Упр.138 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте. Объясните смысл пословиц.
1. Жизнь прожить1 — не поле перейти.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
Ответ 1
1. Жизнь прожить - не поле перейти.
Значение: жизнь сложна, она включает в себя множество трудностей, которые нужно уметь преодолевать.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Значение: гораздо надёжнее увидеть что-либо своими глазами, чем услышать рассказ об этом от кого-либо чужого.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
Значение: найти друга можно легко и быстро, а вот сохранить дружбу бывает очень сложно.
Ответ 2
1. Жизнь — это не простая прогулка. В ней бывает много трудностей, ошибок, испытаний. Чтобы прожить жизнь достойно, нужно много сил, терпения и мудрости.
2. Личное наблюдение даёт больше понимания, чем рассказы других. То, что мы видим сами, запоминается и воспринимается точнее.
3. Завести дружбу просто, но сохранить её надолго — сложно. Настоящая дружба требует доверия, терпения, взаимопомощи.
Спишите. Подчеркните глаголы. Можно ли определить их время и число? Задайте вопрос к каждому глаголу.
Ответ 1
1. Жизнь прожить (что сделать?) - не поле перейти. (что сделать?)
2. Лучше один раз увидеть, (что сделать?) чем сто раз услышать. (что сделать?)
3. Легко друзей найти, (что сделать?) да трудно сохранить. (что сделать?)
Определить время и число данных глаголов невозможно.
Ответ 2
1. Жизнь прожить — не поле перейти.
2. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
3. Легко друзей найти, да трудно сохранить.
У глаголов нельзя определить время и число, так как они отвечают на вопрос «что сделать?».
Вспомните, как называется форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Ответ 1
Форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?, называется инфинитивом.
Ответ 2
Форма глаголов, которая отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?» называется – неопределенная форма.
Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Прожить
1. Прожить - про-жить (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Прожить - [пражыт’].
3. В слове 7 букв: 2 гласных, 4 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
п - [п]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р - [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
о - [а]: гласный, безударный
ж - [ж]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый непарный, шипящий
и - [ы]: гласный, ударный
т - [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
ь - не обозначает звука
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Буква ь не обозначает звука.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
День 8 Марта. Утром Витя увидел на столе огромный букет мимозы. Веточки были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! Цветы подарил маме папа.
Витя поздравил маму открыткой. Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Мама поблагодарила сына и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой.
Витя взял три веточки мимозы и пошёл в школу. У школы он встретил Лену и подарил ей цветы. Девочка стала благодарить Витю, по тот убежал.
Никто из мальчиков в классе ничего в этот день не подарил девочкам. Только перед Леной3 лежали нежные веточки мимозы.
В этот день Лена Попова несла домой три веточки мимозы. Ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные. Это ведь были первые мимозы в её жизни.
В. Железииков
Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к нему заголовок.
Ответ 1
Тема текста: 8 Марта.
Главная мысль текста: Витя совершил хороший поступок, подарив Лене цветы и поздравив её с 8 Марта.
Заголовок: Солнечные цветы.
Ответ 2
Тема текста: Праздник 8 Марта и внимание к близким людям.
Главная мысль: Маленький подарок может принести радость и стать незабываемым.
Заголовок: Первые мимозы.
Напишите изложение данного текста по плану:
1. Букет мимозы.
2. Поздравление сына.
3. Предложение мамы принято.
4. В цветах отразилось солнце.
Ответ 1
Изложение
День 8 Марта. Витя утром увидел на столе букетик цветов мимозы. Эти жёлтые, хрупкие и свежие, как первый тёплый день, подарил папа маме.
Витя подарил маме открытку с поздравлением. Мама поблагодарила мальчика и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой.
Витя взял три веточки мимозы и пошёл в школе. Возле школы он встретил Лену и подарил ей цветы. Лена хотела отблагодарить его, но Витя быстро убежал.
Витя был единственным мальчиком, подарившим цветы девочке. Лене Поповой, которая в этот день 8 Марта несла домой веточки мимозы, казалось, что в цветах отразилось солнце. Цветы были для неё особенными. Это ведь были первые мимозы в её жизни.
Ответ 2
1. Букет мимозы.
Утром 8 Марта Витя увидел на столе большой букет мимозы. Веточки были яркие, жёлтые и свежие. Эти цветы папа подарил маме.
2. Поздравление сына.
Витя поздравил маму открыткой, на которой написал тёплые слова. Мама обрадовалась и предложила сыну подарить несколько веточек мимозы девочке из его класса.
3. Предложение мамы принято.
Витя взял три веточки и пошёл в школу. По дороге он встречал девочек и не дарил им цветы. Только Лене он положил на парту три веточки мимозы.
4. В цветах отразилось солнце.
Лена принесла цветы домой и долго любовалась ими. Ей казалось, что в них отражается солнце. Эти мимозы были первыми в её жизни.
Разбор слова как части речи:
Ответ 1
(перед) Леной
1. (перед) Леной - имя существительное (обозначает лицо и отвечает на вопрос перед кем?).
2. Начальная форма: Лена.
3. Постоянные признаки:
- собственное
- одушевлённое
- женский род
- 1 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- творительный падеж
5. В предложении является дополнением (лежали (перед кем?) перед Леной).
