Упр.139 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2026)

Изображение 139. Прочитайте.  Звенеть сосульки перестали,  У крыш застыли бахромой,  Холодным светом...

Решение #2 (Учебник 2026)

Изображение 139. Прочитайте.  Звенеть сосульки перестали,  У крыш застыли бахромой,  Холодным светом...

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение 139. Прочитайте.  Звенеть сосульки перестали,  У крыш застыли бахромой,  Холодным светом...
Дополнительное изображение

Решение #4 (Учебник 2023)

Изображение 139. Прочитайте.  Звенеть сосульки перестали,  У крыш застыли бахромой,  Холодным светом...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Объясните, какими частями речи являются выделенные слова,
Расстояние в двести к..л..метров, идти в б..бл...теку, вести из г..зеты, вести под руку, лесть вредна, эл..ктрич..ская печь1, печь п..роги.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите над каждым выделенным словом часть речи.
Расстояние в двести километров, идти в библиотеку, ве́сти из газеты, вести́ под руку, лесть вредна, электрическая печь, печь пироги.

• Составьте и запишите предложение, используя в нём словосочетание с глаголом в неопределённой форме.
Я хочу научиться печь пироги.

Печь [п’э́ч’] – 1 слог;
п – [п’] – согл., глух. парн., мягк. парн.;
е – [э́] – гласн., ударн.;
ч – [ч’] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
ь – [-].
4 б., 3 зв.
В слове печь 3 звука, 4 буквы. Буква ь не обозначает звука.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Звенеть сосульки перестали,
У крыш застыли бахромой,
Холодным светом заблистали,
Заледенели, как зимой.
Но завтра снова солнце встанет,
Оно возьмётся припекать,
И по крыльцу забарабанит2
Капель1 весёлая опять.
Е. Благинина

О каком времени года говорится в стихотворении?
Ответ 1
В стихотворении речь идёт о весне.
Ответ 2
В стихотворении Е. Благининой говорится о весне.

Выпишите глаголы. По каким признакам вы их определили?
Ответ 1
- звенеть - отвечает на вопрос что делать? и обозначает действие;
- перестали - отвечает на вопрос что сделали? и обозначает действие;
- застыли - отвечает на вопрос что сделали? и обозначает действие;
- заблистали - отвечает на вопрос что сделали? и обозначает действие;
- заледенели - отвечает на вопрос что сделали? и обозначает действие;
- встанет - отвечает на вопрос что сделает? и обозначает действие;
- возьмётся - отвечает на вопрос что сделает? и обозначает действие;
- припекать - отвечает на вопрос что делать? и обозначает действие;
- забарабанит - отвечает на вопрос что сделает? и обозначает действие;
Определить глаголы можно по вопросам и по его грамматическому значению. Глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? и обозначают действие.
Ответ 2
Звенеть, перестали, застыли, заблистали, заледенели, встанет, возьмётся, припекать, забарабанит.
Признаки, по которым я определил глаголы:
1. Обозначают действие предмета.
2. Отвечают на вопросы: что делать? что сделать?
3. Изменяются по времени, числу, роду.

Разбор слова по составу:
Ответ 1
Забарабанит
1. Забарабанит - начнёт барабанить.
2. Глагол.
3. Найдём окончание: забарабанит (забарабаним, забарабаню)
4. Найдём корень: забарабанит, барабан, барабанщик.
5. Найдём приставку: забарабанит, отбарабанить, побарабанить.
6. забарабанит
Ответ 2
Забарабанит

Звукобуквенный разбор:
Ответ 1
Капель
1. Капель - ка-пель (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Капель - [кап’эл’].
3. В слове 6 букв: 2 гласных, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
к - [к]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
а - [а]: гласный, безударный
п - [п’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
е - [э]: гласный, ударный
л - [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
ь - не обозначает звука
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
Буква ь не обозначает звука.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.