Параграф 6 Проверьте себя ГДЗ Рабочая тетрадь Часть Годер Вигасин 5 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Годер, Вигасин 5 класс, Просвещение:
Проверьте себя
1. Ответьте на вопросы.
1. В каких древних странах протекали эти реки?
Евфрат и Тигр Месопотамия
Нил Египет
Иордан Палестина
Инд и Ганг Индия
Хуанхэ Китай
2. В каких древних странах правили эти владыки?
Хеопс Египет
Хаммурапи Двуречье
Тутмос Египет
Давид и Соломон Ассирия
Ашшурбанапал Двуречье
Кир Персия
Ашока Индия
Цинь Шихуанди Китай
2. В каких древних странах было сделано каждое из перечисленных ниже изобретений?
Письмо Месопотамия
Алфавит Финикия
Арабские цифры Индия
Монета Индия и Китай
Бумага Китай
Шахматы Индия
Компас Китай
3. Ответьте на вопросы.
На многих языках слова, обозначающие бумагу, звучат сходно. Например, по-английски бумага - «пэйпер», по-французски - «папьe», по-немецки - «папир». По-видимому, такое сходство не случайно: все эти слова однокоренные и происходят от одного и того же слова.
Что это за слово? Какая страна является родиной первого материала для письма? Как его изготавливали?
Это слово «бумага». Родиной первого материала для письма является Китай. Жители Китая чаще всего использовали лубяные волокна шелковицы или тутового дерева, замачивая их в воде.
4. Заполните «линию времени».
Отметьте на «линии времени» в хронологической последовательности: 1) примерное время возведения пирамиды Хеопса; 2) примерное время начала строительства Великой Китайской стены (ответом на это задание служит год объединения Китая под властью «Первого властелина Цинь»).
Подсчитайте:
Сколько приблизительно лет прошло между этими событиями?
Между этими событиями прошло примерно: 2560 – 221 = 2339 лет.
Сколько приблизительно лет назад построили пирамиду Хеопса?
Пирамиду Хеопса построили примерно: 2022 + 2560 = 4582 года назад.
Сколько приблизительно лет назад начали возводить Великую Китайскую стену?
Великую Китайскую стену стали возводить примерно: 2022 + 221 = 2243 года назад.
5. Ответьте на вопросы.
В древнем предании рассказывается, что изобретателями прозрачного стекла были финикийцы.
Легенда гласит, что однажды финикийский торговый корабль, который вёз груз соды, пристал к песчаному берегу. Купцы решили пообедать, развели огонь, достали котелки, но не нашли камней, на которые можно было бы их поставить. Тогда они вместо камней использовали взятые с корабля куски каменной соды. Огонь был сильным, сода, расплавившись, смешалась с песком и ракушками: от костра потекли струи прозрачной жидкости. Застыв, эта жидкость стала стеклом. Так финикийцы поняли, что стекло можно сварить из соды, песка и ракушек (извести).
Учёные считают изобретение стекла важнейшим в истории человечества. Правы ли учёные? Представим себе, что все стеклянные предметы вдруг исчезнут. Как это повлияет на нашу жизнь?
Ученые правы в том, что изобретение стекла – это важнейшее изобретение в истории человечества. Если стеклянные предметы вдруг исчезнут, наша жизнь кардинально изменится. Мы не сможем пользоваться многими важными вещами.
6. Ответьте на вопрос.
Все знают, что книги горят и гибнут в огне. Пожары нанесли огромный и непоправимый ущерб многим библиотекам мира… Всё это так, но вот один ученик читал вперемежку фантастические рассказы и книги по истории.
Где-то он вычитал, что какая-то дворцовая библиотека была охвачена пламенем грандиозного пожара. Рухнули перекрытия между этажами, всё вокруг выгорело дотла, а книги, будто заколдованные, уцелели. Ученик никак не мог вспомнить, фантастика ли то, о чём он читал, или же исторический факт.
Каково ваше мнение: существовала ли на самом деле такая библиотека, или она придумана писателями-фантастами?
Такая библиотека действительно существовала. Это была библиотека царя Ашшурбанапала. О взятии Ниневии рассказывает древняя легенда: жители столицы, окруженной неприступными стенами, успешно отражали атаки противника. Тогда осаждающие запрудили Тигр, вода вышла из берегов и затопила город. Последний царь Ассирии, чтобы не попасть в руки врагов, поджег дворец и сгорел в его пламени. Город был почти полностью разграблен, но глиняные таблички, в отличие от золота и драгоценностей, не привлекли внимания неграмотных кочевников. Среди развалин царского дворца было множество глиняных табличек, которые были в беспорядке свалены в кучу. Многие таблички были, к сожалению, разбиты. Огонь, столь губительный для древесины, только закалил глиняные страницы, сделав их еще долговечнее. Сохранившаяся часть библиотеки уцелела лишь благодаря свойству глины становиться более прочной под воздействием огня.
7. Какие великие изобретения китайцев повлияли на жизнь человечества? Свой ответ аргументируйте.
На жизнь человечества повлияло изобретение бумаги, которую мы ежедневно используем для важнейших целей. Изобретение пороха повлекло за собой революцию в оружейном деле. Компас также был важным изобретением и способствовал развитию мореплавания.
8*. С помощью Интернета выясните, существуют ли касты в современной Индии. Подумайте, деление людей на касты мешало или помогало развитию прогресса в Индии. Свои мысли запишите в виде плана.
1. Неофициальное существование каст в современной Индии
2. Виды современных каст
3. Влияние каст на прогресс Индии: сдерживание развития (талантливые люди из низших каст не могут заниматься делами высших каст, ими могли заниматься некомпетентные представители высших каст)
9*. Начните собирать материал для проекта «Мировые религии». Заведите соответствующую папку в компьютере (или в тетради) об истории буддизма.
Буддизм является одной из самых древних религий мира. Его зарождение произошло в противовес господствовавшему тогда брахманизму еще в середине первого тысячелетия до нашей эры в северной части Индии. В философии Древней Индии буддизм занимал и занимает ключевое место, тесно переплетаясь с ней.
Если рассмотреть возникновение буддизма кратко, то, по мнению отдельной категории ученых, этому явлению способствовали определенные изменения в жизни индийского народа. Приблизительно в середине VI века до н.э. индийское общество настиг культурный и экономический кризис.
Те родовые и традиционные связи, которые существовали до этого времени, стали постепенно претерпевать изменения. Очень важно то, что именно в тот период происходило становление классовых отношений. Появилось много аскетов, бродящих по просторам Индии, у которых сформировалось свое видение мира, чем они делились с другими людьми. Так, в противостояние устоев того времени появился и буддизм, заслуживший у народа признание.
Большое количество ученых считает, что основоположником буддизма был реальный человек по имени Сиддхартха Гаутама, известный как Будда Шакьямуни. Родился он в 560 году до н.э. в зажиточной семье царя племени шакья. С самого детства он не знал ни разочарований, ни нужды, был окружен безграничной роскошью. И так прожил Сиддхартха юность, пребывающий в неведении о том, что существуют болезни, старость и смерть.
Настоящим потрясением для него стало то, что он столкнулся однажды во время прогулки за пределами дворца со старцем, больным человеком и похоронной процессией. Это повлияло на него настолько, что в свои 29 лет он примыкает к группе странствующих отшельников. Так он начинает поиски истины бытия. Гаутама пытается понять природу человеческих бед и пытается отыскать способы их устранения. Осознавая, что бесконечная череда перевоплощений неминуема, если не избавиться от страданий, он пытался отыскать ответы на свои вопросы у мудрецов.
Проведя в странствиях 6 лет, он испытывал разные техники, практиковал йогу, но пришел к выводу, что такими способами просветления не достичь. Действенными методами он считал размышления и молитвы. Именно тогда, когда он проводил время в размышлениях под деревом Бодхи, он испытал просветление, благодаря которому нашел ответ на свой вопрос.
После своего открытия он провел еще несколько дней на месте внезапно наступившего озарения, а затем отправился в долину. И стали звать его Буддой («просветленным»). Там он начал проповедовать людям учение. Самая первая проповедь состоялась в Бенаресе.
Источник: https://indiada.ru/religia/buddizm-osnovnye-idei.html
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
