Упр.196 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте.
Что делать?
одевать — одеваться
стучать — стучаться
умывать — умываться
Что сделать?
научить — научиться
увидеть — увидеться
обменять — обменяться
В чём сходство и различие каждой пары глаголов?
Ответ 1
Сходство в парах глаголов в том, что глаголы в каждой паре являются однокоренными.
Различие состоит в том, что глаголы имеют разную направленность действия. Действие, выраженное невыделенными глаголами, направлено на других. Действие, выраженное выделенными глаголами, направлено на самого себя.
Ответ 2
Сходство: В каждой паре глаголы связаны между собой.
Различие: Один глагол обозначает действие, направленное на другого, а второй — действие, которое делает сам человек.
С помощью какого суффикса образованы выделенные глаголы? Что общего в их произношении и написании?
- одеваться
- стучаться
- умываться
- научиться
- увидеться
- обменяться
Ответ 1
Выделенные глаголы образованы при помощи суффикса -ся.
Перед суффиксом -ся в возвратных глаголах неопределённой формы всегда пишется мягкий знак. Сочетание -ться в возвратных глаголах произносится как [ца]:
- одева[ца]
- стуча[ца]
- умыва[ца]
- научи[ца]
- увиде[ца]
- обменя[ца]
Ответ 2
Выделенные глаголы образованы с помощью суффикса –ся.
Общее в их произношении и написании то, что пишется –ться, а произносится [ца].
Устно составьте предложения с глаголами умывать и умываться. На кого направлено действие, обозначенное глаголом умываться?
Ответ 1
Маме каждое утром нужно умывать маленького ребёнка. (действие, которое выполняется мама, направлено на другое лицо - на ребёнка)
Я должна умываться и чистить зубы каждое утро. (действие, которое выполняю я, направлено на меня само - на лицо, выполняющее действие)
Ответ 2
Мне нужно умывать маленького брата.
Я нужно умываться каждое утро.
Действие «умываться» направлено на самого себя. Человек сам выполняет действие и сам его испытывает.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары глаголов? Определите спряжение глаголов.
встретить — встречать
гнать — догнать
бросить — бросать
слышать — услышать
кончить — кончать
вязать — завязать
Ответ 1
- встретить (что сделать?) 2 спряжение) - встречать (что делать?) 1 спряжение)
- бросить (что сделать?) 2 спряжение) - бросать (что делать?) 1 спряжение)
- кончить (что сделать?) 2 спряжение) - кончать (что делать?) 1 спряжение)
- гнать (что делать?) 2 спряжение, исключение) - догнать (что сделать?) 2 спряжение, исключение)
- слышать (что делать?) 2 спряжение, исключение) - услышать (что сделать?) 2 спряжение, исключение)
- вязать (что делать?) 1 спряжение) - завязать (что сделать?) 1 спряжение)
Различие состоит в том, в каждой паре один глагол совершенного вида, а второй - несовершенного вида.
Сходство глаголов в том, что каждая пара глаголов является однокоренной.
Ответ 2
Пары глаголов схожи по смыслу, а различаются тем, что одни отвечают на вопрос «что делать?» (несовершенный вид), а другие отвечают на вопрос «что сделать?» (совершенный вид).
Запишите каждый глагол. Перед глаголом напишите вопрос, на который он отвечает.
Ответ 1
- (что сделать?) встретить - (что делать?) встречать
- (что сделать?) бросить - (что делать?) бросать
- (что сделать?) кончить - (что делать?) кончать
- (что делать?) гнать - догнать (что сделать?)
- (что делать?) слышать - услышать (что сделать?)
- (что делать?) вязать - завязать (что сделать?)
Ответ 2
(Что сделать?) Встретить — (что делать?) встречать;
(Что делать?) Гнать — (что сделать?) догнать;
(Что сделать?) Бросить — (что делать?) бросать;
(Что делать?) Слышать — (что сделать?) услышать;
(Что сделать?) Кончить — (что делать?) кончать;
(Что делать?) Вязать — (что сделать?) завязать.
Рядом с каждым глаголом напишите этот же глагол, но в форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени и вопрос, на который отвечает глагол.
Образец. (Что сделать?) встретить,
(что сделает?) встретит;
(что делать?) встречать,
(что делает?) встречает.
Обратите внимание! При образовании форм глагола надо правильно поставить вопрос к неопределённой форме и к формам настоящего и будущего времени: что делать? — что делает? и что сделать? — что сделает?
Ответ 1
Глаголы с приставками относятся к тому же спряжению, что и глаголы без приставок.
- (что сделать?) встретить - (что сделает?) встретит (будущее время)
- (что делать?) встречать - (что делает?) встречает (настоящее время)
- (что сделать?) бросить - (что сделает?) бросит (будущее время)
- (что делать?) бросать - (что делает?) бросает (настоящее время)
- (что сделать?) кончить - (что сделает?) кончит (будущее время)
- (что делать?) кончать - (что делает?) кончает (настоящее время)
- (что делать?) гнать - (что делает?) гонит (настоящее время)
- (что сделать?) догнать - (что сделает?) догонит (будущее время)
- (что делать?) слышать - (что делает?) слышит (настоящее время)
- (что сделать?) услышать - (что сделает?) услышит (будущее время)
- (что делать?) вязать - (что делает?) вяжет (настоящее время)
- (что сделать?) завязать - (что сделает?) завяжет (будущее время)
Ответ 2
(Что сделать?) встретить,
(Что сделает?) встретит;
(Что делать?) встречать,
(Что делает?) встречает;
(Что сделать?) бросить,
(Что сделает?) бросит;
(Что делать?) бросать,
(Что делает?) бросает;
(Что сделать?) кончить,
(Что сделает?) кончит;
(Что делать?) кончать,
(Что делает?) кончает;
(Что делать?) гнать,
(Что делает?) гонит;
(Что сделать?) догнать,
(Что сделает?) догонит;
(Что делать?) слышать,
(Что делает?) слышит;
(Что сделать?) услышать,
(Что сделает?) услышит;
(Что делать?) вязать,
(Что делает?) вяжет;
(Что сделать?) завязать,
(Что сделает?) завяжет.
