Упр.144 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2023)
Решение #4(Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово?
Пут..шеств..е — путешествовать, св..ркание, п..беда,
ч..рный, уж. .н, р..сун..к, с., лют, ж..лтый, б..седа, р..бота, б..гатый, об..рона.
Ответ 1
- путешествие (словарное слово) (что?) имя существительное)
- сверкание (проверочное слово: посверкивает) (что?) имя существительное)
- победа (словарное слово) (что?) имя существительное)
- чёрный (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: чернеть) (какой?) имя прилагательное)
- ужин (словарное слово) (что?) имя существительное)
- рисунок (словарное слово) (что?) имя существительное)
- салют (словарное слово) (что?) имя существительное)
- жёлтый (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: желтеть) (какой?) имя прилагательное)
- беседа (словарное слово) (что?) имя существительное)
- работа (словарное слово) (что?) имя существительное)
- богатый (словарное слово) (какой?) имя прилагательное)
- оборона (словарное слово) (что?) имя существительное)
Подберите и запишите рядом с каждым словом однокоренной глагол в неопределённой форме. Вставьте пропущенные буквы. Выделите в глаголах суффиксы.
Обратите внимание! Чтобы найти основу глагола, который стоит в неопределённой форме, нужно отбросить суффикс -ть или -ти:
говорить, принести, ходить.
Ответ 1
- путешествие - путешествовать
- сверкание - сверкать
- победа - победить
- чёрный - чернеть
- ужин - ужинать
- рисунок - рисовать
- салют - салютовать
- жёлтый - желтеть
- беседа - беседовать
- работа - работать
- богатый - богатеть
- оборона - оборонять
Ответ 2
Путешествие (словар. слово) — путешествовать (словар. слово), сверкание (посверкивает) — сверкать, победа (словар. слово) — победить, чёрный — чернеть, ужин (словар. слово) — ужинать, рисунок (словар. слово) — рисовать, салют (словар. слово) — салютовать, жёлтый — желтеть, беседа (словар. слово) — беседовать, работа (словар. слово) — работать, богатый (словар. слово) — богатеть, оборона (словар. слово) — оборонять.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть па овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей1. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче.
К. Паустовский
Ответ 1
Название: Наступление весны.
Ответ 2
Заголовок: Приход весны.
Определите тип текста. Какова в нём роль глаголов? Назовите глаголы, передающие звуки.
Ответ 1
Тип текста: описание.
Глаголы в данном тексте помогают более точно и ярко описать те изменения, которые происходят в природе с наступлением весны.
Глаголы, которые передают звуки: булькать, шумел, шуршал.
Ответ 2
Тип текста: Описание.
Роль глаголов:
Глаголы помогают оживить картину, передать движение и звуки весны, показать, что всё в природе просыпается и начинает жить.
Глаголы, передающие звуки: шуршал, шумел, булькать.
Запишите заголовок и текст. Проверьте себя.
Ответ 1
Наступление весны
Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче.
Ответ 2
«Приход весны»
Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям, как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче.
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Ручей
1. Ручей - ру-чей (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Ручей - [руч’эй’].
3. В слове 5 букв: 2 гласных и 3 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
р - [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
у - [у]: гласный, безударный
ч - [ч’]: согласный, глухой непарный, мягкий непарный, шипящий
е - [э]: гласный, ударный
й - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
