Упр.103 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Прочитайте названия сказок. Назовите авторов.
1. Сказка о царе Салтан.., о сын., его славн… и могуч... богатыре княз.. Гвидон.. Салтанович.. и о прекрасн... царевы.. Лебед.. . 2. Сказка про храбр... Зайца - длины... уши, кос... глаза, коротк... хвост. 3. Краден.. солнце. 4. Стойк... оловянн... солдатик.
1. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. (А.С. Пушкин).
2. Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост. (Д.Н. Мамин-Сибиряк)
3. Краденое солнце. (К.И. Чуковский)
4. Стойкий оловянный солдатик. (Г.Х. Андерсен)
• Спишите, вставляя пропущенные в словах окончания. Докажите, что вы правильно их записали.
1. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.
2. Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост.
3. Краденое солнце.
4. Стойкий оловянный солдатик.
Докажем правильность написания:
- Салтане (м. р., ед. ч., 2-е скл., П. п., коне́);
- о сыне (м. р., ед. ч., 2-е скл., П. п., коне́);
- славном (како́м? -ом, -ем);
- могучем (како́м? -ом, -ем);
- князе (м. р., ед. ч., 2-е скл., П. п., коне́)
- Гвидоне (м. р., ед. ч., 2-е скл., П. п., коне́)
- Салтановиче (м. р., ед. ч., 2-е скл., П. п., коне́)
- прекрасной (како́й? -ой, -ей);
- царевне (ж. р., ед. ч., 1-е скл., П. п., реке́)
- Лебеди (ж. р., ед. ч., 3-е скл., П. п., тиши́)
- храброго (како́го? Р. п. -ого, -его);
- длинные (каки́е? -ые, -ие);
- косые (каки́е? -ые, -ие);
- короткий (како́й? -о́й, -ый, -ий);
- краденое (како́е? -о́е, -ее);
- стойкий (како́й? -о́й, -ый, -ий);
- оловянный (како́й? -о́й, -ый, -ий).
• Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его устно и письменно как часть речи (см. Памятку 4, с. 144).
Могучем (богатыре) – прил., каком? н. ф. – могучий, м. р., в П. п., в ед. ч., вт. чл.
Задание учебника 2023 года
Прочитайте.
Много интересы... открытий сделали учёные на дрёвы... египетск... земле. Самым больш... чудом Египта были пирамиды — удивительи... искусственн... горы — гробницы древн... егйпетск... царей. Эти вели-чествепп... горы отличались пеобычайп... размерами, правильи... формой и строгостью очертаний. Пирамиды донесли до наших дней память о замечательп... строителях Древн... Египта, о высок... инженеры...3 искусстве3 египтян.
А. Нейхардт, И. Шишова
О каком чуде Древнего мира повествует текст?
Ответ 1
Текст рассказывает о египетских пирамидах в Гизе.
Ответ 2
В тексте повествуется о чуде Древнего мира – египетских пирамидах.
Обсудите, какое окончание пропущено в каждом имени прилагательном. Спишите, дописывая пропущенные падежные окончания имён прилагательных.
Ответ 1
Много интересных (открытий (каких?) интересных) открытий сделали учёные на древней (на земле (какой?) древней) египетской (на земле (какой?) египетской) земле. Самым большим (чудом (каким?) большим) чудом Египта были пирамиды - удивительные (горы (какие?) удивительные) искусственные (горы (какие?) искусственные) горы - гробницы древних (царей (каких?) древних) египетских (царей (каких?) египетских) царей. Эти величественные (горы (какие?) величественные) горы отличались необычайными (размерами (какими?) необычайными) размерами, правильной (формой (какой?) правильной) формой и строгостью очертаний. Пирамиды донесли до наших дней память о замечательных (о строителях (каких?) замечательных) строителях Древнего (Египта (какого?) Древнего) Египта, о высоком (об искусстве (каком?) высоком) инженерном (об искусстве (каком?) инженерном) искусстве египтян.
Ответ 2
Много интересных (окончание прил. Р. п., мн. ч.) открытий сделали учёные на древней (окончание прил. П. п., ед. ч., ж. р.) египетской (окончание прил. П. п., ед. ч., ж. р.) земле. Самым большим (окончание прил. Т. п., ед. ч., ср. р.) чудом Египта были пирамиды – удивительные (окончание прил. И. п., мн. ч.) искусственные (окончание прил. И. п., мн. ч.) горы – гробницы древних (окончание прил. Р. п., мн. ч.) египетских (окончание прил. Р. п., мн. ч.) царей. Эти величественные (окончание прил. И. п., мн. ч.) горы отличались необычайными (окончание прил. Т. п., мн. ч.) размерами, правильной (окончание прил. Т. п., ед. ч., ж. р.) формой и строгостью очертаний. Пирамиды донесли до наших дней память о замечательных (окончание прил. П. п., мн. ч.) строителях Древнего (окончание прил. Р. п., ед. ч., м. р.) Египта, о высоком (окончание прил. П. п., ед. ч., ср. р.) инженерном (окончание прил. П. п., ед. ч., ср. р.) искусстве египтян.
Разбор слова как части речи:
Ответ 1
Инженерном
1. Инженерном - имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каком?).
2. Начальная форма: инженерный
3. Постоянные признаки:
- относительное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- средний род
- предложный падеж
5. В предложении является определением (о искусстве (каком?) инженерном).
(о) искусстве
1. (о) искусстве - имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос о чём?).
2. Начальная форма: искусство.
3. Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- средний род
- 2 склонение
4. Непостоянные признаки:
- единственное число
- предложный падеж
5. В предложении является дополнением (память (о чём?) о искусстве).
Ответ 2
1. Об инженерном – прилагательное, о каком?. Начальная форма – инженерный. Согласуется с существительным в среднем роде, в единственном числе, в предложном падеже. В предложении является второстепенным членом – определением.
2. Об искусстве – существительное, о чём?. Начальная форма – искусство. Нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, единственного числа, предложного падежа. В предложении является второстепенным членом – дополнением.
