Упр.301 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Вспомните, по каким признакам можно определить склонение имени существительного. Какие имена существительные относятся к 1-му склонению? ко 2-му склонению? к 3-му склонению? Приведите примеры.
Ответ 1
По каким признакам можно определить склонение имени существительного?
Для того, чтобы определить склонение имени существительного, нужно поставить его в начальную форму, т.е. форму именительного падежа единственного числа. Тип склонения можно определить по роду и окончанию имени существительного.
Какие имена существительные относятся к 1-му склонению? ко 2-му склонению? к 3-му склонению?
К 1-му склонению относятся имена существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я: пчела, дядя, заря, кошка.
Ко 2-му склонению относятся имена существительные с нулевым окончанием, а также имена существительные среднего рода с окончаниями -о, -е: окно, солнце, конь, дом.
К 3-му склонению относятся имена существительные женского рода с мягким знаком на конце: морковь, дверь, мышь, совесть.
Ответ 2
Склонение имён существительных можно определить по роду и окончанию:
К первому склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже.
Например: мама, ветка, Дима.
Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е.
Например: стол , молоко, поле.
К третьему склонению относятся существительные женского рода с мягким знаком на конце (с нулевым окончанием – ).
Например: вещь , роль , жизнь .
Задание учебника 2023 года
Прочитайте текст.
Кто так звонко щ..беч..т во дворе? Это в..рнулись с юга быстрокрылые ласт..чки и нач..ли гнёзда строить. А стро..т они их совсем не так, как другие птицы. Ласт..чки не в..ют гнездо из прут..ев и веток. Они леп..т его из к..мочк..в глины.
Г. Скребицкий
Ответ 1
Кто так звонко щебечет во дворе? Это вернулись с юга быстрокрылые ласточки и начали гнёзда строить. А строят они их совсем не так, как другие птицы. Ласточки не вьют гнездо из прутьев и веток. Они лепят его из комочков глины.
Г. Скребицкий
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите время над другими глаголами.
Ответ 1
Вставим пропущенные буквы:
Кто так звонко щебечет (проверочное слово: щебет, после шипящих пишется гласная е; щебетать, 1 спряжение) во дворе? Это вернулись (проверочное слово: завёрнутый) с юга быстрокрылые ласточки (словарное слово) и начали (проверочное слово: начать; после шипящих пишется гласная а) гнёзда строить. А строят (строить, 2 спряжение) они их совсем не так, как другие птицы. Ласточки (словарное слово) не вьют (разделительный мягкий знак перед гласной ю) гнездо из прутьев (разделительный мягкий знак перед гласной е) и веток. Они лепят (лепить, 2 спряжение) его из комочков (проверочное слово: ком; комочек - 2 склонение; лепят (из чего?) из комочков; множественное число, родительный падеж) глины.
Подчеркнём глаголы в неопределённой форме:
Кто так звонко щебечет (кто-то (что делает?) щебечет) во дворе? Это вернулись (ласточки (что сделали?) вернулись) с юга быстрокрылые ласточки и начали (ласточки (что сделали?) начали) гнёзда строить. (начали (что делать?) строить) А строят (они (что делают?) строят) они их совсем не так, как другие птицы. Ласточки не вьют (ласточки (что делают?) не вьют) гнездо из прутьев и веток. Они лепят (они (что делают?) лепят) его из комочков глины.
Укажем время над другими глаголами:
Кто так звонко щебечет (кто (что делает?) щебечет; настоящее время) во дворе? Это вернулись (ласточки (что сделали?) вернулись; прошедшее время) с юга быстрокрылые ласточки и начали (ласточки (что сделали?) начали; прошедшее время) гнёзда строить. А строят (они (что делают?) строят; настоящее время) они их совсем не так, как другие птицы. Ласточки не вьют (ласточки (что делают?) не вьют; настоящее время) гнездо из прутьев и веток. Они лепят (они (что делают?) лепят; настоящее время) его из комочков глины.
Ответ 2
Кто так звонко щебечет во дворе? Это вернулись с юга быстрокрылые ласточки и начали гнёзда строить. А строят они их совсем не так, как другие птицы. Ласточки не вьют гнездо из прутьев и веток. Они лепят его из комочков глины.
Г. Скребицкий
Выпишите выделенные глаголы, поставив их в неопределённую форму. От какого из этих глаголов можно образовать все три формы времени глагола, а от какого только две формы времени глагола? Поясните свой ответ.
Ответ 1
- начали - начать (что сделать?)
- лепят - лепить (что делать?)
Начать - начал, (что сделал?) начну. (что сделаю?)
Лепить - лепил (что делал?), леплю, (что делаю?) буду лепить. (что буду делать?)
От глагола лепить можно образовать все три формы времени. От глагола начать - только две формы.
Глагол лепить относится к несовершенному виду, глаголы несовершенного вида имеют все три формы времени.
Глагол начать относится к совершенному виду. Глаголы совершенного вида не имеют формы настоящего времени.
Ответ 2
Начать: начал – прош. вр., начнёт – буд. вр.
Лепить: лепил – прош. вр., лепит – наст. вр., будет лепить – буд. вр.
От глагола начать можно образовать только две формы времени, потому что этот глагол отвечает на вопрос что сделать? и обозначает действие, которое уже совершено.
От глагола лепить можно образовать три формы времени, потому что он отвечает на вопрос что делать? и обозначает действие, которое может совершаться в настоящем времени.
