерсть, подбросила, полетел, тряслись, раскудахтались, деревенским, тяжёлым, странная, толчками.

Изложение

Бывает же такое!

Мурзик лежал в лодке и грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из лодки воздух. Когда Мурзик её разгрыз, случилось неожиданное.

Воздух вырвался из клапана, ударила кота в морду и подбросил его в воздух. Мурзик полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела и рычала, пока сдувалась.

Куры раскудахтались по всем деревенским дворам. Чёрный кот промчался через сад и запрыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как сдувалась лодка.

Разбор слова как части речи:

Ответ 1

Резиновой

1. Резиновой - имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой?).

2. Начальная форма: резиновый.

3. Постоянные признаки:

- относительное

4. Непостоянные признаки:

- полная форма

- единственное число

- женский род