Упр.307 Часть 2 ГДЗ Моро Бантова 4 класс (Математика)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Моро, Бантова, Бельтюкова 4 класс, Просвещение:
307. 68 432 : 94 812 · 907 564 · 70 - 564 · 60
20 703 : 67 470 · 302 809 · 62 + 809 · 38
68 432 94
658 728
263
188
752
752
0
Пишу: 68 432:94.
Первое неполное делимое – 684 сотни. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 684 на 94, получу 7 - столько сотен будет в частном.
Умножу 94 на 7, получу 658 - столько сотен разделили.
Вычту 658 из 684, получу 26 – столько сотен осталось разделить.
Добавляем к 26 сотням 3 десятка, получается 263 десятка.
Разделю 263 на 94, получу 2 - столько десятков будет в частном.
Умножу 94 на 2, получу 188 - столько десятков разделили.
Вычту 188 из 263, получу 75 – столько дес. осталось разделить.
Добавляем к 75 десяткам 2 единицы, получается 752 единицы.
Разделю 752 на 94, получу 8 - столько единиц будет в частном.
Умножу 94 на 8, получу 752 - столько единиц разделили.
Вычту 752 из 752, получу 0 – все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 728.
20 703 67
201 309
603
603
0
Пишу: 20 703:67.
Первое неполное делимое – 207 сотен. В записи частного будет 3 цифры.
Разделю 207 на 67, получу 3 - столько сотен будет в частном.
Умножу 67 на 3, получу 201 - столько сотен разделили.
Вычту 201 из 207, получу 6 – столько сотен осталось разделить.
Добавляем к 6 сотням 0 десятков, получается 60 десятков.
60 десятков нельзя разделить на 67 так, чтобы в частном получились десятки, поэтому пишем в частном 0.
Добавляем к 60 десяткам 3 единицы, получается 603 единицы.
Разделю 603 на 67, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 67 на 9, получу 603 - столько единиц разделили.
Вычту 603 из 603, получу 0 – все единицы разделили.
Читаю ответ: частное равно 309.
812
907
5684
7308
736 484
Пишу: 812•907.
Умножу первый множитель на число единиц: 812•7=5 684.
Получу первое неполное произведение: 5 684.
В десятках второго множителя - ноль, поэтому пропускаем этап умножения на десятки.
Умножу первый множитель на число сотен: 812•9=7 308.
Получу второе неполное произведение: 7 308 сотен.
Начну подписывать второе неполное произведение под сотнями.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: 736 484. Это произведение чисел 812 и 907.
302
470
2114
1208
141 940
Пишу: 302•470.
Ноль смещаем вправо и не учитываем его при умножении.
Умножу первый множитель на число единиц: 302•7=2 114.
Получу первое неполное произведение: 2 114.
Умножу первый множитель на число десятков: 302•4=1 208.
Получу второе неполное произведение: 1 208 десятков.
Начну подписывать второе неполное произведение под десятками.
Сложу неполные произведения. Допишу к ответу справа ноль из второго множителя.
Читаю ответ: 141 940. Это произведение чисел 302 и 470.
Вынесем общий множитель 564 за скобки, а затем умножим его на результат вычитания (разность) в скобках.
564•70-564•60=564•(70-60)=564•10=5 640
Вынесем общий множитель 809 за скобки, а затем умножим его на результат сложения (сумму) в скобках.
809•62+809•38=809•(62+38)=809•100=80 900
Для того, чтобы умножить какое-либо число на 10 или на 100, необходимо приписать справа от исходного числа один или два нуля соответственно.
Похожие решебники
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.