Упр.123 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте.
День 8 Марта. Утром Витя увидел на столе огромный букет мимозы. Веточки были такие хрупкие, такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! Цветы подарил маме папа. < ... >
Витя поздравил маму открыткой. Там было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Мама поблагодарила сына и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой. < ... >
Витя взял три веточки мимозы и пошёл в школу. У школы он встретил Лену и подарил ей цветы. Девочка стала благодарить Витю, но тот убежал.
Никто из мальчиков в классе ничего в этот день не подарил девочкам. Только перед Леной3 лежали нежные веточки мимозы. < ... >
В этот день Лена Попова несла домой три веточки мимозы. Ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные. Это ведь были первые мимозы в её жизни.
По В. Железникову
• Определите тему и основную мысль текста. Придумайте к нему заголовок.
Тема: праздник 8 Марта.
Основная мысль: не надо бояться делать добрые дела, совершать добрые поступки и проявлять внимание по отношению к другим людям.
Заголовок: «Первые мимозы».
(Перед) Леной – сущ. (перед кем?), н. ф. – Лена, собств., одуш., ж. р., 1-го скл., в Т. п., в ед. ч., вт. чл.
• Прочитайте план текста. В плане четыре части, а в тексте — пять. Как вы думаете, какие части текста можно объединить?
1. Букет мимозы.
2. Поздравление сына.
3. Предложение мамы принято.
4. В цветах отразилось солнце.
Я думаю, что можно объединить четвёртую и пятую части текста.
• Выпишите из каждой части трудные для написания слова.
Трудные для написания слова:
- огромный, мимозы, веточки, жёлтые, свежие, подарил;
- поздравил, открыткой, написано, мамочка, поздравляю, тебя, обещаю, всегда, слушаться, поблагодарила, предложила, подарить, веточек, мимозы;
- веточки, мимозы, пошёл, встретил, подарил, девочка, благодарить;
- никто, мальчиков, классе, ничего, не подарил, девочкам, веточки, мимозы;
- веточки, мимозы, отражается, солнце, особенные, жизни.
• Напишите изложение текста по данному плану. Перед текстом запишите заголовок. Проверьте себя.
Изложение
Первые мимозы
Утром 8 Марта Витя увидел на столе огромный букет мимозы. Веточки были хрупкие, ярко-жёлтые и свежие, как словно первый тёплый день. Это папа подарил маме цветы.
Витя поздравил маму открыткой. В ней было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта. Обещаю всегда тебя слушаться». Мама поблагодарила сына и предложила подарить несколько веточек мимозы Лене Поповой.
Витя взял три веточки и пошёл в школу. У школы он встретил Лену и подарил ей цветы. Девочка стала благодарить Витю, но он убежал.
В этот день никто из мальчиков в классе ничего не подарил девочкам. Только перед Леной лежали нежные веточки мимозы. Лена несла их домой и думала, что в них отражается солнце. Ей казалось, что цветы такие красивые и особенные. Это ведь были первые мимозы в её жизни.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте чешскую песенку.
Разговор лягушек
— Кума,
Ты к нам?
— К вам, к вам,
К вам, к вам!
К воде скачу,
Ловить хочу.
— А кого, кого, кума?
— Рака, карпа и сома.
— Как поймаешь, дашь ли нам?
— Как не дать? Конечно, дам!
Разыграйте эту сценку по ролям.
Ответ 2
Рекомендации, как весело и выразительно разыграть сценку «Разговор лягушек» по ролям:
1. Выберите роли:
В сценке участвуют две лягушки – можно назвать их Кума 1 и Кума 2 (Кума – это подружка, подруга, как у лягушек в сказке).
Каждый читает свои строчки.
2. Разделите реплики:
Кума 1:
– Кума,
Ты к нам?
– А кого, кого, кума?
– Как поймаешь, дашь ли нам?
Кума 2:
– К вам, к вам,
К вам, к вам!
К воде скачу,
Ловить хочу.
– Рака, карпа и сома.
– Как не дать? Конечно, дам!
3. Как читать реплики:
С выражением!
Лягушки весёлые и дружелюбные – можно читать весело, с интонацией удивления и радости.
Добавьте движения:
– Когда говорите «скачу» – покажите, как лягушка прыгает.
– При словах «ловить хочу» – можно изобразить, как ловят рыбу лапками.
– При «Как не дать?» – разведите руками, будто удивлены.
4. Используйте реквизит (если хотите):
• Наденьте зелёные шапочки или ободки с глазками – будете похожи на лягушек.
• Можно взять в руки удочки из палочек, рыбок из картона или ткани.
5. Потренируйтесь заранее:
• Прочитайте стих вслух 2–3 раза.
• Следите за темпом речи – не спешите, говорите чётко.
Какие звукосочетания передают кваканье лягушек?
Ответ 1
Кваканье лягушек передают сочетания к вам, к вам; а кого, кого, кума; рака, карпа.
Ответ 2
Кваканье лягушек передают звукосочетания ква (к вам).
Определите лицо, число и падеж местоимений.
Ответ 1
- Кума,
Ты (есть кто?) ты, именительный падеж; 2-е лицо, единственное число) к нам? (ты (к кому?) к нам, дательный падеж; начальная форма - мы, форма лица и числа: 1-е лицо, множественное число)
- К вам, (я (к кому?) к вам, дательный падеж; начальная форма - вы; форма лица и числа: 2-е лицо, множественное число) к вам, (я (к кому?) к вам, дательный падеж; начальная форма - вы; форма лица и числа: 2-е лицо, множественное число)
К вам, (я (к кому?) к вам, дательный падеж; начальная форма - вы; форма лица и числа: 2-е лицо, множественное число) к вам! (я (к кому?) к вам, дательный падеж; начальная форма - вы; форма лица и числа: 2-е лицо, множественное число)
К воде скачу,
Ловить хочу.
- А кого, кого, кума?
- Рака, карпа и сома.
- Как поймаешь, дашь ли нам? (дашь ли (кому?) нам, дательный падеж; начальная форма - мы; форма лица и числа: 1-е лицо, множественное число)
- Как не дать? Конечно, дам!
Ответ 2
Чтобы определить лицо и число личных местоимений, которые употреблены в косвенных падежах, надо поставить местоимение в начальную форму – именительный падеж и вспомнить таблицу на странице 54.
Чтобы определить падеж, нужно задать вопрос, как и к имени существительному.
1. (Кто?) ты – именительный падеж, 2-лицо, единственное число.
2. Нам. Начальная форма – мы – 1-е лицо, множественное число.
(К кому?) к нам – дательный падеж.
3. Вам. Начальная форма – вы – 2-е лицо, множественное число.
(К кому?) к вам – дательный падеж.
