Параграф 5 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Арсентьев Данилов 9 класс (История)
§ 5. Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813-1825 г.
Задание 1. Подчеркните правильный ответ. Главной задачей Заграничного похода 1813-1814 гг. было:
А) завершение разгрома армии Наполеона;
Б) освобождение европейских стран от власти Наполеона;
В) оказание помощи Англии в преодолении континентальной блокады;
Г) укрепление позиций России в Европе.
Поясните ваш выбор.
Ответ: Б) освобождение европейских стран от власти Наполеона.
Александр I понимал, что, если Наполеону дадут передышку, он быстро соберет новую армию и снова перейдет в наступление. Поэтому был дан приказ перейти границу, и началась война, целью которой было окончательное сокрушение Наполеона и возвращение независимости европейским народам.
Задание 2. Изучите карту Европы 1812-1814 гг. (см. атлас или в Интернете) и ответьте на вопросы.
Какие из показанных на карте стран были странами-союзницами Наполеона?
К 1812 году под его властью или в союзе с ним находились почти все страны Европы, включая Пруссию, Австрию, Герцогство Варшавское, страны Рейнского союза, Италию, Неаполь.
На поддержку каких из этих стран Россия могла рассчитывать и почему?
Прежде всего на Пруссию и Австрию. Эти страны были вынужденными союзниками, потерпевшими поражения в прошлых войнах (при Аустерлице и Фридланде) и тяготившимися зависимостью от Франции. Разгром «Великой армии» в России стал для них сигналом к тому, чтобы повернуть оружие против Наполеона и вернуть свой суверенитет.
Задание 3. Почему сражение под Лейпцигом называют Битвой народов?
В сражении участвовали армии почти всех европейских стран того времени: объединенные русско-прусско-австрийские войска против многонациональной армии Наполеона.
Назовите примерное число участников битвы с обеих сторон.
Со стороны союзников — более 300 тыс. человек, со стороны Наполеона — 190 тыс. человек.
Выскажите предположение о том, чем Битва народов похожа на Бородинское сражение, а чем отличается от него.
Оба сражения были генеральными битвами кампаний, отличались крайним ожесточением и огромными потерями с обеих сторон.
Битва под Лейпцигом была значительно масштабнее по количеству войск (под Бородином было примерно по 130 тыс. с каждой стороны). Кроме того, если при Бородине результат был неопределенным, то под Лейпцигом Наполеон потерпел сокрушительное поражение.
Задание 4. Рассмотрите изображения и выполните задания.
Какой исторический деятель — лишний? Запишите соответствующий номер.
Ответ: 3) А. Уэсли (Артур Уэлсли, герцог Веллингтон).
Запишите не менее двух фактов, которые являются объединяющими для остальных трёх деятелей.
Факт 1: Все трое были выдающимися российскими полководцами, возглавлявшими крупные воинские соединения или всю армию в ходе Отечественной войны 1812 г..
Факт 2: Каждый из них принимал активное участие в Заграничных походах русской армии 1813-814 гг. (Кутузов был главнокомандующим до своей смерти в 1813 г., Витгенштейн командовал войсками при взятии Берлина, а Барклай-де-Толли позже возглавил объединенные русско-прусские силы).
Кто из названных выше исторических личностей внёс наиболее весомый вклад в победу над Наполеоном? Запишите имя этой личности, приведите аргументы, подтверждающие ваш выбор.
Личность: М. И. Кутузов
Аргументы: Он был назначен главнокомандующим в августе 1812 г. в ответ на единодушное требование армии и общества, которые видели в нем единственного лидера, способного остановить врага.
Кутузов принял тяжелое, но единственно верное решение оставить Москву ради сохранения армии, заявив на совете в Филях: «С потерей Москвы не потеряна Россия».
Он блестяще провел скрытный марш-манёвр, перекрыв Наполеону путь в южные хлебородные губернии и к оружейным заводам Тулы, что вынудило французов отступать по разоренной ими же Смоленской дороге.
Под его руководством русские войска перешли в контрнаступление, завершившееся практически полным истреблением армии Наполеона к декабрю 1812 года.
Задание 5. Как вы считаете, каков был для России главный международный результат победы над Наполеоном? Объясните своё мнение.
Главным результатом стало превращение России в ведущую мировую державу, без которой в течение нескольких десятилетий не решался ни один вопрос международной политики. Россия стала «арбитром» европейских дел, закрепив новый порядок на Венском конгрессе.
Задание 6. Укажите дату образования Священного союза.
Ответ: сентябрь 1815 г.
Для каких целей он был создан?
Обеспечение мира в Европе и поддержание нерушимости послевоенного порядка; совместная борьба государств против революционных угроз.
Назовите страны, первоначально входившие в состав Священного союза.
Первоначальный состав: Россия, Пруссия, Австрия.
Задание 7. Каковы были причины восстания греков в Османской империи в 1821 г.?
Ослабление Османской империи и стремление балканских народов освободиться от турецкого гнета.
Какую позицию заняли участники Священного союза по отношению к восстанию?
А) Россия: Официально Александр I осудил восстание как революцию против «законного монарха» (султана), следуя принципам Союза. Однако фактически Россия оказывала грекам поддержку, требуя от Турции прекратить репрессии.
Б) Англия и другие страны: Опасались усиления влияния России на Балканах и стремились помешать ей единолично решать судьбу греков.
Задание 8. В центре Афин стоит памятник российскому министру иностранных дел графу И. Каподистрии. Выясните, за какие заслуги был поставлен этот памятник.
Иоаннис Каподистрия, будучи министром иностранных дел России и греком по происхождению, использовал свой пост для дипломатической поддержки греческого национально-освободительного движения. Памятник поставлен ему как первому правителю независимой Греции и человеку, внесшему огромный вклад в обретение страной свободы.
