Упр.200 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Составьте сообщение на тему «Что я знаю о глаголах в форме настоящего или будущего времени» по плану:
1. Как различить глаголы настоящего и будущего времени? Как они изменяются?
2. Какие личные окончания имеют глаголы I и II спряжения?
3. Как определить, к какому спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями?
4. Как доказать, что в глаголах скаж[ет] и увид[ят] правильно написаны личные окончания?
Чтобы отличить глаголы настоящего и будущего времени, нужно задать вопрос:
- в настоящем времени: что делаю? что делает? что делают?
- в будущем времени: что сделаю? что сделают, что сделает?
Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам, но не изменяются по родам.
Глаголы I спряжения имеют личные окончания: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют.
Глаголы II спряжения имеют личные окончания: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят.
Спряжение глагола с безударным личным окончанием определяется по неопределённой форме:
к I спряжению относятся:
- глаголы на -ать, -еть, -оть, -уть, -ять, -ыть;
- глаголы-исключения брить, стелить
ко II спряжению относятся:
- глаголы на -ить (кроме брить, стелить)
- глаголы-исключения: четыре глагола на -ать (гнать, держать, дышать, слышать), семь глаголов на -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть).
Скажет – сказать, на -ать: данный глагол относится к I спряжению, поэтому в окончании пишется буква е.
Увидят – увидеть, на -еть: данный глагол является исключением и относится ко 2-ому спряжению, поэтому в окончании пишется буква я.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте памятку о правописании безударных личных окончаний глаголов.
Пользуясь памяткой, объясните, что надо сделать, чтобы правильно написать личные окончания данных глаголов.
е или и?
Он
шепч..т
пиш..т
слыш..т
я или ю?
Они
вход..т
рису..т
хвал..т
у или а?
Они
дыш..т
выуч..т
хлопоч..т
Ответ 1
- шепчет
Глагол шепчет отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? шептать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ет. Окончание -ет написано правильно.
- пишет
Глагол пишет отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? писать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ет. Окончание -ет написано правильно.
- слышит
Глагол слышит отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ит безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? слышать. Глагол оканчивается на -ать, но это глагол-исключение 2 спряжения. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ит. Окончание -ит написано правильно.
- входят
Глагол входят отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ят безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? входить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончания -ат/-ят. Окончание -ят написано правильно.
- рисуют
Глагол рисуют отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ют безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? рисовать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ют/-ут. Окончание -ют написано правильно.
- хвалят
Глагол хвалят отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ят безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? хвалить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ят написано правильно.
- дышат
Глагол дышат отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ат безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? дышать. Глагол оканчивается на -ать, но это глагол-исключение 2 спряжения. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ат написано правильно.
- выучат
Глагол выучат отвечает на вопрос что сделают?, стоит в 3-м лице множественного числа будущего времени. Окончание -ат безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что сделать? выучить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа будущего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ат написано правильно.
- хлопочут
Глагол хлопочут отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ут безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? хлопотать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ют/-ут. Окончание -ут написано правильно.
Ответ 2
Чтобы правильно написать личные окончания глаголов, нужно сделать 4 шага:
1. Определить время, лицо и число глагола;
2. Поставить глагол в неопределённую форму;
3. Определить спряжение;
4. Подставить нужное окончание.
Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Он шепчет. (шептать, 1 спряжение)
Он пишет. (писать, 1 спряжение)
Он слышит. (слышать, 2 спряжение, исключение)
Они входят. (входить, 2 спряжение)
Они рисуют. (рисовать, 1 спряжение)
Они хвалят. (хвалить, 2 спряжение)
Они дышат. (дышать, 2 спряжение, исключение)
Они выучат. (выучить, 2 спряжение)
Они хлопочут. (хлопотать, 1 спряжение)
Ответ 2
(Что делает?) Шепчет (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – шептать, на –ать, I спр., значит –ет);
(Что делает?) Пишет (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – писать, на –ать, I спр., значит –ет);
(Что делает?) Слышит (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – слышать, на –ать, но глагол-исключение, II спр., значит –ит);
(Что делают?) Входят (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – входить, на –ить, II спр., значит –ят);
(Что делают?) Рисуют (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – рисовать, на –ать, I спр., значит –ют);
(Что делают?) Хвалят (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – хвалить, на –ить, II спр., значит –ят);
(Что делают?) Дышат (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – дышать, на –ать, но глагол-исключение, II спр., значит –ат);
(Что сделают?) Выучат (буд. вр., 3-е л., мн. ч., что сделать? – выучить, на –ить, II спр., значит –ат);
(Что делают?) Хлопочут (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – хлопотать, на –ать, I спр., значит –ут).
