Упр.47 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
![Изображение Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.М[а]ро[с] -...](/reshebniki/russkijazik/5/ribchenkova/images1/2023/part1/47.png "Изображение ответа Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.М[а]ро[с] -...")
Решение #2 (Учебник 2019)
![Изображение Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.М[а]ро[с] -...](/reshebniki/russkijazik/5/ribchenkova/images1/part1/47.png "Изображение ответа Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.М[а]ро[с] -...")
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Глазков 5 класс, Просвещение:
47 Подумайте и представьте в виде диаграммы весь объём своего общения в школе (в течение дня). Сколько времени вы общаетесь устно и письменно, сколько времени посвящаете слушанию, говорению, чтению и письму? От каких условий зависит выбор вида речевой деятельности? Как вы думаете, что произойдёт, если люди не смогут использовать какой-то вид речевой деятельности? Напишите об этом.
Прочитайте слова вслух. Какие особенности их произношения переданы с помощью транскрипции? Перепишите эти слова, заменяя буквами затранскрибированные звуки.
М[а]ро[с] - мороз (гласная буква о в безударном положении обозначает звук [а]; согласный на конце слова оглушается)
гер[п] - герб (согласный на конце слова оглушается)
[з’]делать - сделать (при сочетании двух согласных, первый согласный озвончается в том случае, если за ним стоит звонкий согласный)
[а]кно - окно (гласная буква о в безударном положении чаще всего обозначает звук [а])
к[а]са - коса (гласная буква о в безударном положении чаще всего обозначает звук [а])
д[а]ма - дома (гласная буква о в безударном положении обозначает звук [а])
уча[с’н’]ик - участник (согласная т является непроизносимой, её написание можно проверить, подобрав проверочное слово: участие)
скв[а]ре[ш]ник - скворечник (гласная буква о в безударном положении обозначает звук [а]; сочетание чн обычно читается как [шн])
гри[п] - гриб (согласный на конце слова оглушается)
зу[п] - зуб (согласный на конце слова оглушается)
мо[к] - мог (согласный на конце слова оглушается)
тра[ф]ка - травка (при сочетании двух согласных, первый согласный оглушается в том случае, если за ним стоит глухой согласный)
но[ш]ка - ножка (при сочетании двух согласных, первый согласный оглушается в том случае, если за ним стоит глухой согласный)
ры[п]ка - рыбка (при сочетании двух согласных, первый согласный оглушается в том случае, если за ним стоит глухой согласный)
• В каких словах обозначенный с помощью транскрипции звук может на письме передаваться не «своими» буквами? С чем это связано?
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.