Упр.150 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. О чём эти стихи? Как вы их поняли?
Кр..снеет лес, т..мнеют степи,
В..сенний вет..р пот..нул.
И тают1 л..дяные цепи,
Везде движение и гул.
К. Аксаков
Ответ 1
Это стихотворении о наступлении весны. Оно описывает изменение природы в тот период, когда зима заканчивается и наступает весна: снег тает, из-под него проступает тёмная земля, на деревьях начинают появляться первые почки. Кругом слышится гул и движение, которые свидетельствуют о смене времён года.
Ответ 2
Стихи — о весне. Стихотворение передаёт пробуждение природы, приход весны, радостное оживление мира вокруг.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Краснеет (проверочное слово: красный) лес, темнеют (проверочное слово: тёмный) степи,
Весенний (проверочное слово: вёсны) ветер (словарное слово) потянул. (проверочное слово: тянет)
И тают ледяные (проверочное слово: лёд) цепи,
Везде движение и гул.
Ответ 2
Краснеет (красный) лес, темнеют (тёмный) степи,
Весенний (вёсны) ветер (словар. слово) потянул (тянет).
И тают ледяные (лёд) цепи,
Везде движение и гул.
Докажите, что первое предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы.
Ответ 1
Краснеет лес1), темнеют степи2), весенний ветер потянул3).
(1-е предложение: (есть что?) лес; лес (что делает?) краснеет;
2-е предложение: (есть что?) степи; степи (что делают?) темнеют;
3-е предложение: (есть что?) ветер; ветер (что делает?) потянул).
Данное предложение является сложным, состоит из трёх частей.
Ответ 2
Краснеет лес, темнеют степи,
Весенний ветер потянул.
Предложение сложное, так как 3 грамматических основы.
Выпишите каждый глагол, укажите его время. Рядом напишите этот же глагол, но в неопределённой форме. Перед глаголами ставьте вопросы.
Образец. (Что делают?) тают (паст, вр.) — (что делать?) таять (иеопр. ф.).
Ответ 1
- (что делает?) краснеет (настоящее время) - (что делать?) краснеть
- (что делают?) темнеют (настоящее время) - (что делать?) темнеть
- (что сделал?) потянул (прошедшее время) - (что сделать?) потянуть
- (что делают?) тают (настоящее время) - (что делать?) таять
Ответ 2
(Что делает?) краснеет (наст. вр.) – (что делать?) краснеть (неопр. ф.);
(Что делают?) темнеют (наст. вр.) – (что делать?) темнеть (неопр. ф.);
(Что сделал?) потянул (прош. вр.) – (что сделать?) потянуть (неопр. ф.)
(Что делают?) тают (наст. вр.) – (что делать?) таять (неопр. ф.)
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Тают
1. Тают - та-ют (2 слога; 1-й слог ударный).
2. Тают - [тай’ут]
3. В слове 4 буквы: 2 гласных и 2 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
а - [а]: гласный, ударный
ю - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[у]: гласный, безударный
т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
Гласная буква ю после другой гласной образует два звука.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Ударил гром дв..надц..ть раз
И замер в ст..р.л1в.
Природа отд..ла приказ"
Салютовать2 весне.
Приказ ч..рёмух.. цв..сти,
Крапив., быть не злой.
Дождю д..рожки подм. .сти
С.. ребряной м.. тлой.
< ... >
А со.лнцу выйти из-за туч
И в..селее греть.
3. Александрова
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.
Ответ 1
Ударил гром двенадцать (словарное слово) раз
И замер в стороне. (проверочные слова: стороны, сторонушка)
Природа отдала (проверочное слово: отдать) приказ
Салютовать (словарное слово) весне.
Приказ черёмухе (словарное слово; черёмуха - 1 склонение, приказ (чему?) черёмухе, дательный падеж) цвести, (проверочное слово: цвёл)
Крапиве (крапива - 1 склонение; быть не злой (чему?) крапиве, дательный падеж) быть не злой.
Дождю дорожки (словарное слово) подмести (проверочное слово: подмёл)
Серебряной (словарное слово) метлой. (проверочное слово: мёл)
А солнцу (проверочное слово: солнышко) выйти из-за туч
И веселее (проверочное слово: весел) греть.
Найдём глаголы в форме инфинитива:
Ударил (что сделал?) гром двенадцать раз
И замер (что сделал?) в стороне.
Природа отдала (что сделала?) приказ
Салютовать (что сделать?) инфинитив) весне.
Приказ черёмухе цвести, (что делать?) инфинитив)
Крапиве быть (что делать?) инфинитив) не злой.
Дождю дорожки подмести (что сделать?) инфинитив)
Серебряной метлой.
А солнцу выйти (что сделать?) инфинитив) из-за туч
И веселее греть. (что делать?) инфинитив)
Ответ 2
Ударил гром двенадцать (словар. слово) раз
И замер в стороне (стороны, сторонка).
Природа отдала (дал) приказ
Салютовать (словар. слово) весне.
Приказ черёмухе (словар. слово, 1-е скл., Д. п.) цвести (цвет),
Крапиве (1-е скл., Д. п.) быть не злой.
Дождю дорожки (словар. слово) подмести (мёл)
Серебряной (словар. слово) метлой (мётлы).
А солнцу (солнышко) выйти из-за туч
И веселее (весел) греть!
Разбор слова как части речи:
Ответ 1
Приказ
1. Приказ - имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос что?).
2. Начальная форма: приказ.
3. Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- мужской род
- 2 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- винительный падеж
5. В предложении является дополнением (отдала (что?) приказ).
Ответ 2
Приказ – существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос «что?». Начальная форма – приказ. Нарицательное, неодушевленное, 2-го склонения, единственного числа, мужского рода, винительного падежа. В предложении является дополнением.
Разбор слова по составу:
Ответ 1
Салютовать
1. Салютовать - приветствовать кого-либо, встречать.
2. Глагол, инфинитив, неизменяемое.
3. Найдём корень: салютовать, салют, салютный
4. Найдём суффикс: салютовать, салют, салютный
5. салютовать
Ответ 2
Салютовать
