Упр.175 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
![Изображение 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...](/reshebniki/russkijazik/4/kanakina/images1/part2/189.png "Изображение ответа 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...")
Решение #2(Учебник 2026)
![Изображение 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...](/reshebniki/russkijazik/4/kanakina/images2/part2/189.png "Изображение ответа 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...")
Решение #3(Учебник 2023)
![Изображение 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...](/reshebniki/russkijazik/4/kanakina/images1/part2/175.png "Изображение ответа 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...")
Решение #4(Учебник 2023)
![Изображение 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...](/reshebniki/russkijazik/4/kanakina/images2/part2/175.png "Изображение ответа 175. Прочитайте. Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш],...")
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Вспомните по таблице спряжения глаголов, какие личные окончания имеют глаголы I и II спряжения.
Ответ 1
Личные окончания глаголов 1-го спряжения: -у/-ю, -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Личные окончания глаголов 2-го спряжения: -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.
Ответ 2
В I спряжении — окончания: -ю/-у, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ют/-ут, во II спряжении — окончания: -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.
Выскажите мнение, для чего надо знать различие в написании личных окончаний глагола.
Ответ 1
Различие в написании личных окончаний глаголов необходимо знать, для того не допускать ошибок в их написании.
Ответ 2
Чтобы правильно писать глаголы, нужно знать, как изменяются их личные окончания. Если не знать разницу, можно допустить ошибку в слове. А ещё это помогает лучше понимать, кто и что делает — я, ты, он или они. Знание окончаний помогает красиво и грамотно говорить и писать.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смер[ч’], бага[ш], грустй[ш], мёло[ч’], берё[ч’], мы[ш], ве[щ’], п6лно[ч’], бро[ш].
Ответ 1
Спишите, обозначая звук из скобок буквой или буквами. Объясните правописание данных слов.
- помо[щ’] - помощь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
- товари[щ’] - товарищ (существительное, 2-е склонение, мужской род; мягкий знак не пишется)
- изучае[ш] - изучаешь (мягкий знак указывает на форму глагола: 2-е лицо, единственное число)
- ланды[ш] - ландыш (существительное, 2-е склонение, мужской род; мягкий знак не пишется)
- помни[ш] - помнишь (мягкий знак указывает на форму глагола: 2-е лицо, единственное число)
- смер[ч’] - смерч (существительное, 2-е склонение, мужской род; мягкий знак не пишется)
- бага[ш] - багаж (существительное, 2-е склонение, мужской род; мягкий знак не пишется)
- грусти[ш] - грустишь (мягкий знак указывает на форму глагола: 2-е лицо, единственное число)
- мело[ч’] - мелочь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
- бере[ч’] - беречь (мягкий знак указывает на форму инфинитива)
- мы[ш] - мышь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
- ве[щ’] - вещь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
- полно[ч’] - полночь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
- бро[ш] - брошь (мягкий знак указывает на существительное женского рода 3-го склонения)
Ответ 2
Помощь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.), товарищ (м. р., ед. ч., 2-е скл.), изучаешь (2-е л., ед. ч.), ландыш (м. р., ед. ч., 2-е скл.), помнишь (2-е л., ед. ч.), смерч (м. р., ед. ч., 2-е скл.), багаж (м. р., ед. ч., 2-е скл.), грустишь (2-е л., ед. ч.), мелочь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.), беречь (неопр. ф.), мышь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.), вещь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.), полночь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.), брошь (ж. р., ед. ч., 3-е скл.).
