Упр.279 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2023)
Решение #4(Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
На форзацах учебника (4 класс, части 1 и 2) даны орфограммы, которые вы изучили. Выберите любую орфограмму, подберите слова, в которых встречается эта орфограмма.
Ответ 1
Буквосочетания чк, чн, нч, щн.
Правило: Буквосочетания чк, чн, нч, щн пишутся без мягкого знака.
Примеры: бубенчик, дочка, точный, изящный, облачко, крышечка, столичный, сумрачный, фонтанчик, венчик, одуванчик, мощность, изящный, овощной.
Ответ 2
Правописание безударных гласных в корне слова:
Проверяемые орфограммы: глаза – глаз, глазик; накалить – накал; испарение – пар; платить – платный; умолять – молит; обижать – обида.
Непроверяемые орфограммы: кабинет, винегрет, топор, молоко, диван, человек – словарные слова, их написание нужно запомнить.
Составьте текст-совет на тему «Что надо знать, чтобы правильно написать слова с данной орфограммой».
Ответ 1
Что надо знать, чтобы правильно написать слова с данной орфограммой.
В русском языке есть много слов, в которых можно встретить сочетание мягких согласных ч и щ с другими согласными. Когда мы произносим мягкие согласные, то соседние с ними согласные тоже произносятся мягко. Несмотря на это, на письме мягкость этих согласных на письме не обозначается с помощью мягкого знака. В словах с буквосочетаниями чк, чн, нч, щн мягкий знак не пишется.
Ответ 2
Что надо знать, чтобы правильно написать слова с орфограммой «Правописание безударных гласных в корне слова»
Чтобы правильно написать слово с безударной гласной в корне, нужно уметь её проверить. Ведь в безударной позиции гласную плохо слышно, и можно легко ошибиться.
Первое, что нужно сделать – попробовать подобрать такое слово, в котором эта же гласная будет стоять под ударением.
Например: гора – горы, поляна – поле.
Если нельзя проверить ударением, нужно запомнить слово или посмотреть в словаре – такие слова называются словарными.
Например: аромат, конфета, собака.
Порядок действий:
1. Найди корень слова.
2. Определи, где гласная без ударения.
3. Подбери однокоренное слово или измени форму, чтобы гласная оказалась под ударением.
4. Услышь правильный звук – и напиши нужную букву.
Важно помнить: нельзя проверять гласную словами, в которых ударение падает на другую часть слова (приставку или окончание).
Задание учебника 2023 года
Вспомните, из каких значимых частей состоит слово. Какая из них является главной в слове? Почему?
Ответ 1
Слово состоит из следующих значимых частей: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
Корень - главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Ответ 2
Слово состоит из значимых частей, которые называются морфемами. Основные части слова:
1. Корень – главная часть слова. Он содержит общий смысл для всех однокоренных слов.
2. Приставка – стоит перед корнем, добавляет дополнительный смысл.
3. Суффикс – стоит после корня, помогает образовать новое слово.
4. Окончание – изменяемая часть, показывает число, род, падеж.
5. Основа – это часть слова без окончания, в ней содержится главный смысл слова.
Главной частью слова является корень, потому что:
• именно в корне заключено основное лексическое значение,
• он объединяет все родственные слова,
• без корня слово невозможно – остальные части могут отсутствовать, а корень есть всегда.
Для чего служат приставки? суффиксы? окончания? А что такое основа?
Ответ 1
Приставка - значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
Суффикс - значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Окончание - изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. Окончания служат для образования форм слова.
Основа - часть слова без окончания.
Ответ 2
Приставки, суффиксы и окончания – это служебные части слова, которые помогают менять его значение или форму.
Основа – это часть слова без окончания, в ней содержится главный смысл слова.
Объясните, как найти значимые части в любом из данных слов.
Ответ 1
Сынишка, золотистый, подсвечник, прочитаешь, заморозили, подснежники, безжалостный.
Сынишка
1. Имя существительное.
2. Найдём окончание: сынишка, сынишки, сынишкой.
3. Найдём корень: сынишка, сын, сынок.
4. Найдём суффикс: сынишка, сыновий, усыновить.
5. сынишка
Золотистый
1. Имя прилагательное.
2. Найдём окончание: золотистый, золотистая, золотистого.
3. Найдём корень: золотистый, золото, золотить.
4. Найдём суффикс: золотистый, золотко, золочение.
5. золотистый
Подсвечник
1. Имя существительное.
2. Найдём окончание: подсвечник, подсвечника, подсвечником
3. Найдём корень: подсвечник, свет, светлый.
4. Найдём приставку: подсвечник, рассветать, засветло.
5. Найдём суффикс: подсвечник, светлый, светать.
6. подсвечник
Прочитаешь
1. Глагол.
2. Найдём окончание: прочитаешь, прочитаем, прочитает.
3. Найдём корень: прочитаешь, читать, дочитать.
4. Найдём приставку: прочитаешь, перечитаешь, начитаешься.
5. Найдём суффикс: прочитаешь, читатель, читка
6. прочитаешь
Заморозили
1. Глагол.
2. Найдём окончание: заморозили, заморозила, заморозило.
3. Найдём корень: заморозили, мороз, морозный.
4. Найдём приставку: заморозили, наморозить, переморозить.
5. Найдём суффиксы: заморозили, морозец, замораживать.
6. заморозили
Подснежники
1. Имя существительное.
2. Найдём окончание: подснежники, подснежникам, подснежниками.
3. Найдём корень: подснежники, снег, снежный.
4. Найдём приставку: подснежники, бесснежный, снеговой.
5. Найдём суффикс: подснежники, снежный, снежок.
6. подснежники
Безжалостный
1. Имя прилагательное.
2. Найдём окончание: безжалостный, безжалостного, безжалостным.
3. Найдём корень: безжалостный, жалеть, жалость.
4. Найдём приставку: безжалостный, пожалеть, жалкий.
5. Найдём суффиксы: безжалостный, жалостливый, жалость.
6. безжалостный
Ответ 2
Значимые части слова – это морфемы (корень, приставка, суффикс, окончание, основа), которые имеют значение.
Чтобы найти все значимые части слова, нужно выполнить следующие шаги:
1. Прочитать слово.
2. Найти окончание. Для этого нужно изменить слово и найти изменяемую часть.
3. Найти основу. Это часть слова без окончания (Но: суффикс -л- образует форму прошедшего времени глагола и в основу слова не входит).
4. Найти корень. Для этого нужно подобрать 2–3 однокоренных слова, сравнить их и выделить общую часть.
5. Найти приставку. Она стоит перед корнем.
6. Найти суффикс. Он находится после корня.
Сынишка, золотистый, подсвечник..., прочитаешь, заморозили, подснежники, безжалостный.
