Стр.42 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Миракова 4 класс (2024) (Математика)

Не совпадает с вашим учебником?
Посмотрите устаревший решебник

Решение #1

Изображение 1. Отметь в тетради точки O и A, как показано на рисунке. Начерти с помощью циркуля окружность...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Миракова, Бука 4 класс, Просвещение:
1. Отметь в тетради точки O и A, как показано на рисунке. Начерти с помощью циркуля окружность с центром в точке O и радиусом OA. Проведи диаметр этой окружности, измерь его длину. Во сколько раз диаметр окружности больше её радиуса?
2. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
516 : 7; 285 : 6; 647 : 3; 808 : 9.
3. Масса ящика с апельсинами 10 кг, а масса пустого ящика в 5 раз меньше. Сколько килограммов апельсинов в этом ящике? Сколько таких ящиков нужно для того, чтобы разложить в них 120 кг апельсинов?
4. Вычисли значения выражений.
(911 - 479) : 8; 148 · 6 : 8; 436 - 315 : 5 : 9;
882 : (104 - 97); 216 : (4 · 6); (552 - 487) · 8 : 20;
700 - (325 - 100); 800 : (80 : 10); (129 · 7 - 853) : 10.
5. Составь схематический чертёж к каждой задаче и реши её.
1) На пути из города A в город B поезд сделал одну остановку. До остановки поезд прошёл 3 ч, по 45 км в каждый час, а после остановки — ещё 168 км. Найди расстояние между городами A и B.
2) Когда со склада увезли трубы на двух машинах, по 135 труб на каждой, на складе осталось 475 труб. Сколько всего труб было на складе первоначально?
6. Периметр треугольника 12 см, а периметр квадрата в 3 раза больше. Найди площадь этого квадрата.
7. Одна машина сортирует в час 240 кг зерна, а другая за это же время — на 50 кг меньше. Сколько килограммов зерна отсортируют обе машины за 2 ч?
8. Концерт начинается в 18 ч. В какое время артист должен выйти из дома, если он хочет быть в театре за 40 мин до начала концерта, а на дорогу до театра у него уходит 35 мин?
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.