Упр.160 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Объясните смысл этих выражений.
1. Поспешишь — людей насмешишь. 2. Поживём — увидим. 3. Слезами горю не поможешь. 4. Соловья баснями не кормят. 5. Маслом кашу не испортишь,
6. И сокол выше солнца не летает.
Ответ 1
1. Поспешишь - людей насмешишь.
Значение: если слишком торопиться что-либо сделать, то можно из-за спешки всё испортить.
2. Поживём - увидим.
Значение: не стоит торопиться с выводами, а лучше подождать и посмотреть, что произойдёт дальше, и уже на основании полученных знаний принимать решение.
3. Слезами горю не поможешь.
Значение: слёзы не могут ничего не изменить, нужно взять себя в руки и начать действовать и менять ситуацию к лучшему.
4. Соловья баснями не кормят.
Значение: разговорами никого нельзя накормить.
5. Маслом кашу не испортишь.
Значение: что-либо хорошее или полезное не помешает и в большом количестве, не может испортить что-либо.
6. И сокол выше солнца не летает.
Значение: нельзя сделать того, на что у тебя не хватает сил; не следует браться за то, что точно не сможешь осуществить.
Ответ 2
Поспешишь – людей насмешишь. Если делать что-то слишком быстро, можно сделать глупую ошибку.
Поживём – увидим. Нужно подождать, чтобы узнать, как всё будет.
Слезами горю не поможешь. От слёз проблема не решится.
Соловья баснями не кормят. Лучше делать дело, а не только говорить.
Маслом кашу не испортишь. Доброе дело лучше сделать с лишком, чем не доделать.
И сокол выше солнца не летает. Никто не может всё и не бывает сильнее всего.
Спишите. Выделите личные окончания глаголов.
Ответ 1
1. Поспешишь - людей насмешишь.
2. Поживём - увидим.
3. Слезами горю не поможешь.
4. Соловья баснями не кормят.
5. Маслом кашу не испортишь.
6. И сокол выше солнца не летает.
Устно определите время, лицо и число каждого глагола.
Ответ 1
1. Поспешишь (ты что сделаешь?) будущее время, 2-е лицо, единственное число) - людей насмешишь. (ты (что сделаешь?) будущее время, 2-е лицо, единственное число)
2. Поживём (мы что сделаем?) будущее время, 1-е лицо, множественное число) - увидим. (мы что сделаем?) будущее время, 1-е лицо, множественное число)
3. Слезами горю не поможешь. (ты что сделаешь?) будущее время, 2-е лицо, единственное число)
4. Соловья баснями не кормят. (они что делают?) настоящее время, 3-е лицо, множественное число)
5. Маслом кашу не испортишь. (ты что сделаешь?) будущее время, 2-е лицо, единственное число)
6. И сокол выше солнца не летает. (сокол что делает?) настоящее время, 3-е лицо, единственное число, мужской род)
Ответ 2
1. Поспешишь (буд. вр., 2-е л., ед. ч.) – людей насмешишь (буд. вр., 2-е л., ед. ч.). 2. Поживём (буд. вр., 1-е л., мн. ч.)– увидим (буд. вр., 1-е л., мн. ч.). 3. Слезами горю не поможешь (буд. вр., 2-е л., ед. ч.). 4. Соловья баснями не кормят (наст. вр., 3-е л., мн. ч.). 5. Маслом кашу не испортишь (буд. вр., 2-е л., ед. ч.). 6. И сокол выше солнца не летает (наст. вр., 3-е л., ед. ч.).
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. О чём эти стихи? Как вы их поняли?
Кр..снеет лес, т..мнеют степи,
В..сенний вет..р пот..нул.
И тают1 л..дяные цепи,
Везде движение и гул.
К. Аксаков
Ответ 1
Это стихотворении о наступлении весны. Оно описывает изменение природы в тот период, когда зима заканчивается и наступает весна: снег тает, из-под него проступает тёмная земля, на деревьях начинают появляться первые почки. Кругом слышится гул и движение, которые свидетельствуют о смене времён года.
Ответ 2
Стихи — о весне. Стихотворение передаёт пробуждение природы, приход весны, радостное оживление мира вокруг.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Краснеет (проверочное слово: красный) лес, темнеют (проверочное слово: тёмный) степи,
Весенний (проверочное слово: вёсны) ветер (словарное слово) потянул. (проверочное слово: тянет)
И тают ледяные (проверочное слово: лёд) цепи,
Везде движение и гул.
Ответ 2
Краснеет (красный) лес, темнеют (тёмный) степи,
Весенний (вёсны) ветер (словар. слово) потянул (тянет).
И тают ледяные (лёд) цепи,
Везде движение и гул.
Докажите, что первое предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы.
Ответ 1
Краснеет лес1), темнеют степи2), весенний ветер потянул3).
(1-е предложение: (есть что?) лес; лес (что делает?) краснеет;
2-е предложение: (есть что?) степи; степи (что делают?) темнеют;
3-е предложение: (есть что?) ветер; ветер (что делает?) потянул).
Данное предложение является сложным, состоит из трёх частей.
Ответ 2
Краснеет лес, темнеют степи,
Весенний ветер потянул.
Предложение сложное, так как 3 грамматических основы.
Выпишите каждый глагол, укажите его время. Рядом напишите этот же глагол, но в неопределённой форме. Перед глаголами ставьте вопросы.
Образец. (Что делают?) тают (паст, вр.) — (что делать?) таять (иеопр. ф.).
Ответ 1
- (что делает?) краснеет (настоящее время) - (что делать?) краснеть
- (что делают?) темнеют (настоящее время) - (что делать?) темнеть
- (что сделал?) потянул (прошедшее время) - (что сделать?) потянуть
- (что делают?) тают (настоящее время) - (что делать?) таять
Ответ 2
(Что делает?) краснеет (наст. вр.) – (что делать?) краснеть (неопр. ф.);
(Что делают?) темнеют (наст. вр.) – (что делать?) темнеть (неопр. ф.);
(Что сделал?) потянул (прош. вр.) – (что сделать?) потянуть (неопр. ф.)
(Что делают?) тают (наст. вр.) – (что делать?) таять (неопр. ф.)
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Тают
1. Тают - та-ют (2 слога; 1-й слог ударный).
2. Тают - [тай’ут]
3. В слове 4 буквы: 2 гласных и 2 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
а - [а]: гласный, ударный
ю - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[у]: гласный, безударный
т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
Гласная буква ю после другой гласной образует два звука.
