Упр.292 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 292. Прочитайте. У[сн]ая про[з’]ба, чуде[сн]ая окре[сн]ость, лё[х’к’]ие заморо[с]ки, вку[сн]ый...

Решение #2 (Учебник 2026)

Решение #3 (Учебник 2023)

Решение #4 (Учебник 2023)

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:

Задание учебника 2026 года

Вспомните: одинаковое ли в русском языке количество гласных звуков и букв, обозначающих гласные звуки? согласных звуков и букв, обозначающих согласные звуки? Произнесите гласные звуки. Произнесите согласные звуки, парные по твёрдости-мягкости, парные по глухости звонкости.

• Как обозначается мягкость согласных на письме? Когда произношение гласных и согласных звуков расходится с их обозначением на письме? Приведите примеры.

Количество гласных звуков и букв, их обозначающих, разное: 10 гласных букв, 6 гласных звуков ([а], [о], [у], [э], [и], [ы]).

Количество согласных звуков и букв, их обозначающих, разное: 21 согласная буква, 36 согласных звуков.

Парные согласные по твёрдости-мягкости:

[б] – [б’], [в] – [в’], [г] – [г’], [д] – [д’], [з] – [з’], [к] – [к’], [л] – [л’], [м] – [м’], [н] – [н’], [п] – [п’], [р] – [р’], [с] – [с’], [т] – [т’], [ф] – [ф’], [х] – [х’].

Парные согласные звуки по звонкости-глухости:

[б] – [п], [в] – [ф], [г] – [к], [д] – [т], [ж] – [ш], [з] – [с].

Мягкость согласных обозначается на письме мягким знаком и гласными буквами е, ё, и, ю, я (день, письмо).

Произношение гласных расходится с их обозначением на письме в безударном положении: вода [вада].

Произношение согласных расходится с их обозначением на письме в конце слова (зуб [зуп]), перед глухими согласными (губка [гупка]).

• Объясните, как выполнить звуко-буквенный разбор любого из данных ниже слов: ельник, друзья, моряк.

Ельник. Сначала запишем слово. в слове два слога, ударение падает на первый слог. Затем произнесём каждый звук и охарактеризуем его, наконец, укажем количество букв и звуков.

Ельник [й’э́л’н’ик] – 2 слога;

е – [й’] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;

[э́] – гласн., ударн.;

л – [л’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

ь – [-];

н – [н’] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

и – [и] – гласн., безуд.;

к – [к] – согл., глух парн., твёрд. парн.

6 б., 6 зв.

В слове ельник 6 звуков, 6 букв. Буква е в начале слова обозначает два звука [й'э́]. Буква ь звука не обозначает.

Задание учебника 2023 года

Прочитайте.

Утренн... горяч... солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радост.. жизн.., ярк... летн... утра охватывает меня. Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю. Солнце выс..ко2. В неб.. ни обл..чка. Под зелён... развесист... берёз... лежит седая роса.1 В тени по-утреииему прохладно.

И. Соколов-Микитов

Определите тему и главную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?

Ответ 1

Тема текста: летнее утро.

Главная мысль: чувство радости жизни охватывает меня.

Слова, которые передают ощущение автора от увиденного: бьёт, чувство радости, охватывает, торопливо одеваюсь, выбегаю.

Ответ 2

Тема: летнее утро.

Главная мысль: природа радует человека летним утром.

Ощущение автора от увиденного выражено в следующих словах: солнце бьёт в окно, чувство радости жизни, яркого летнего утра.

Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.

Ответ 1

Утреннее (солнце (какое?) утреннее) горячее (солнце (какое?) горячее) солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радости (радость - 3 склонение; чувство (чего?) радости, родительный падеж) жизни, (жизнь - 3 склонение; радости (чего?) жизни, родительный падеж) яркого (утра (какого?) яркого) летнего (утра (какого?) летнего) утра охватывает меня. Я торопливо одеваюсь (проверочное слово: оделся) и выбегаю (проверочное слово: бег) на волю. Солнце высоко. (проверочное слово: высокий) В небе (небо - 2 склонение; ни облачка (в чём?) в небе, предложный падеж) ни облачка. (словарное слово) Под зелёной (под берёзой (какой?) зелёной) развесистой (под берёзой (какой?) развесистой) берёзой (берёза - 1 склонение; лежит (под чем?) под берёзой, творительный падеж) лежит седая роса. В тени по-утреннему прохладно.

Ответ 2

Утреннее (какое? ср. р., И. п.), горячее (какое? ср. р., И. п.), радости (3-е скл., Р п.), жизни (3-е скл., Р п.), яркого (какого? ср. р., Р. п.), летнего (какого? ср. р., Р. п.), одеваюсь (одеть), выбегаю (бег), высоко (высокий), в небе (2-е скл., П п.), ни облачка (словар.), зелёной (какой? ж. р., Т. п.), развесистой (какой? ж. р., Т. п.), берёзой (1-е скл., Т п.).

Утреннее горячее солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радости жизни, яркого летнего утра охватывает меня. Я торопливо одеваюсь и выбегаю на волю. Солнце высоко. В небе ни облачка. Под зелёной развесистой берёзой лежит седая роса. В тени по-утреннему прохладно.

Разбор слова по составу:

Ответ 1

Высоко

1. Высоко - на большой высоте.

2. Наречие, неизменяемое.

3. Найдём корень: высоко, высокий, высота.

4. Найдём суффикс: высоко, свысока, высотный.

5. высоко

Ответ 2

Высоко

1. неизменяемая часть речи, окончания нет;

2. высоко;